1、 色彩的渐变 学习领域 造型 表现 课时建议 1 课时 教学目标 1、 让学生巩固关于色彩明度、纯度的知识。 2、 教会学生运用色彩渐变的原理画一幅风景画。 3、 培养学生的想象力和创意能力。 教学准备 教师:颜料、毛笔、色彩卡片、调色盘等工具。 学生:美术工具和材料。 重点难点 重点:让学生利用色彩渐变的原理画一幅画。 难点:如何让学生学会根据色彩渐变的原理,创作一 幅画画。 教学过程: 一、引导阶段 1、教师在一个玻璃缸内倒入红色颜料水,然后慢慢加入黄色颜 料水。提问:红色颜料水发生了什么变化? 2、小结:颜色在色性上慢慢地产生变化,称为色彩的渐变。今 天我们学习用渐变色来画画。(板书课题
2、:色彩的渐变) 二、发展阶段 1、回忆生活中见到的色彩渐变现象,加深对色彩渐变的理解。 ()师:回忆一下在生活中你见过那些色彩渐变的现象? 生:衣服上,书包上等。 师:同学们的小眼睛真会观察生活,发现的这么仔细。 (2)(大屏幕)观看生活中的渐变现象,如:渐变的裙子、渐 变的小花伞等。 (3)除了在我们穿的衣服和鞋子上经常会出现渐变的色彩,在 自然景色中也会出现色彩渐变,彩虹,朝霞等,我们来欣赏下渐 变的图案。 师:通过这些色彩渐变现象,你能说下什么是色彩的渐变? 师:色彩渐变就是由一种颜色渐渐过度到另一种颜色。一般色彩 的渐变可以分为色相的渐变和明度渐变 所谓色相渐变也就是广义的从一种颜色变
3、成另一种颜色, 好比红 色经橙色渐变成黄色,黄色经绿色渐变成蓝色等等 而另一种明度渐变就是在色相不变的基础上明度发生变化。 2、欣赏课本渐变色彩图案,分析渐变规律。 3、出示色彩渐变卡,进一步理解色彩渐变的现象。 (1)出示蓝色到白色的渐变卡,请一学生按渐变的顺序摆出贴 在黑板上, 让学生明白由深到浅的色彩变化会产生色彩明度的渐 变。 (2)再出示红色到黄色的色彩渐变卡, 请一同学按渐变的顺序排 列出来贴在黑板上, 让学生明白由浅到深的色彩变化会产生色相 的渐变。 4、欣赏学生的渐变色彩的作品,分析渐变规律。 5、老师示范运用渐变色彩填图案。在画的时候有几个值得注意 的地方。 教师出示一幅画鸡
4、,一只鸡平涂,另一只鸡老师边讲边示范 用渐变的颜色来涂,并要求涂的时候不要涂出格子。 三、创作阶段 用学到的色彩渐变的知识来画一幅画。 四、展示与讲评阶段 将学生作业展示在黑板上,评出色彩渐变较好的作品。 五、知识拓展 欣赏美丽的夜景图片。 师:色彩在我们日常生活中传递着各种信息,我们生活在一个缤 纷的色彩世界里。夜晚降临的时候,我们经常可以看到灯光变化 出绚丽的颜色,这些很多都是属于颜色的渐变。同样的我们在大 自然很多景色中也可以找到色彩的渐变。生活中的色彩这么丰 富、多姿与绚丽,有些是造物主的杰作,更多的是艺术大师们的 创作。 教学反思: 孩子们对色彩的理解与把握要比成人想象的好。 看着孩子们创作 的一幅幅美丽的渐变色彩画,我的心里就像溢满了美丽的色彩。 在填色的方面基础好的学生,色彩均匀,接色较好,差一点的同 学存在涂色不均匀,作业纸漏色,线条脏乱现象。表扬好的鼓励 差的,提高孩子的绘画热情。