奋斗的青春最美丽-九年级毕业班开学第一课主题班会ppt课件.pptx

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2、强的毅力和顽强生命力的形成的重要阶段,也是一生中最美好的回忆阶段,因为她是成功与挫折,喜悦与悲伤的混合体。认 识 中 考初三毕业班开学第一课初三毕业班开学第一课PART.01初三是人生的转折,是紧张的,充实的,是富有挑战性的,也是一个人坚强的毅力和顽强生命力的形成的重要阶段,也是一生中最美好的回忆阶段,因为她是成功与挫折,喜悦与悲伤的混合体。语文、数学、英语(各120分)物理(100分)化学(100分)政治(100分,折算后70分)历史(100分,折算后50分)体育(50分)总分:730分中考考试科目及分值学校2022年2021年XX中学【请插入相关信息】【请插入相关信息】【请插入相关信息】【

3、请插入相关信息】【请插入相关信息】【请插入相关信息】XX中学【请插入相关信息】【请插入相关信息】【请插入相关信息】【请插入相关信息】【请插入相关信息】【请插入相关信息】XX中学【请插入相关信息】【请插入相关信息】【请插入相关信息】【请插入相关信息】【请插入相关信息】【请插入相关信息】XX中学【请插入相关信息】【请插入相关信息】【请插入相关信息】【请插入相关信息】【请插入相关信息】【请插入相关信息】历年录取分数 数物化英语 英语化科 目 特 点中考每一门科目考试的成败都关乎到中考考试的成败,所以按照每个科目的特点进行有针对性的复习很关键基 本 原 则初三应如何度过初三毕业班开学第一课初三毕业班开

4、学第一课PART.02初三是人生的转折,是紧张的,充实的,是富有挑战性的,也是一个人坚强的毅力和顽强生命力的形成的重要阶段,也是一生中最美好的回忆阶段,因为她是成功与挫折,喜悦与悲伤的混合体。人的潜能是无限的你有多大目标就会有多大收获!要 有 目 标我们要全力以赴绝不能尽力而为!要做行动的巨人!要 行 动闲来闲去失前程。闲聊 闲玩闲逛杜绝“三闲”没有克服不了的困难没有过不去的火焰山没有荡平不了的荆棘路心态决定成功稳 心 态脚踏实地奋力拼搏敢立壮志坚守目标亮剑中考我要成功树 信 念把一分钟时间给你们,仔细回想一下,你最初希望用这半个学期的时间做什么?最后你用这些时间做了什么?珍 惜 时 间改变自

5、己的语言习惯,多说积极主动的话01改变自己的归因方式,不要抱怨无能为力的事02培养责任感学 习 方 法初三毕业班开学第一课初三毕业班开学第一课PART.03初三是人生的转折,是紧张的,充实的,是富有挑战性的,也是一个人坚强的毅力和顽强生命力的形成的重要阶段,也是一生中最美好的回忆阶段,因为她是成功与挫折,喜悦与悲伤的混合体。1.要树立平时就一丝不苟的态度。3.不能死学或熬时间,提高效率和劳逸结合很重要。4.找到属于自己的一个学习动力,这个动力非常重要,是一种鼓舞,特别是在想放弃的时候。2.学习最重要的就是上课认真听讲,认真完成作业,绝不能舍本求末。方 法 建 议考试前为了达到好的状态要多给自己

6、一些暗示,如“尊重试卷,享受考试”等。05060708在平时的考试中不要过分看重成绩,这只是检验。大忌是因一次小考而得意忘形,没有掌握好接下来一段时间学习的知识,得不偿失。在学习时要克服畏难情绪,培养钻研精神。重每次考试后的总结和反思,找到不足并改正。方 法 建 议制定学习计划初三毕业班开学第一课初三毕业班开学第一课PART.04初三是人生的转折,是紧张的,充实的,是富有挑战性的,也是一个人坚强的毅力和顽强生命力的形成的重要阶段,也是一生中最美好的回忆阶段,因为她是成功与挫折,喜悦与悲伤的混合体。(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际,确定目标,以

7、通过自己的努力能达到为宜。准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。1、全面分析,正确认识自己。2、结合实际,确定目标。订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,制定学习计划短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。3、长计划,短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。(1)掌握知识目标(2)培养能力目标(3)掌握方法目标(4)达到成绩(分数)目标。长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间制定学习计划订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。4、突出重点,不要平均使用力量。指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点指知识体系中的重点内容。5、计划要全面,还要与班级计划相配合。计划里除了有学习的时间外还要有进行社会工作、为集体服务的时间有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。制定学习计划明年落榜怎办?这个题目怎解?有几解?摸爬滚打!是享受,不是活受罪!乐观面对,永不言弃,不管怎么考!冷静看待竞争!班 主 任 寄 语

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