1、 在一次世界优秀指挥家大赛决赛中，小泽在一次世界优秀指挥家大赛决赛中，小泽征尔按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发征尔按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就留下来重新演奏，但还是不对，出了错误，就留下来重新演奏，但还是不对，他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会权威人士坚持说乐谱没问题，是他错了。评委会权威人士坚持说乐谱没问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人才，小泽征尔思面对一大批音乐大师和权威人才，小泽征尔思考再三，最后斩钉截铁地大声说：考再三，最后
2、斩钉截铁地大声说：“不，一定不，一定是乐谱错了！是乐谱错了！”语音刚落，评委席上的评委们语音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委的精心设计的魁。原来，这是评委的精心设计的“圈套圈套“！提问：看了提问：看了“小泽征尔故事小泽征尔故事”，你有何感想？，你有何感想？善于思考、勇于探究的善于思考、勇于探究的创新精神；满怀信心、放眼创新精神；满怀信心、放眼未来的信心、勇气。未来的信心、勇气。看图说话：谁的本领大？看图说话：谁的本领大？1 1、谁的本领大？、谁的本领大？2 2、你从中悟出什么道理？、你从中悟出什么道理？每个
3、人都有自己的优点和每个人都有自己的优点和缺点，长处与短处缺点，长处与短处 ，要全，要全面客观地认识自己；面客观地认识自己；要扬长避短，充分发挥自要扬长避短，充分发挥自己的优势。己的优势。情境一：情境一：你是最棒的你是最棒的两位美国知名的教育家向一所中学提供了一份两位美国知名的教育家向一所中学提供了一份名单，说该中学的一批中学生是从一项测验里名单，说该中学的一批中学生是从一项测验里发现的天才学生，只不过是发现的天才学生，只不过是“迟熟迟熟”罢了。罢了。如果你是这份名单中的一员，你会怎么想？怎么做？如果你是这份名单中的一员，你会怎么想？怎么做？其实，这批学生完全是从该校学生名单中随意抽其实，这批学
4、生完全是从该校学生名单中随意抽出来的，然而有趣的是，学年结束时，这些学生出来的，然而有趣的是，学年结束时，这些学生的成绩果然比其他学生高出许多。的成绩果然比其他学生高出许多。为什么这些学生会取得突出的成绩呢？为什么这些学生会取得突出的成绩呢？教育家的话使学生产生了强大教育家的话使学生产生了强大的自信心，激励他们前进。的自信心，激励他们前进。情境二：自信心的来源情境二：自信心的来源请同学们阅读教材请同学们阅读教材P20P20的案例。的案例。安德森从一个安德森从一个“小傻子小傻子”到诺贝尔奖的得主，其原因到诺贝尔奖的得主，其原因是什么？是什么？凭着自己在思维上的优势，加上自尊心和自信心，他凭着自己
5、在思维上的优势，加上自尊心和自信心，他的学习成绩直线上升。的学习成绩直线上升。他的自尊心和自信心是怎样获得的？他的自尊心和自信心是怎样获得的？父母鼓励他，老师为他鼓劲，使得他有了自尊心和自父母鼓励他，老师为他鼓劲，使得他有了自尊心和自信心。信心。安德森思维上的优势是怎样获得的？安德森思维上的优势是怎样获得的？对自己好奇的事专注、执着地去做。对自己好奇的事专注、执着地去做。自信是在对自己的自信是在对自己的自我肯定和充分估计自我肯定和充分估计的的基础上，基础上，相信自己力量相信自己力量的一种心理状态。的一种心理状态。科学家做过一个有趣的实验。他们科学家做过一个有趣的实验。他们把一只跳蚤放在一只玻璃
6、杯里，然后在把一只跳蚤放在一只玻璃杯里，然后在杯口盖上一块玻璃。跳蚤使劲一跳，头杯口盖上一块玻璃。跳蚤使劲一跳，头重重地碰在坚硬的玻璃上。它不甘心失重重地碰在坚硬的玻璃上。它不甘心失败，又跳了一次，它的头再一次重重地败，又跳了一次，它的头再一次重重地碰在坚硬的玻璃上。碰在坚硬的玻璃上。这样，经过多次碰壁以后，后来科这样，经过多次碰壁以后，后来科学家把玻璃拿掉，跳蚤还是跳不出玻璃学家把玻璃拿掉，跳蚤还是跳不出玻璃杯。杯。这只跳蚤由于受过多次挫折，它在潜意识里已经认定自己不可能跳出这只玻璃杯，它丧失了再试一次的勇气。自信对一个人来说太重要了，人在遭受挫折时，往往会自我设限，丧失了追求成功的欲望和信
7、心。其实“一件事能不能做好，很多时候并不取决于你的能力，而取决于你的信念!”阅读可怕的心灵冰点你看了这个故事后又有何感受？自信会使不可能成为可能，使可能成为现实；不自信，则会使可能变为不可能，使不可能变得毫无希望。讨讨论：论：说一说你对自说一说你对自信的理解信的理解1、自信的含义：自信是一个人自己相信自己，、自信的含义：自信是一个人自己相信自己，相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的肯定。己力量的肯定。2、自信的具体表现：活波、坦诚、虚心、自信的具体表现：活波、坦诚、虚心、大度、轻松、言行一致、勇敢、果断、开朗、大度、轻松、言行一致、勇敢、果断
8、、开朗、幽默。幽默。外貌和表情是：外貌和表情是：眉毛扬起来、眉毛扬起来、眼睛炯炯有神、眼睛炯炯有神、微笑、精神抖擞微笑、精神抖擞 举止和态度是：举止和态度是：昂首挺胸、正视对方、昂首挺胸、正视对方、自然舒展、热情友好、自然舒展、热情友好、活泼、活泼、个人品质是：个人品质是：果断、真诚、勇敢、果断、真诚、勇敢、守信、虚心、可靠、守信、虚心、可靠、幽默、理智、负责任幽默、理智、负责任 心情和体会是：心情和体会是：愉快、轻松、享受愉快、轻松、享受、开朗、舒适、平静、开朗、舒适、平静、安稳安稳自信的人具备的特征自信的人具备的特征3、自信的产生：是在生活中逐步形成、自信的产生：是在生活中逐步形成发展起来
9、的。成功的生活经验是产生自发展起来的。成功的生活经验是产生自信心的基础。信心的基础。4、自信的作用：自信心是人们成长与、自信的作用：自信心是人们成长与成才不可缺少的一种重要心理品质。一成才不可缺少的一种重要心理品质。一个有信心的人，确信自己能够把事情做个有信心的人，确信自己能够把事情做得很出色，相信自己能够获得成功，能得很出色，相信自己能够获得成功，能够激励一个人有决心去克服困难。在学够激励一个人有决心去克服困难。在学习、工作生活中自强不息，成为强者。习、工作生活中自强不息，成为强者。选择自信就是选择成功选择自信就是选择成功 你有过因自信而成功的经你有过因自信而成功的经历吗？你有过因失去自信心
10、而历吗？你有过因失去自信心而与成功失之交臂的经历吗？请与成功失之交臂的经历吗？请将你的经历记录下来。将你的经历记录下来。我们的进步表现在哪里呢？我们的进步表现在哪里呢？我们的进步表现在哪里呢？我们的进步表现在哪里呢？不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。“不可能”只存在于蠢人的字典里。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家！游手好闲会使人心智生锈。每一件事都要用多方面的角度来看它。有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。人只要不失去方向，就不会失去自己。如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。身体健康，学习进步！身体健康，学习进步！
