1、24.24.火烧云火烧云 你见过火烧云吗？你觉 得火烧云美吗？今天我们就 来一起学习火烧云，感 受大自然之美。 情景导入 萧红（萧红（19111911年年6 6月月1 1日日19421942年年1 1月月2222日）日） ，中国近现代女作家，中国近现代女作家，“民国四大才女民国四大才女”之之 一，被誉为一，被誉为“20“20世纪世纪3030年代的文学洛神年代的文学洛神”。 鲁迅是她的老师，代表作有鲁迅是她的老师，代表作有生死场呼生死场呼 兰河传小城三月兰河传小城三月。 作者名片 火烧云是指日出或日落时出 现的赤色云霞，是大气变化的现 象之一。 火烧云属于低云类。太阳刚 刚出来的时候，或者傍晚太
2、阳快 要落山的时候，天边的云彩常常 是通红的一片，像火烧的一样， 所以叫火烧云。 火烧云火烧云 我会认 tntn 檀 wi 喂 yng 盈 tng 彤 gu 跪 mio 庙 m 模 ru 揉 我会写 必 bb 胡 灿 骑 qq cncn hh 我会写 秒 miomio 凶 猛 庙 miomio mngmng xingxing “秒”左边的“禾”捺画变点画,右边“少”最后一撇需要写得舒展, 直抵左边部分的竖画; “凶”下包部分两边的竖画不要写得太长, 要将中间部分的撇、点露出一半在外面,同时,下包的横画也不能写得 过长; “猛”最需要注意的是左边“犭”第二笔弯钩略有弧度 但不能过大,同时注意轻起
3、笔(与竖钩不同),右边上半部分的“子”写 得 略 小,下 面“皿”要 注 意 竖 画 之 间 大 致 等 距。 我会写 威 镇 武 武”字 中,“止”的横画变提画,同时注意将“止”写得略短 小,右边斜钩要写得较舒展。 wiwi ww zhnzhn 接 jiji 火烧云 晚饭 胡子 金灿灿 凶猛 威武 镇静 朗读课文 流利、有感情的朗读课文，说一说课文介绍流利、有感情的朗读课文，说一说课文介绍 的是什么时候的火烧云？的是什么时候的火烧云？ 段落大意 第一部分第一部分：( (第第1 1、2 2自然段自然段):):写火烧云上来时写火烧云上来时, , 霞光照到地上的奇异色彩和光泽。霞光照到地上的奇异色
4、彩和光泽。 第三部分第三部分：( (第第7 7自然段自然段):):写火烧云下去时的情景写火烧云下去时的情景。 第二部分第二部分：( (第第3636自然段自然段):):写火烧云烧起来时写火烧云烧起来时 的壮观景象的壮观景象, ,以及其瞬息万变的颜色和形状以及其瞬息万变的颜色和形状。 用自己喜欢的方式朗读课文，作者是从哪几个方用自己喜欢的方式朗读课文，作者是从哪几个方 面来写火烧云的，请你将文中相关的词语勾画下来。面来写火烧云的，请你将文中相关的词语勾画下来。 上来上来 变化变化 下去下去 （1-2） （3-6） （7） （3） （4-6） 颜 色 形 状 认真研读课文第1、2自然段,说一说刚上来
5、的火烧 云是什么样的。 霞光照得小孩子的脸红红的。霞光照得小孩子的脸红红的。 大白狗变成红的了。红公鸡变成大白狗变成红的了。红公鸡变成 金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。 排比排比 喂猪的老头儿在墙根 靠着，笑盈盈地看着他的 两头小白猪变成小金猪了。 他刚想说“你们也变 了”旁边走来个乘凉 的人对他说：“您老人家 必要高寿，您老是金胡子 了。” 看着这样的火烧云，人们的心情是怎么样的呢？看着这样的火烧云，人们的心情是怎么样的呢？ 高兴 喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头 小白猪变成小金猪了。小白猪变成小金猪了。 你
6、还知道哪些表示笑的你还知道哪些表示笑的ABB式三字词语？式三字词语？ 笑呵呵笑呵呵 笑哈哈笑哈哈 乐呵呵乐呵呵 笑嘻嘻笑嘻嘻 霞光照得：霞光照得： 小孩子的脸（小孩子的脸（ ）。）。 大白狗变成（大白狗变成（ ）。）。 红公鸡变成（红公鸡变成（ ）。）。 黑母鸡变成（黑母鸡变成（ ）。）。 小白猪变成（小白猪变成（ ）了。）了。 老人家的胡子变成（老人家的胡子变成（ ）了。）了。 红红的红红的 红的了红的了 金的了金的了 小金猪小金猪 金胡子金胡子 紫檀色的紫檀色的 快速读课文快速读课文3 3- -6 6自然段，思考自然段，思考: :作者是怎样写出火作者是怎样写出火 烧云的变化的？烧云的变化的
7、？ 这地方的火烧云变化极多，一会儿红这地方的火烧云变化极多，一会儿红 彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半 黄，黄， 一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、 茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也 说不出来、见也没见过的颜色。说不出来、见也没见过的颜色。 颜 色 多 ， 变 化 快 。 天空的云朵变化万千，天空的云朵变化万千，一会儿一会儿_， 一会儿一会儿_，一会儿一会儿_， 一会儿一会儿_。 像只小狗 像只小猫 像只大狮子 像只长颈鹿 你能用你能用“一会儿，一会儿一会儿，一会儿”进行仿写吗？进
8、行仿写吗？ 红彤彤 金灿灿金灿灿 茄子紫茄子紫 葡萄灰葡萄灰 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，一会儿，天空出现一匹马，马头向南， 马尾向西。马是跪着的，像等人骑马尾向西。马是跪着的，像等人骑上上它的它的 背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那 匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了， 尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴， 那匹马变模糊了。那匹马变模糊了。 形 状 变 化 多 ， 变 化 快 。 忽然又来了一条大狗。那条狗十忽然又来了一条大狗。那条狗十 分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着分凶猛，
9、在向前跑，后边似乎还跟着 好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪 里去了，大狗也不见了。里去了，大狗也不见了。 联 想 丰 富 。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮 子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很 镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 与庙门前狮子的对比更加体现了火烧云所变 的大狮子的形象。 一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像 那个，其实什么也不像，什么也看不清了。那个，其实什么也不像，
10、什么也看不清了。 必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。 可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一 会儿工夫，火烧云就下去了。会儿工夫，火烧云就下去了。 最后这一段话，表现出了孩子们怎样的心情？ 因为孩子们很喜欢火烧云，所以会对火烧云的因为孩子们很喜欢火烧云，所以会对火烧云的 退去感到惋惜。表现了孩子们惋惜，遗憾的心情。退去感到惋惜。表现了孩子们惋惜，遗憾的心情。 1.朗读课文。背诵第36自然段。 2.说说课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些语句了 解的。 写了火烧云颜色、形状两大方面的变化特写了火烧云颜色、形状两大方面的变化特 点点, ,主要是从“这地方的火烧云变化极多”以主要是从“这地方的火烧云变化极多”以 及课文第及课文第 自然段对火烧云颜色、形状自然段对火烧云颜色、形状 等相关描写中了解到的。等相关描写中了解到的。 3.读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类似的。 并列式并列式 黄澄澄黄澄澄 绿莹莹绿莹莹 重叠式重叠式 葡萄紫葡萄紫 西瓜红西瓜红 比喻式比喻式 半红半黑半红半黑 半粉半黄半粉半黄 课堂小结 上来上来 变化变化 下去下去 火烧云火烧云 颜色颜色 形状形状 多、快
