1、校区_班级_姓名_学号_装订线东台市第一教育联盟 2021/2022 学年度第一学期三年级语文期中 练习得分：等级：一一、基基础础知知识识。（4 47 7 分分）（一一）看看拼拼音音，写写词词语语。（1 10 0 分分）（二二）读读一一读读，选选一一选选，在在正正确确的的读读音音下下打打“”。（3 3 分分）答应（i）处罚（）窗明几净（）中弹（）圆圈（）挑战（）（三三）先先将将下下列列词词语语补补充充完完整整，再再按按要要求求完完成成练练习习。（1 12 2 分分）闪闪发（）面红（）赤一（）知秋秋高（）爽大（）一惊百依百（）四面八（）七（）八脚上面画“”成语的特点是，请再写出三个这样的成语：、
2、。（四四）选选词词填填空空。（3 3 分分）舒舒服服地紧紧地悄悄地1.红头向周围看了看，（）躲在一个草堆里不作声了。2.种子被泥土（）包裹着，它不得不把身体缩成一团。3.冬天快要来了，小青蛙在加紧挖洞，准备（）睡大觉。（五五）按按要要求求写写句句子子。（8 8 分分）1.胡萝卜先生的长胡子被风吹到了身体后面。（改为“把”字句）2.种子一边想一边努力生长。（用加点词语写一句话）3.小蜘蛛织了一张网。（把句子写得生动、具体）4.妈妈给我买了尺子、铅笔、橡皮和文具。（用修改符号在原句上修改病句）（六六）知知识识回回顾顾。（1 11 1 分分）1.把下面的名言补充完整。（1），泰山移。（2）有理，无理
3、寸步难行。（3）一个篱笆三个桩，一个。2.金黄色是给田野的，看，田野像。橙红色是给果树的，、柿子，！菊花仙子得到的颜色就更多了，、美丽的菊花在秋雨里频频点头。3.总也倒不了的老屋一文体现了老屋的高尚品质。二、阅阅读读理理解解。（2 23 3 分分）（一）短文阅读理解。（13 分）长长颈颈鹿鹿放放哨哨森林里生活着兔子、羚羊、长颈鹿等一些食草动物。它们和睦相处，关系融洽。这天，不知道从哪儿来了一只老虎，一下子打破了森林的平静。听着这骇人的虎啸，动物们惴惴不安，它们聚在一起，商量对策。“咱们选一个机敏的动物放哨，老虎来了，它一报警，大家便藏起来。”柿子提议说。“选猴子！”“它不行，毛手毛脚的，又贪玩
4、，容易误事。”“那选长颈鹿吧！它个子高，看得远。”羚羊提议说。（）对（）长颈鹿个子高（）一有情况马上就能知道（）大家纷纷表示赞同（）长颈鹿听了，心里很激动，它很愿意为大家服务。长颈鹿尽职尽责，夜里，大家进入了梦乡，它依然瞪着圆圆的眼睛，聚精会神地注视着远方。半夜，老虎来了。长颈鹿想大声把大家叫醒，可怎么也喊不出声来。于是，它来回奔跑，使劲地踢树，左踢右撞，好不容易把大家叫醒了。好险！大家刚藏好，老虎便过来了。原来，长颈鹿没有声带，喊不出声来，只好踢树，以便弄出大一点的动静。长颈鹿非常后悔，第二天，它便辞职不干了，让大家重新推举一位称职的放哨动物。看来，光有热情和好心还远远不够，得有真本领才行。
5、1.从文中找出与下列词语意思相近的词语填空。（3 分）商议（）同意（）本事（）2.填入文中括号里的标点符号正确的一项是（）。（2 分）A.“，”。B.“，。”。C.“，？”。3.森林里，生活着兔子、羚羊等食草动物，一开始它们的关系是，后来（谁）来了，一下子打破了森林的平静。（2 分）4.大家为什么不选猴子放哨而选长颈鹿放哨？（2 分）5.老虎来了，长颈鹿因为，所以喊不出声，它只好用的办法把大家叫醒。（2 分）6.读完了这个故事，你明白了什么道理？（2 分）（二二）课课外外阅阅读读理理解解。（1 10 0 分分）1.怪老头儿中的怪老头生病时想吃（）。A.炸糕B.药C.冰淇淋2.怪老头儿中的蔡老师（）非常厉害。A.下棋B.打牌C.打球3.皮皮鲁传中（）的胆子最大。A.皮皮鲁B.鲁西西 C.爸爸4.皮皮鲁传中鲁西西的熊猫叫（）。A.星星B.小花C.鲍尔5.千磨万击还坚劲，。，江枫渔火对愁眠。三三、习习作作。（3 30 0 分分）夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、椅子、粉笔、黑板大家纷纷议论起来。请你想象一下它们之间会发生什么事，编一个童话故事。要求：（1）大胆展开想象，把故事写完整，语句要通顺、连贯；（2）书写工整，标点符号使用正确，尝试运用平时积累的好词佳句；（3）题目自拟，不少于 300 字。
