1、人教版 五年级 数学 下册 1 1 观察物体（三）观察物体（三） （1）用）用4个同样的小正方体，摆出从正面看到的是个同样的小正方体，摆出从正面看到的是 的图形。的图形。 按要求摆一摆。按要求摆一摆。 可以怎样摆可以怎样摆？ 情境导入情境导入 （1 1）用）用4个同样的小正方体，摆出从正面看到的是个同样的小正方体，摆出从正面看到的是 的图形。的图形。 还可以怎样摆还可以怎样摆？ 探索新知探索新知 （1 1）用）用4个同样的小正方体，摆出从正面看到的是个同样的小正方体，摆出从正面看到的是 的图形。的图形。 还可以怎样摆还可以怎样摆？ 探索新知探索新知 （2 2）如果再增加）如果再增加1个同样的小
2、正方体，要保证从正面看到的形个同样的小正方体，要保证从正面看到的形 状不变，可以怎样摆？状不变，可以怎样摆？ 明明 探索新知探索新知 玲玲 （2 2）如果再增加）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到个同样的小正方体，要保证从正面看到 的形状不变，可以怎样摆？的形状不变，可以怎样摆？ 探索新知探索新知 你能摆出兰兰所观察的图形吗？你能摆出兰兰所观察的图形吗？ 从左面看从左面看 从正面看从正面看 从上面看从上面看 兰兰 这是我从不同方向看这是我从不同方向看 到的。到的。 探索新知探索新知 从正面看从正面看 从左面看从左面看 从上面看从上面看 探索新知探索新知 所以兰兰看到的图形是：所以兰
3、兰看到的图形是： 探索新知探索新知 根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。 从正面看从正面看 从上面看从上面看 从左面看从左面看 典题精讲典题精讲 根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。 从正面看从正面看 典题精讲典题精讲 根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。 从正面看从正面看 从上面看从上面看 从左面看从左面看 典题精讲典题精讲 下面是用小正方体搭建的一些几何体下面是用小正方体搭建的一些几何体 哪些从正面看是哪些从正面看是 ？哪些从正面看是？哪些从正面看是 ？ 典题精讲典题精讲 下面是用小
4、正方体搭建的一些几何体下面是用小正方体搭建的一些几何体 从正面看是从正面看是 。 、从正面看是、从正面看是 ， 典题精讲典题精讲 判断。判断。 一个物体从正面、上面和侧面看到的图形一定是一个物体从正面、上面和侧面看到的图形一定是 不相同的。（不相同的。（） 易错题型易错题型 判断。判断。 一个由小正方体摆成的立体图形从正面、上面和侧面一个由小正方体摆成的立体图形从正面、上面和侧面 看到的图形一定是不相同的。（看到的图形一定是不相同的。（ ） 错误分析：错误分析： 例如：当小正方体摆成大例如：当小正方体摆成大正方体正方体后，从正面、上面和后，从正面、上面和 侧面看到的图形是一样的。侧面看到的图形
5、是一样的。 易错题型易错题型 根据下面从不同方向看到的图形摆一摆根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。 从正面看从正面看 学以致用学以致用 根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。 从正面看从正面看 从上面看从上面看 从左面看从左面看 学以致用学以致用 从正面看从正面看 从上面看从上面看 从左面看从左面看 连一连连一连。 学以致用学以致用 如果从正面看到的是如果从正面看到的是 ，用，用5个小正方体可以怎样个小正方体可以怎样 摆？摆？ 学以致用学以致用 如果从正面看到的是如果从正面看到的是 ，从上面看到的是，从上面看到的是 ， 你能确定这你能确定这5个小正方体是怎么
6、摆的吗？摆摆看。个小正方体是怎么摆的吗？摆摆看。 学以致用学以致用 搭的这组积木，从正面看是搭的这组积木，从正面看是 ，从左面看是，从左面看是 。 我搭的积木我搭的积木 从上面看是从上面看是 这个形状。这个形状。 上面的数字表示在这个位置上所用上面的数字表示在这个位置上所用 的小正方体的个数。的小正方体的个数。 学以致用学以致用 我搭的积木我搭的积木 从上面看是从上面看是 这个形状。这个形状。 这个立体图形是：这个立体图形是： 学以致用学以致用 搭的这组积木，从正面看是搭的这组积木，从正面看是 ，从左面看是，从左面看是 。 学以致用学以致用 一个立体图形，从不同的方向看，看到的平面图形一个立体图形，从不同的方向看，看到的平面图形 可能是不同的。可能是不同的。 根据看到的平面图形摆立体图形，可先根据一个方根据看到的平面图形摆立体图形，可先根据一个方 向的摆，再根据另外两个方向增加小正方体。向的摆，再根据另外两个方向增加小正方体。 课堂小结课堂小结 练习一 第五题、第六题 课后练习课后练习
