1、人教版道德与法治九年级下册教案人教版道德与法治九年级下册教案 课题课题 1.2 复杂多变的关系 课型课型 新授 周次周次 序号序号 教学分析教学分析 本框为九年级下册第一课第二框，在感受世界的变化，学会以开放的眼 光看世界的基础上，引导学生了解当前世界局势，知道国家间的关系是复杂多 变的，能够用发展的眼光看世界。同时在前一课经济全球化的知识基础上，引 领学生关注新兴经济体和发展中国家的快速发展，理清经济全球化和政治多极 化带来的影响，树立全球观念。明白当今世界，国家间既有竞争又有合作，明 确我国和平、发展、合作、共赢的理念，增强为世界和平与发展做出贡献的意 识和愿望。 教学目标教学目标 1.
2、了解多极化的发展进程，认识多极化的意义，理解国际竞争的实质。 2. 学会用全面的、辩证的观点看问题，理解整个世界的复杂多变。 3. 了解多极化的发展进程，认识多极化的意义，理解国际竞争的实质。 重难点重难点 重点：世界格局多极化。 难点：竞争与合作的国际关系。 【导入新课导入新课】 2018 年 3 月 8 日， 外交部部长王毅在十三届全国人大一次会议的记者会上 被问及了中美贸易摩擦问题。王毅称历史的经验教训证明，打贸易战从来都不 是解决问题的正确途径。尤其在全球化的今天，选择贸易战更是抓错了药方， 结果只会损人害己，中方必将做出正当和必要的反应。作为两个利益高度融合 的大国，作为世界第一和第
3、二大经济体，中美既要对两国人民负责，也要对世 界各国负责。我们还是希望双方心平气和地坐下来，通过平等和建设性对话， 共同找出一个互利双赢的解决办法。 思考：为什么会出现这种情况？ 【讲授新课讲授新课】 一、 变化中的世界格局 冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多 极化时代。 那多极化有哪些表现及影响呢？即：世界正在形成若干个政治经济力量中心， 反思与补 充 美国、欧盟、日本、俄罗斯、中国等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要 角色。 世界向多极化发展，是时代进步的要求，符合各国人民的利益。世界多极化是 建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上的，有利于遏制美国建
4、立单极世 界，有利于世界的和平与发展，有利于国际关系的民主化。 在第一框中我们学习了经济全球化的相关内容，这里的经济全球化与政治多极 化有没有关系呢？（学生讨论并交流发言） 师总结：经济全球化与世界多极化的关系，第一，他们的联系是二者存在紧 密联系，经济全球化的影响具有两重性。二者是当今国际形势的两个突出特 点。经济全球化推动世界多极化。 区别在于：经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配 置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。它是从经济学角度反映当今 世界相互依存加强的趋势。世界多极化是相对两极格局和单极世界而言的， 世界正在形成若干个政治经济力量中心，各种力量相互制衡
5、的趋势日益明显。 它是从政治学角度反映当今世界相互依存加强的趋势。 情景探究：20 世纪 90 年代初，邓小平指出： “美苏垄断一切的情况正在变化。 世界格局将来是三极也好，四极也好，五极也好，苏联总还是多极中的一个， 不管它怎么削弱，甚至有几个加盟共和国退出去。所谓多极，中国算一极。中 国不要贬低自己，怎么样也算一极。 ” 提出问题：上述材料告诉了我们什么道理？（学生讨论并交流发言） 总结：世界格局正在发生变化；世界正在朝着多极化方向迈进；中国国家实力 不断增强。 讲解： （知识点）世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球 化、社会信息化、文化多样化深入发展。全球治理体系和国际
6、秩序变革加速推 进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大 势不可逆转。 情景探究：2017 年 9 月 3 日至 5 日，金砖国家领导人第九次会晤在福建厦门举 行，主题是:“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来“。协商一致通过金砖国 家领导人厦门宣言 ，自 2017 年 9 月 4 日起实施。宣言是为了深化务实合作， 促进金砖国家发展而制定的法规，强调了人文交流在金砖国家合作发展中的地 位和作用。 世界银行数据统计显示，2016 年 GDP 总量排名中，中国位居第二，印度位列第 七，巴西名列第九，俄罗斯排名十五。南非排名略低，但也位列第 34 位。 最近十年，金砖五国
7、 GDP 总量在全球的比重，从 12%上升至 23%；国际贸易总量 比重，从 11%上升至 16%；对外投资比重从 7%上升至 12%；吸引外资的比重升至 16%，对世界经济增长的贡献率已达 50%。 提出问题：他们的发展给世界带来哪些影响？（学生讨论并交流发言） 总结：有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济 增长，实现各国共同发展。 讲解： （知识点）一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位 和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动 力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。 （阅读感悟）2017 年 1 月，习近平在联合国日内
8、瓦总部演讲时： “我们要推进 国际关系民主化，不能搞一国独霸或几方共治 。世界命运应该由各国共 同掌握，国际规则应该由各国共同书写，全球事务应该由各国共同治理，发展 成果应该由各国共同分享。 ” 讲解：世界格局发生变化的影响，即：世界多极化使多种国际力量既相互依存 又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各 国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 二、 调整中的国家关系 国家关系发生变化的表现，即：随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远， 国与国之间的交往越来越频繁。在这一过程中，既有推动人类社会向前发展的 国家间的友好往来，也有给人类留下巨
9、大伤痛的战争与冲突。当今世界，越来 越多的国家在汲取历史经验教训的基础上， 不断探索新的互动方式。 （通过互联 网、新型交通工具等案例进行讲解或学生根据自我生活经验举例） （阅读感悟）苏州工业园区隶属江苏省苏州市，位于苏州东边，行政面积 278 平方公里，是中国和新加坡两国政府间合作的旗舰项目。2015 年，苏州工业园 区共实现地区生产总值 2070 亿元， 公共财政预算收入 257.2 亿元， 各类税收总 收入超 670 亿元，社会消费品零售总额 343 亿元，城镇居民人均可支配收入超 5.6 万元。 中白工业园区位于明斯克州斯莫列维奇区， 总投资约 56 亿美元， 距白俄罗斯首 都明斯克市
10、仅 25 公里，作为中国目前对外合作层次最高、占地面积最大、政策 条件最为优越的园区，中白工业园区使白俄罗斯可以成为独联体国家、俄罗斯 与欧洲的交通枢纽，同时还提供了产品免征关税销往 1.7 亿人口的俄白哈关税 同盟和统一经济体（俄罗斯、白俄罗斯、哈萨克斯坦）市场的机会。 师讲解：通过上述材料，我们了解到我国与其他国家在不同领域开展各方面的 合作，促进经济、科技等方面不断发展。结合教材我们可以进一步得出（知识 点）在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等 领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。 情景探究：请查阅资料，了解以下发展战略的含义。 （P
11、13） （一）中国制造 2025： （二）德国“工业 4.0” ： （三）美国“再工业化” ： 提出问题：比较这些发展战略的异同，你有哪些发现？（学生讨论并交流发言） 总结：国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科 技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际 关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。 （阅读感悟）第二次世界大战后成立，1945 年 10 月 24 日，在美国旧金山签订 生效的联合国宪章 ，标志着联合国正式成立。总部设立在美国纽约的联合国 总部。现在共有 193 个成员国，其中亚洲 39 个，非洲 54 个
12、，东欧及独联体国 家 28 个，西欧 23 个，拉丁美洲 33 个，北美、大洋洲 16 个，包括所有得到国 际承认的主权国家，此外还有 2 个观察员国（梵蒂冈和巴勒斯坦） 。 联合国的 行政首长是联合国秘书长。联合国内的五大常任理事国为：美国、俄罗斯、英 国、法国和中华人民共和国。 联合国致力于促进各国在国际法、国际安全、经 济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作。 讲解： （知识点） 世界不断发生变化， 各国之间的力量对比、 利益关系也在改变。 尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分 化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多
13、变。 提出问题：面对国家关系的变化，我国的做法是什么呢？（学生讨论并交流发 言） 总结：我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平 正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 【板书设计板书设计】 【巩固练习巩固练习】 1 “江水滔滔，奔流不息，百折不回，终归大海。 ”从国际形势的角度理解 这句话，下列正确的是( D ) A反对任何使用武力或以武力相威胁 B推动建设和谐世界是一个长期的过程 C世界发展的主体是各国人民 D和平与发展、世界多极化趋势不可阻挡 2近年来，美国在朝核、伊核等问题上不得不借助于其他国家的力量，当 今的金融危机更使美国经济遭受重创。与此同时，俄罗斯军
14、舰频频出海显示其 实力，欧盟一体化进程不断加快，中国经济一枝独秀，国际地位日益提升。这 充分表明( B ) A世界已经形成多极化格局 B世界多极化趋势深入发展 C美国已不再是唯一的超级大国 D美国已经从根本上改变了其外交政策 3 全球经济正经历自工业革命以来规模最大的转型， 从 “远景五国” 到 “新 钻 11 国” ， 一大批新兴经济体迅速崛起。 国际专家据此提出， 世界即将进入 “相 对大国时代” 。这表明( D ) 世界多极化趋势深入发展 国际政治经济新秩序已经建立 世界正处于大发展大变革大调整时期 综合国力成为国际关系的决定性因素 A B C D 4 在经济全球化与世界多极化的进程中，
15、 各国在_等领域深化合作， 寻求发展。( B ) 经济 政治 安全 文化 A B C D 5世界多极化深入发展，是当今国际形势的一个突出特点。形成多极化趋 势的原因有( C ) 广大发展中国家在国际社会中发挥主导作用 两极格局被打破 大国间的关系经历着重大而深刻的调整 世界各种力量出现新的分化组合 A B C D 6据统计，我国目前的整体科技发展水平处于发展中国家前列，部分科研 领域已经达到国际先进水平，我国的科技实力显著增强，科技发展进入一个重 要跃升期，正在由科技大国向科技强国迈进。但是与发达国家相比，我们还要 认识到在科技发展上存在的差距和不足。美国、日本、芬兰等国家被公认为世 界上的创
16、新型国家，这些国家的科技进步贡献率一般在 70%以上。而我国目前 科技进步贡献率据测算只达到 40%左右。因此面对世界科技发展的大势，面对 日趋激烈的国际竞争，我们只有把科学技术真正置于优先发展的战略地位，真 抓实干，奋起直追，才能把握先机，赢得发展的主动权。 (1)我国把科学技术置于优先发展的战略地位的政治原因是什么？ 国家间既有合作又有竞争。 当今世界， 国际竞争的实质是以经济和科技实 力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系 的调整中获得发展机遇。 (2)面对当前激烈的国际竞争， 我国要在竞争中掌握主动权， 应如何应对？ 当前，我们一定要抓住和利用好重要战略机遇期，继续实施科教兴国战略 和人才强国战略，落实好科学发展观，以经济建设为中心，努力增强综合国力， 提升国际地位。
