1、幼儿园春节主题系列活动方案 。【篇一】幼儿园春节主题系列活动方案一、活动目标1、初步学习儿歌，理解儿歌内容，发准儿歌语音。 2、根据已有的生活经验，尝试仿编诗歌。 3、乐意阅读贺年卡上的语言，产生关心他人的情感。 二、活动流程 各种贺年卡、幼儿用书人手一份活动过程： （一）组织幼儿与同伴交流自己的贺年卡 1、教师听幼儿讲述贺年卡上的内容，请个别幼儿在集体面前交流自己的贺年卡。 师：你带来的贺年卡上有什么？贺年卡里说了什么？ 2、教师有表情地朗读诗歌。 师：诗歌里说了什么？ （二）幼儿阅读贺年卡 1、师：打开书本，看看诗歌里讲了什么？小雪花有几个瓣？它们飘到哪里去了？又变成了什么？这张贺年卡是送
2、给谁的？上面写了哪些祝福的话？ 2、教师带领幼儿一起朗诵诗歌，在幼儿朗诵时，注意提醒幼儿发准儿歌话音。 （三）引导幼儿仿编诗歌 1、师：假如你有一张贺年卡，你想送给谁？在贺年卡上写上哪些祝福的话？ 2、鼓励幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的话。 3、教师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。 【篇二】幼儿园春节主题系列活动方案 一、活动目标 1、知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物，它们预示着人们对新年美好的祝愿。 2、了解年画和春联的特点和含义。 3、初步产生多民族文化的兴趣。 二、活动准备 1、师生共同收集的年画和春联。 2、白纸人手一张，蜡笔人手一盒。 3、有关过新年的录像。 三、活动过程
3、 1、看录像观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。 师：他们在干什么？为什么这样做呢？ 师：你看到画上有什么？看了年画，你有什么感觉？ 师：你知道春联上写的什么吗？春联为什么是红色的？人们一般喜欢在春联上些什么？为什么会写这些内容呢？ 2、将录像定格在年画和春联的镜头上，并引导幼儿仔细观察、讨论。 师：这幅画上有什么？你知道它们分别表示什么意思吗？ 师：门两边贴的红纸上写的是什么？中间还有一条横纸，叫什么？ 师：你还见过什么样的春联和年画？能给大家说说吗？(逐一出示) 3、教师小结：年画和春联是中国人在迎新年时用的吉祥物，年画是用画面来表示五谷丰登、年年有余等美好祝愿，而春联则用文字
4、的形式表达，它是由上联、下联和横批三部分组成的。 4、鼓励幼儿尝试编对联，教师对幼儿讲述的句子进行加工并写在红纸上。然后，带领幼儿念一念春联。 5、让幼儿在白纸上设计一张年画，鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年的气氛。 6、幼儿介绍自己创作的年画。 【篇三】幼儿园春节主题系列活动方案 一、活动目标1、知道剪纸是我们国家特有的一种传统文化。 2、学会用折剪的方法剪出对称图案的窗花。 3、欣赏民间剪纸、对剪纸感兴趣。 二、活动准备 1、欣赏用的剪纸若干张。 2、幼儿学习剪纸用的纸人手一份。 三、活动过程 1、欣赏民间剪纸 （1）每逢过年时，人们用红纸剪出好看的图案贴在门窗上，这好看的剪纸叫窗花。 （2）
5、欣赏教师剪的窗花，引导幼儿分别讨论每张窗花图案规律，折剪特点。 （3）小结。 告知幼儿折剪的注意点： 长方形可以多次对折，剪时中间连接处不能剪断，不同的折剪方法出现的图案不同； 先选一张纸剪，剪好后等老师看过后再选纸进行不同方法的折剪。 2、让幼儿上台来演示，剪完后给大家看并简单介绍一下。 3、幼儿练习，教师注意幼儿剪的方向，鼓励幼儿有创造性地折剪窗花。 4、欣赏幼儿作品，引导幼儿互相观察作品，并将作品贴在门窗上。 【篇四】幼儿园春节主题系列活动方案一、活动目标1、让幼儿通过大胆的参与、表现自己，体验到努力就会有收获的快乐。 2、通过亲自制作，让幼儿在活动中得到锻炼，体验社会生活，感受到幼儿园
6、大家庭的温暖，加深家园情，师生情、亲子情。 3、通过活动让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。 二、活动准备 提前规划好年货节的区域划分：传统民俗互动游戏、民间美食荟、巡游表演、灯谜大会、年俗展等。 从幼儿的认知、艺术表现、技能、运动等多方面进行多元化的综合体验，丰富多彩的游园活动，让家长和孩子们进一步体验中国传统节日的愉快氛围。 三、活动流程 1、按班级老师规定时间入园签到。 2、按各班的要求进行亲子活动，教师组织好活动。（本班教师担任评委给作品定价也可选出家长担任评委） 3、店员、收银员和对应摊位的角色分配。 4、老师给每位幼儿发放5张购物券和2张游戏券，让幼儿自己选择购买年货和玩游
7、戏。 四、小结 通过买年货的体验活动，使孩子们了解中国传统节日的习俗，感受过年的快乐，增进孩子们对幸福生活的热爱之情。 让孩子们从小热爱中华民族的传统节日，热爱自己的祖国，热爱中华民族的文化。 【篇五】幼儿园春节主题系列活动方案 .活动目标: 1.通过与同伴、老师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友情和师生情。 2.感受过春节的快乐。 3.知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。 二、活动准备: 1.召开班级家委会、布置教室环境等。 2.音乐和制作卡片材料。 3.饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。 4.新年小礼物。 5.幼儿自带水彩笔。 三.活动过程: 1.团团圆
8、圆自做餐。 各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。 家长、教师带领孩子-起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。 2.甜甜蜜蜜送祝福。 家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。和朋友交换贺卡,送上新年祝福语。 3.快快乐乐亲子游。 游戏看谁猜的对和学习数九歌。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么,玩什么,喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真的了解。 4.喜气洋洋舞起来家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。 5.送上新年的礼物。 【篇六】幼儿园春节主题系列活动方案一、活
9、动目标1.知道正月是一个热闹的月份，感受正月里的喜庆气氛。 2.了解春节、元宵节的来历及风俗习惯。 3.尝试与他人合作制作花烛 二、活动准备 录像带、各种花灯、日历、竹条、棉线、铁丝、彩色皱纹纸、卡纸等 三、活动过程 1.观看录像，感受正月里(春节、元宵节)的节日 (1)观看有关中国传统节日的录像，让幼儿积，让幼儿让幼儿积累更多的经验。 (2)帮助幼儿分析和整理录像中节日活动的名称。例如：除夕夜之前家家户户张贴春联、门神，有的还挂上大红灯笼，小区、村镇的街道也挂上了彩旗、灯笼。除夕的下午家家户户包饺子、备酒宴，看春节联欢晚会。 2.谈话活动，回忆自己过节的情况。 (1)“孩子们，刚才咱们看到录像片中人们过节的热闹气氛，我看到你们都很高兴，那现在来说说咱们自己是怎么过节的好吗?” (2)孩子回忆讲述自己过节的情况。 (3)欣赏花灯，说说自己喜欢的花灯的名称。 (4)讨论制作花灯的程序，尝试制作花灯，教师指导，提示幼儿合作制做展示作品，欣赏评论。 四、活动延伸 将幼儿的作品布置在主题墙上，供大家欣赏，鼓励幼儿创造性地用废旧材料制作花炷。
