1、20202020人教统编版道德与法治五年级下册人教统编版道德与法治五年级下册 第二单元第二单元 公共生活靠大家公共生活靠大家5.5.建立良好的公共建立良好的公共秩序秩序第第2 2课时课时 谈话导入谈话导入 研学旅行活动时，研学旅行活动时，5.25.2班的同学参观了班的同学参观了“仁仁和春和春”酒业的窖池。在参观窖池的过程中，讲解酒业的窖池。在参观窖池的过程中，讲解员认真地讲解着酿酒、藏酒的过程和方法。小明员认真地讲解着酿酒、藏酒的过程和方法。小明同学听得很不认真，一会儿问讲解员一些与酿酒同学听得很不认真，一会儿问讲解员一些与酿酒无关的问题，一会儿又与旁边的同学嬉戏打闹，无关的问题，一会儿又与旁
2、边的同学嬉戏打闹，一会儿又发出一些怪声音。严重破坏了一会儿又发出一些怪声音。严重破坏了5.25.2班的整班的整体形象。体形象。良好的公共秩序良好的公共秩序 思考：在这样的场合，小明的做思考：在这样的场合，小明的做法对吗？为什么？法对吗？为什么？在公共生活中，作为社会中的一员，在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。遵守社会公德、法律法规，才有国家。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。的公共生活。新知探究新知探究二、新知探究二、新知探究活动一：共同建设有序生活
3、活动一：共同建设有序生活（一）规范言行，共建有序生活（一）规范言行，共建有序生活当赛场上冉冉升起五当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民星红旗，奏响中华人民共和国国歌时共和国国歌时在博物馆参观，听讲在博物馆参观，听讲解员介绍展品时解员介绍展品时参加社区组织的看望参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益老人或爱护环境的公益活动时活动时 新知探究新知探究二、新知探究二、新知探究活动一：共同建设有序生活活动一：共同建设有序生活（一）规范言行，共建有序生活（一）规范言行，共建有序生活当赛场上冉冉升起五当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民星红旗，奏响中华人民共和国国歌时共和国国歌时安静、行注目礼、默唱国
4、歌，安静、行注目礼、默唱国歌，民族自豪感油然而生。民族自豪感油然而生。在博物馆参观，听讲在博物馆参观，听讲解员介绍展品时解员介绍展品时安静，默默跟随，用心倾听，安静，默默跟随，用心倾听，可以有礼貌地互动。可以有礼貌地互动。参加社区组织的看望参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益老人或爱护环境的公益活动时活动时严格按社区的安排完成任务，严格按社区的安排完成任务，在整个过程中不多嘴，不生事。在整个过程中不多嘴，不生事。说一说：说一说：你还知道哪些公共场合的秩序？你还知道哪些公共场合的秩序？想一想：想一想：从今天开始，我应该怎样规范自己的从今天开始，我应该怎样规范自己的言行？言行？在公共生活中，作为
5、社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。查找资料，收集有关违反公共秩序的处理的法律法规，了解法律知识。总结：维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。国家责令工厂及时处理污水排放问题，如果处理不当，关闭工厂。维护公共秩序，共建有序生活，离不开（国家）的支持、（法制）的保障。说一说：你还知道哪些公共场合的秩序？参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会（各方面）的力量。在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有（他人）、心中有（集体）、心中有（国家）。师：维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。在参观窖池的
6、过程中，讲解员认真地讲解着酿酒、藏酒的过程和方法。当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时小明同学听得很不认真，一会儿问讲解员一些与酿酒无关的问题，一会儿又与旁边的同学嬉戏打闹，一会儿又发出一些怪声音。在参观窖池的过程中，讲解员认真地讲解着酿酒、藏酒的过程和方法。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。单位或组织要遵守社会秩序，个人不用遵守社会秩序。个人和车辆都要注意礼让，并将红绿灯坏的事情及时报告相关部门，并及时解决。在公路是晒谷可以罚款。当在学校升国旗时，我们应该怎么做？说一说：你还知道哪些公共场合的秩序？安静，默默跟随，用心倾听，可以有礼
7、貌地互动。说一说：你还知道哪些公共场合的秩序？小结：小结：维护公共秩序，共建有序生活，维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。序的人。（二）维护公共秩序，共建有序生活（二）维护公共秩序，共建有序生活 1.1.师：维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社师：维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社
8、会环境。2.2.查资料，说一说：针对生活中出现的下列问题，查资料，说一说：针对生活中出现的下列问题，调查了解国家、社会和个人为解决问题所做的努力。调查了解国家、社会和个人为解决问题所做的努力。现象现象办法办法路口红绿灯坏了，路口红绿灯坏了，车辆行人乱成一团。车辆行人乱成一团。个人和车辆都要注意礼让，并将红个人和车辆都要注意礼让，并将红绿灯坏的事情及时报告相关部门，绿灯坏的事情及时报告相关部门，并及时解决。并及时解决。工厂向河流排放污工厂向河流排放污水，导致河流污染。水，导致河流污染。国家责令工厂及时处理污水排放问国家责令工厂及时处理污水排放问题，如果处理不当，关闭工厂。题，如果处理不当，关闭工
9、厂。占用公路晾晒谷物，占用公路晾晒谷物，影响交通安全。影响交通安全。处五千元以下罚款，如造成交通事处五千元以下罚款，如造成交通事故，承担全部责任。故，承担全部责任。第二单元 公共生活靠大家处五千元以下罚款，如造成交通事故，承担全部责任。在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。在博物馆参观，听讲解员介绍展品时同时，我们也有责任劝阻（不遵守公共秩序）的人。路口红绿灯坏了，车辆行人乱成一团。维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。单位或组织要遵守社会秩序，个人不用遵守社会秩序。2020人教统编版道德与法治五年级下册活动一：共同建设有序生活总结：维护
10、公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时说一说：你还知道哪些公共场合的秩序？参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时小明同学听得很不认真，一会儿问讲解员一些与酿酒无关的问题，一会儿又与旁边的同学嬉戏打闹，一会儿又发出一些怪声音。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。中华人民共和国刑法第二百九十一条维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。活动一：共同建设有序生活中华人民共和国刑法第二百九十一条说一说：你还知道哪些公共场合的秩序？路口
11、的红绿灯坏了，没有红绿灯的限制，我们可以不顾车辆随便过。相关法律链接：相关法律链接：中华人民共和国刑法中华人民共和国刑法第二百九十一条第二百九十一条 聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序，聚众影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序，聚众堵塞交通或者破坏交通秩序，抗拒、阻碍国家治安管理堵塞交通或者破坏交通秩序，抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务，情节严重的，对首要分子，处工作人员依法执行职务，情节严重的，对首要分子，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。五年以下有期徒刑、拘役或者管制。参加社区组
12、织的看望老人或爱护环境的公益活动时总结：维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。当在学校升国旗时，我们应该怎么做？维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时严格按社区的安排完成任务，在整个过程中不多嘴，不生事。在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。单位或组织要遵守社会秩序，个人不用遵守社会秩序。查找资料，收集有关违反公共秩序的处理的法律法规，了解法律知识。中华人民共和国刑法第二百九十一条小明同学听得很不认真，一会儿问讲解员一些与酿酒无关的问题，一会儿又与旁边的同学嬉戏打闹，一会儿又
13、发出一些怪声音。在参观窖池的过程中，讲解员认真地讲解着酿酒、藏酒的过程和方法。师：维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。说一说：你还知道哪些公共场合的秩序？处五千元以下罚款，如造成交通事故，承担全部责任。活动一：共同建设有序生活路口的红绿灯坏了，没有红绿灯的限制，我们可以不顾车辆随便过。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会（各方面）的力量。路口的红绿灯坏了，没有红绿灯的限制，我们可以不顾车辆随便过。在参观窖池的过程中，讲解员认真地讲解着酿酒、藏酒的过程和
14、方法。总结：总结：维护公共秩序，共建有序生活，维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。社会风尚。同时，我们也有责任劝阻（不遵守公共秩序）的人。思考：在这样的场合，小明的做法对吗？为什么？参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时查找资料，收集有关违反公共秩序的处理的法律法规，了解法律知识。参加社区组织的看望老人
15、或爱护环境的公益活动时路口红绿灯坏了，车辆行人乱成一团。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。单位或组织要遵守社会秩序，个人不用遵守社会秩序。个人和车辆都要注意礼让，并将红绿灯坏的事情及时报告相关部门，并及时解决。安静、行注目礼、默唱国歌，民族自豪感油然而生。2班的同学参观了“仁和春”酒业的窖池。维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会（各方面）的力量。第二单元 公共生活靠大家在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。研学旅行活动时，5.说一说：你还知道哪些公共场合的秩序？对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人
16、或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。查找资料，收集有关违反公共秩序的处理的法律法规，了解法律知识。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。对积极维护秩序的行为要大力（宣传）或（表扬），对破坏公共秩序的人或组织要（依法惩戒），形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的（社会风尚）。个人和车辆都要注意礼让，并将红绿灯坏的事情及时报告相关部门，并及时解决。拓展：拓展：查找资料，收集有关违反公共秩序查找资料，收集有关违反公共秩序的处理的法律法规，了解法律知识。的处理的法律法规，了解法律知识。
17、一、填空。一、填空。1.1.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有（在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有（他他人人 ）、心中有（）、心中有（集体集体 ）、心中有（）、心中有（国家国家 ）。遵守社会公德、）。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的法律法规，才能保持良好的（社会秩序社会秩序 ），构建有序和谐的（），构建有序和谐的（公公共生活共生活 ）。）。2.2.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从（维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从（规范自己规范自己 ）的行为做起。同时，我们也有责任劝阻（的行为做起。同时，我们也有责任劝阻（不遵守公共秩序不遵守公共秩序 ）的人。）的人。3.3
18、.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会（维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会（各方面各方面 ）的力量。不论是（的力量。不论是（公民个人公民个人 ），还是社会单位或（），还是社会单位或（组织组织 ），都），都需要遵守（需要遵守（公共秩序公共秩序 ），共同营造良好的（），共同营造良好的（社会环境社会环境 ）。）。4.4.维护公共秩序，共建有序生活，离不开（维护公共秩序，共建有序生活，离不开（国家国家 ）的支持、）的支持、（法制法制）的保障。对积极维护秩序的行为要大力（）的保障。对积极维护秩序的行为要大力（宣传宣传 ）或）或（表扬表扬 ），对破坏公共秩序的人或组织要（），对破坏公共秩序的人或
19、组织要（依法惩戒依法惩戒 ），形成），形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的（尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的（社会风尚社会风尚 ）。）。当堂检测当堂检测 二、判断。二、判断。1.1.路口的红绿灯坏了，没有红绿灯的限制，我们可以不路口的红绿灯坏了，没有红绿灯的限制，我们可以不顾车辆随便过。（顾车辆随便过。（X X ）2.2.在公路是晒谷可以罚款。（在公路是晒谷可以罚款。（）3.3.单位或组织要遵守社会秩序，个人不用遵守社会秩序。单位或组织要遵守社会秩序，个人不用遵守社会秩序。（X X ）4.4.维护公共秩序，共建有序生活，要从规范我们自己的维护公共秩序，共建有序生活，要从规范我们自己的行为做起。（行为做起。（）5.5.对积极维护秩序的行为要大力宣传和表扬。（对积极维护秩序的行为要大力宣传和表扬。（）6.6.破坏公共秩序的行为是个人行为，没有法律惩戒。破坏公共秩序的行为是个人行为，没有法律惩戒。（X X）三、论述题。三、论述题。当在学校升国旗时，我们应该怎么做？当在学校升国旗时，我们应该怎么做？答：当在学校升国旗时，我们首先应该安答：当在学校升国旗时，我们首先应该安静，然后行队礼和注目礼，大声唱响国歌，尊静，然后行队礼和注目礼，大声唱响国歌，尊重国旗，并为长在国旗下而骄傲。重国旗，并为长在国旗下而骄傲。
