1、苏教版 数学 四年级 下册 认识三角形认识三角形 画一个三角形，并说说三角形有什么特点？画一个三角形，并说说三角形有什么特点？ 你能在图中找出三你能在图中找出三 角形吗？生活中还角形吗？生活中还 有哪些地方能见到有哪些地方能见到 三角形？三角形？ 情境导入情境导入 这这3 3条线段要首尾条线段要首尾 相接地围起来。相接地围起来。 三角形有三角形有3 3条条 边，边，3 3个角。个角。 三角形的三角形的 3 3条条 边都是线段。边都是线段。 三条线段首尾相接围成的图形叫作三条线段首尾相接围成的图形叫作三角形三角形。 三角形有几个顶点三角形有几个顶点? ?分分 别指出三角形的别指出三角形的3 3个
2、顶个顶 点、点、3 3 条边和条边和 3 3个角。个角。 探究新知探究新知 右边的方格纸上有右边的方格纸上有4 4个点。个点。 从这从这4 4个点中任选个点中任选3 3个作为顶点，个作为顶点， 都能画一个三角形吗都能画一个三角形吗? ?你有什你有什 么发现？么发现？ 三个点在同一直线上时无法画出三角形。三个点在同一直线上时无法画出三角形。 你能量出右图中人你能量出右图中人 字梁的高度吗字梁的高度吗? ?你量你量 的是哪条线段的是哪条线段? ?它有它有 什么特点？什么特点？ 人字梁的高度是人字梁的高度是 上面的顶点到它上面的顶点到它 对边的距离。对边的距离。 图中人字梁的图中人字梁的 高度是高度
3、是2 2厘米厘米。 量的线段与量的线段与 人字梁的底人字梁的底 互相垂直。互相垂直。 同步练习 从三角形的一个顶点到对边从三角形的一个顶点到对边 的垂直线段是三角形的的垂直线段是三角形的高高， 这条对边是三角形的这条对边是三角形的底底。 同步练习 画出右边三角形底边上的高，画出右边三角形底边上的高， 并和同学交流你的画法。并和同学交流你的画法。 先确定底的位置，然后过对应顶点做底的先确定底的位置，然后过对应顶点做底的 垂线段，这条垂线段就是底边上的高。垂线段，这条垂线段就是底边上的高。 同步练习 1.1.哪些是三角形，哪些不是？为什么？哪些是三角形，哪些不是？为什么？ 课堂练习课堂练习 2.2
4、.量出每个三角形的底和高各是多少厘米。量出每个三角形的底和高各是多少厘米。 2cm2cm 3cm3cm 2cm2cm 3cm3cm 1cm1cm 4cm4cm 3.3.画出每个三角形底边上的高。画出每个三角形底边上的高。 底 底 底 （1 1）由三条线段（）由三条线段（ ）的图形叫作三角形，）的图形叫作三角形， 围成三角形的每条线段叫围成三角形的每条线段叫作作三角形的（三角形的（ ），每两），每两 条线段的交点，叫条线段的交点，叫作作三角形的（三角形的（ ）。）。 （2 2）三角形有（）三角形有（ ）条边、（）条边、（ ）个角和（）个角和（ ） 个顶点。个顶点。 首尾相接围成首尾相接围成 边边 顶点顶点 3 3 3 3 3 4.4. 1.1.从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角 形的高，这条对边是三角形的底。形的高，这条对边是三角形的底。 2.2.三条线段首尾相连组成了三角形。三条线段首尾相连组成了三角形。 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？
