1、 第第 15 课课 设计文化衫设计文化衫 第 15 课 设计文化 衫 一、课时：2 课时 二、教学目标： 1、让学生了解文化衫的特点与设计方法。 2、教会学生运用印 画 贴等方法，在文化衫上进行设计和制作。 3、培养学生的额设计意识。 三、教学重难点： 1、教学重点：学生如何运用多种方法在文化衫上进行主题与制作。 2、教学难点：学生如何设计出有一定文化内涵的文化衫图案。 四、教学过程： 1、复习阶段：进入小画家课堂复习巩固前面知识。 2、引入阶段：教师穿着自己设计的文化衫，直接切入主题。问学生 是否想自己设计文化衫。 3、发展阶段： （1）学生思考：这款文化衫的主题是什么，图案设计的内容是什么
2、， 它们有什么特点？色彩搭配又是什么样的呢？ （2）欣赏大量的不同主题不同内容不同方法的文化衫设计，请学生 思考并规划种类。 （3）文化衫的设计要与主题相符，可以分为图形为主 文字为主 图 文结合三大类。 （4）风格可以抽象和写实。 （5）学生绘制动漫，教师现场示范如何设计文化衫，并且概括方法。 （6）教师巡回指导。 4、展示与讲评阶段：将学生设计好的文化衫代表展示在展板上，引 导学生进行自我评价，学生间评价，师生互评。 5、收拾与整理阶段：引导学生整理好自己的美术工具，保持环境卫 生。 五、布置作业：把设计出来的文化衫变成真正的衣服吧！ 六、教学反思：文化衫的主题多彩丰富，内容包罗万象，在一节课到 两节课的教学中既要让学生掌握方法， 又要给学生留有充足的时间去 进行有主题有文化内涵的文化衫，在时间上应该把握的更加精准。学 生积极性很高，应该在这个时机加入多一些的思维碰撞，让学生彼此 的创意有更深一步的讨论和研究， 这样会更有助于想象力和创意的培 养。
