1、苏教版小学数学二年级下册苏教版小学数学二年级下册 有余数的除法有余数的除法(1)(1) 把把10支铅笔分给小朋友，每人分支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几人？支，可以分给几人？ 平均分平均分 1010支铅笔每人分支铅笔每人分 2 2支，这种分法支，这种分法 叫什么？叫什么？ 情境导入情境导入 把把10支铅笔分给小朋友，每人分支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几人？支，可以分给几人？ 怎样列式？怎样列式？ 10102=52=5（人）（人） 把把10支铅笔分给小朋友，每人分支铅笔分给小朋友，每人分3支，可以分给几人？支，可以分给几人？ 每人分每人分4支、支、5支呢？支呢？ 探究新知探究新
2、知 你能把每次分的结果记录下来吗？你能把每次分的结果记录下来吗？ 每人分几支每人分几支 分给几人分给几人 还剩几支还剩几支 2 4 3 5 5 2 3 2 2 1 正好分完正好分完 有剩余有剩余 有剩余有剩余 正好分完正好分完 分的结果有什么区别？分的结果有什么区别？ 10支铅笔，每人分支铅笔，每人分3支，可以分给支，可以分给（ ）人，还剩人，还剩（ ）支。支。 3 1 写成除法算式是：写成除法算式是：1033（人人） 1（支支） 1033 1 读作：读作：10除以除以3等于等于3余余1。 10104 4 （人）（人） （支）（支） 2 2 2 2 你能把每人分你能把每人分4 4支的结果用除法
3、算式表示吗？支的结果用除法算式表示吗？ 余数余数 表示：剩余表示：剩余 1 1支铅笔。支铅笔。 表示：表示：1010支铅笔，每人分支铅笔，每人分4 4支，可以分给支，可以分给2 2人，还剩人，还剩2 2支。支。 用用4根根 摆摆1个正方形，个正方形， 8根摆根摆2个正方形。个正方形。 像这样用像这样用1212、1313、1414、1515、1616根根 小棒摆正方形，结果会怎样？小棒摆正方形，结果会怎样？ 每每4 4根一份，平均分成几份？根一份，平均分成几份？ 先摆一摆，再填写除法算式，并把表格填完整。先摆一摆，再填写除法算式，并把表格填完整。 124 （个）（个） 3 134 （个）（个）
4、（根）（根） 3 1 144 （个）（个） （根）（根） 3 2 154 （个）（个） （根）（根） 3 3 164 （个）（个） 4 小棒根数小棒根数 12 13 14 15 16 正方形个数正方形个数 余下的根数余下的根数 3 3 3 3 4 0 1 2 3 0 比较除法算式中比较除法算式中 的余数和除数，的余数和除数， 你有什么发现？你有什么发现？ 余数可能是余数可能是1、2 或或3，不能是，不能是4。 余数都比余数都比 除数小。除数小。 124 （个）（个） 3 134 （个）（个） （根）（根） 3 1 144 （个）（个） （根）（根） 3 2 154 （个）（个） （根）（根）
5、3 3 164 （个）（个） 4 1 1. .先摆一摆，再填空。先摆一摆，再填空。 （1 1） 8 8根根 ，每，每3 3根一根一 份，分了份，分了（ ）份，份， 还剩还剩（ ）根。根。 （2 2） 1111根根 ，平均分成，平均分成 2 2份，每份份，每份（ ） 根，还剩根，还剩（ ）根。根。 8 83 3 2 2 2 2 11112 2 5 5 1 1 2 2 2 2 5 5 1 1 什么情况下可以写成有余数的除法算式？什么情况下可以写成有余数的除法算式？ 平均分有剩余，用算式表示就要写成有余数的除法。平均分有剩余，用算式表示就要写成有余数的除法。 课堂练习课堂练习 2 2. . （1 1
6、） 1414朵花，每个花瓶插朵花，每个花瓶插（ ）朵，插了朵，插了（ ）瓶，还剩瓶，还剩 （ ）朵。朵。 （2 2） 1414朵花，平均插在朵花，平均插在（ ）个花瓶里，每个花瓶插个花瓶里，每个花瓶插（ ） 朵，还剩朵，还剩（ ）朵。朵。 1414 （朵）（朵） （朵）（朵） 1414 （瓶）（瓶） （朵）（朵） 4 4 3 3 2 2 4 4 3 3 2 2 3 3 4 4 2 2 3 3 4 4 2 2 3 3. . 1919 （个）（个） （个）（个） 1919 （盒）（盒） （个）（个） 6 6 3 3 1 1 3 3 6 6 1 1 表示：表示：1919个球，每个球，每6 6个一盒，
7、平均分成个一盒，平均分成3 3盒，还剩盒，还剩1 1个。个。 表示：表示：1919个球，平均分成个球，平均分成3 3盒，每盒盒，每盒6 6个，还剩个，还剩1 1个。个。 这两道算式分别表示什么意思？这两道算式分别表示什么意思？ 4 4. .说出每道算式中的商和余数各是多少，再读一读。说出每道算式中的商和余数各是多少，再读一读。 17352 25734 商商 余数余数 商商 余数余数 读作：读作：1717除以除以3 3等于等于5 5余余2 2。 读作：读作：2525除以除以7 7等于等于3 3余余4 4。 1.1.认识了有余数的除法；认识了有余数的除法； 2.2.学会了有余数除法的求商方法；学会了有余数除法的求商方法； 3.3.知道了余数要比除数小。知道了余数要比除数小。 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
