幼儿园大班健康活动《我的眼睛》优秀优质公开课获奖教案教学设计 .docx

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资源描述

1、幼儿园大班健康活动我的眼睛优秀优质公开课获奖教案教学设计 活动目标: 1. 通过对盲人的初步了解,懂得尊重盲人,乐意帮助盲人。 2. 初步认识眼睛的正面结构图,了解眼睛各部位的名称及作用。 3. 感受眼睛的重要性,懂得保护眼睛,掌握更多保护眼睛(视力)的知识。 活动准备: 1.每人一面小镜子,操作图每人一份。 2.活动PPT:眼睛正面结构图、操作环节图片等。 3.每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带:幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。 活动过程: 一、黑暗体验,初步了解眼睛的重要性。8分钟 1.教师请孩子带着眼罩进入教室。 师:请小朋友找个位置坐下来,看谁找的最快,但是不许偷看哦! 2教师吃东西引起

2、东西引起孩子注意力。 师:这东西太好吃了,你们知道我在吃什么吗?猜猜看! 师:那想知道老师在吃什么吗?那就请我们的爸爸妈妈变走我们的眼罩。 3.教师请家长配合拿走孩子的眼罩。 二、感受眼睛的重要性,懂得关爱盲人。 1.拿走眼罩感觉光明,引出盲人的不便。 2.师:谁来告诉我,你们眼睛看不见有什么感觉呢? 师:原来眼睛看不到有那么多的感受。那你们知不知道还有种人的眼睛是看不见的?他们叫什么吗?(盲人) 师:盲人的眼睛看不见能带来哪些不方便的事?所以盲人行动非常不方便,我们要帮助他们。 3.出自己最微小的力量帮助盲人。 师:可是我们还小,我们应该怎么帮助盲人? 师:盲人有专门的盲道用来走路。(出示图

3、片)我们不要在上面玩耍,占了盲道会让让盲人很危险。 4.教师小结:我们的眼睛真了不起,能让我们看到很多很多的东西。小朋友都有一双明亮的眼睛,那我们的眼睛是怎样的呢? 三、了解眼睛各部分的组成及名称。5分钟 1.让幼儿用镜子观察自己的眼睛。 师:原来眼睛也是我们人类身体上的一大宝贝。那我们的眼部有什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么? 2.出示眼睛结构图,引导幼儿观察。 师:我们一起来看看,我们的眼部这些小宝贝们都有些什么好听的名字?它们都有些什么用? 教师小结: 眉毛 眉毛在眼睛上边形成一道屏障,刮风时,它可以阻挡灰尘;下小雨时,它挡住雨水,不让流进眼睛裏

4、。夏天,额头上出很多汗,但是汗珠不会流进眼裏,这也是眉毛的功劳。 眼睑 能够活动的眼皮盖,俗称眼皮,位于眼球前方,构成保护眼球的屏障。以保护眼球及其最外部的易于受伤的角膜,并具有将泪液散布到整个结膜和角膜的作用。 睫毛 是眼睛的第二道防线。若有尘埃等异物碰到睫毛,眼睑会合上,以保护眼球不受外来的侵犯。有遮光,防止灰尘、异物、汗水进入眼内和对角膜、眼球进行保护的作用。睫毛还能防止紫外线对眼睛的伤害。 巩膜 是眼睛最外层的纤维膜,也是个软组织,主要由弹性纤维等组织所构成的坚硬外壳,保护眼球。 瞳孔 用调节进入眼睛内的光线,在弱光条件下开大,允许更多的光线进入,以便视物清楚。在强光条件下缩小,防止强

5、光损伤视网膜,起到保护视网膜作用。 虹膜 属于眼球中层,位于血管膜的最前部,在睫状体前方,有自动调节瞳孔的大小,调节进入眼内光线多少的作用。 四、操作记录并讨论学习保护眼睛的方法。 10分钟 师:天啊,我们的眼睛居然有那么多的好处,认识了眼睛,知道了眼睛的用处,我们就应该好好地来保护眼睛,应该怎样保护呢? 1.幼儿进行操作。 师:那现在我们一起来看看卡片上哪些是保护眼睛的和伤害眼睛的图片。你认为保护眼睛的方法打勾勾,给你认为是对眼睛有伤害的图片打叉叉。 2.幼儿操作完后,教师跟幼儿一起研究成果。 师:原来我们生活中还有那么多事情会给我们眼睛带来伤害,这真是件不幸的事情。 师:那我们怎么办?要不

6、要保护眼睛?接着我们一起来学习哪些才是真正的对眼睛有好处的方法。我们一起来学习下。 3.讨论:日常生活中我们应怎样保护眼睛? (1)看电视时,距离电视2米以上,看电视时间不能过长:看书时身体要坐正,不能趴着或仰着看书,看书时间长了,要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离;平时毛巾、脸盆等要专人专用,并定期消毒和清洗,防止相互传染:眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。(2)出示对视力有益的食物图片,如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等,引导幼儿每样菜都要吃,食品应多样化,荤素合理搭配,这样对我们的眼睛、身体有

7、好处。 五、玩游戏的整理方式,让孩子进入眼保健操的准备中。7分钟 1.玩黑猫警长的游戏。 师:你们表现的太棒了,不仅知道了眼睛里的秘密,而且都知道了怎样保护眼睛的秘密,所以老师决定奖励你们做个游戏。想玩吗? 师:请小朋友们请出老师藏在兜兜里的小老鼠,它们要出来偷东西了。我们的眼睛就是我们的黑猫警长。我们要盯着这只老鼠千万别让它偷走东西。(这一过程,轻松达到让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。 ) 2.教师鼓励幼儿随音乐节拍运动眼球、放松眼睛的方法。 师:小朋友们我们的眼睛玩累了,我们要让我们的眼睛休息下。 师:今天我们知道了许多有关生活中保护眼睛的方法和眼睛里的秘密。老师希望每个小朋友都有一双明亮的眼睛。从现在起,改掉那些不好的习惯,好好地保护我们的眼睛。 师:还记得老师教你的另外一个保护眼睛的本领是什么吗? 3.幼儿跟教师一起进入做眼保健操活动。 师:请我们的爸爸妈妈也一起跟着我们一起做眼保健操吧! 设计思路: 活动延伸: 1.将眼保健操作为一日活动中的常规活动。 2.幼儿将“眼保健操”带回家,提醒自己和家长不忘保护视力。 3.进一步开展有关如何保护眼睛的讨论。

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