1、幼儿园小班社会领域不一样的车优质公开课获奖教案教学设计及反思 车子的种类有很多，小朋友对汽车也比较感兴趣，本次活动主要是让幼儿了解警车、救护车、消防车与人们生活的关系。知道电话110、120、119的作用，懂得在危急时拨打相应的电话号码。通过活动加强幼儿的安全意识。 活动目标： 1、了解警车、救护车、消防车与人们生活的关系。 2、知道电话110、120、119的作用，懂得在危急时拨打相应的电话号码。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 1、110、120、119号码卡片；警车、消防车、救护车图片。 2、多媒体课件（三幅有关突
2、发事件图画）。 3、一部电话。 活动过程： 一、激发兴趣。 出示警车、救护车、消防车的图片，引发幼儿学习兴趣，引导幼儿说出警车、救护车、消防车的不同作用，出示110、120、119的号码卡片，让幼儿了解电话110、120、119的作用这是什么车呀？（警车）（消防车）（救护车）这辆车有什么用呀？（抓坏人、抓小偷）（救火）（救病人、把病人送到医院里去）那警车（消防车、救护车）是谁开的呀？（警察叔叔、消防员叔叔、救护人员） 二、播放多媒体课件：激起幼儿对安全知识的兴趣。 教师向小朋友介绍通知警察叔叔打110；消防员叔叔打119；救护人员打120。 出示小偷在偷东西、生病的人、失火的场景教师提问：这图
3、上是谁在干什么？该怎么办呢？我们要叫警察叔叔开车来抓小偷怎么办？（打电话）房子失火了该怎么办？失火叫消防员来救火怎么办？（打什么电话）这个小朋友怎么了？ 小朋友生病了怎么办？（打什么电话）小结、在生活中如果我们遇到危急事件时，要及时拨打相应的号码求救。这样才能让自己很快地脱离危险，但我们不能随便地拨打这些号码，只能在发生紧急情况的时候才能拨打。 三、游戏开车子 1、我们认识了不一样车现在我们来做小司机，开自己想开的车子，到外面去逛一圈，怎么样？ 2、你想开汽车到什么地方去呢？ 3、教师分发套圈当方向盘，我们开车子，出发喽！ 活动反思： 整个活动上得比较轻松，幼儿也积极参与，课堂秩序挺好，幼儿在学的过程中也很开心，幼儿能大胆用完整、清晰的语言进行表述，语言能力得到了提高，也体验到了活动的乐趣。本次活动是让幼儿知道特殊交通工具的名称以及用途。在幼儿探索的过程中教育要有意识地了解幼儿探索的情况，并帮助幼儿完成探索结果的表达。幼儿在轻松愉快的氛围中，学到了知识懂得了道理，达到了预期的效果。
