1、班级标志我设计班级标志我设计邹城市石墙镇湖山小学：王庆伟综合实践 标志是视觉语言的识别符号，标志是视觉语言的识别符号，由由图形图形、文字文字、色彩色彩组成。组成。马自达（马自达（MAZDA)中国银行中国银行银座超市银座超市李宁运动品牌李宁运动品牌可口可乐可口可乐简洁简洁:许多标志都用了几何形来许多标志都用了几何形来概概括括。易懂易懂:一看就明白它是什么意思一看就明白它是什么意思。美观美观:具有艺术性。具有艺术性。标志的特点：标志的特点：图图 片片 型型文字型文字型综合型综合型2022-10-9什么形象能代表我们班级的精什么形象能代表我们班级的精神风貌呢？神风貌呢？我们的班级是什么样的班级？我们
2、的班级是什么样的班级？思考：思考：四四一一41四四1Si yi与我们班级有关的文字：与我们班级有关的文字：20111、从表示我们班的音、形、义进行构、从表示我们班的音、形、义进行构思设计。思设计。2、根据自己的构思，画出草图，然后小、根据自己的构思，画出草图，然后小组交流，优化设计方案。组交流，优化设计方案。3、尽量体现标志的特点：主题鲜明、简、尽量体现标志的特点：主题鲜明、简洁、美观。洁、美观。4、制作完成后，请简单写出设计说明。、制作完成后，请简单写出设计说明。班级标志班级标志我最棒！我最棒！请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的标题
