1、 部编版小学语文三年级下册部编版小学语文三年级下册 你着重了解了我国哪你着重了解了我国哪 个传统节日？个传统节日？ 我了解的 是元宵节。 我了解的 是春节。 我了解的 是端午节。 我了解的 是清明节。 我了解的 是中秋节。 我了解的 是重阳节。 你了解的节日有什么你了解的节日有什么 习俗呢？让我们写下来吧！习俗呢？让我们写下来吧！ 写一写 写的时候要注意：写的时候要注意： 1.1.写清节日的名称。写清节日的名称。 2.2.写清节日的习俗，如吃什么、写清节日的习俗，如吃什么、 穿什么、有什么传统节目等。穿什么、有什么传统节目等。 范文： 除夕夜，在闪烁的星光的陪衬下，在纷 飞的礼花的照耀下，我温
2、馨的小家里，一 家三口吃着自己亲手包的热气腾腾的饺子， 脸上洋溢着幸福的笑容 福饺 直接以春节习俗为题，直接以春节习俗为题， 整篇文章也紧紧围绕整篇文章也紧紧围绕 这一习俗来写。这一习俗来写。 所以我们在写的时候也可以像小作所以我们在写的时候也可以像小作 者这样，抓住某个习俗重点来写。者这样，抓住某个习俗重点来写。 大家可能要问了，吃饺子平平常常，你 们这么认真、这么高兴干嘛？嘻嘻，不知道 吧，这是一个特别的日子，对旧年的一个告 别，对新年的一个迎接。而且，今晚的饺子 中还有六个银光闪闪的钢镚儿，人们称它为 “福饺”，谁吃到谁有福哦!所以，这顿饭 我们都吃得格外小心，用筷子夹一个饺子， 慢慢地放进嘴里，心里默默祈祷着上天保佑， 我是一个幸福孩子，一定能吃到“福饺”。 与题目相照应，与题目相照应， 说明“福饺”说明“福饺” 的来历。的来历。 大家吃饺子时大家吃饺子时 的动作、神态、的动作、神态、 心理描写让这心理描写让这 项习俗显得更项习俗显得更 加生动有趣！加生动有趣！ 活动成果展示 请大家品尝我 家做的月饼。 我们来写几 幅春联！ 我们小组朗诵和中 秋节有关的古诗！ 水 调 歌 头 丙 辰 中 秋 我来讲讲怎 么包粽子。 你呢？你想向大家展示什么呢？你呢？你想向大家展示什么呢？ 下课啦下课啦
