1、人教版小学美术五年级下册人教版小学美术五年级下册 形体是指具有长、宽、高不同空间构成的立体实物形体是指具有长、宽、高不同空间构成的立体实物 自然形体自然形体 几何形体几何形体 自然形体自然形体 几何形体几何形体 自然自然环境中形成环境中形成 的立体形态。的立体形态。 人工人工制成的立体制成的立体 形态。形态。 球体球体 圆圆 柱柱 体体 立方体立方体 圆台圆台 动 物 动 物 比 赛 细 则 形式：形式：小组合作，在小组合作，在2020分钟分钟内，巧妙利用各种内，巧妙利用各种 几几 何形体进行组合，创作出新的造型。何形体进行组合，创作出新的造型。 要求：主题明确、设计独特、制作精美、要求：主题
2、明确、设计独特、制作精美、 团结协作。团结协作。 流程：制作流程：制作 展示展示 投票投票 颁奖。颁奖。 奖项：奖项：最佳最佳设计奖（奖（1个）、最佳个）、最佳制作奖（奖（2个）个） 最佳最佳合作奖、奖、行为习惯奖。奖。 评评 奖奖 标标 准准 “最佳创意奖最佳创意奖”构思巧妙新颖，造型独特美观构思巧妙新颖，造型独特美观 “最佳制作奖最佳制作奖”做工细致牢固，外观整洁精美做工细致牢固，外观整洁精美 “最佳合作奖最佳合作奖”人人参与制作，配合默契，愉人人参与制作，配合默契，愉 快合作。快合作。 “行为习惯奖行为习惯奖”能自觉、及时清理垃圾，保持能自觉、及时清理垃圾，保持 桌面地面整洁。桌面地面整洁。
