1、部编版道德与法治第三单元部编版道德与法治第三单元 走向未来的少年走向未来的少年 单元基础测试题单元基础测试题 一、单选题一、单选题 1纵观历史，世界经济中心几度转移，其中有一条清晰的脉络，就是科技创新一直是支撑经济 中心地位的强大力量，领先的科技和尖端的人才流向哪里，发展的制高点和经济竞争力就转向哪 里。遵循这一国家强盛的“历史逻辑” ，你认为青少年应 志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿 做有自信、懂自律、能自强的中国人 珍惜 青春年华，提高素养，为实现中国梦而努力奋斗 立即就业，在实践中增强科技创新能力 A B C D 2下列关于“我们与世界的关系”认识正确的是 我们与丰富多彩的世界紧密相
2、连 我们始终与这个世界同呼吸，共命运 每个人都是这个世界中的一员 我们要从普通的事做起 A B C D 3 习近平强调， 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。 青少年阶段是人生的 “拔 节孕穗期” ，要给自己心灵埋下真善美的种子，扣好人生第一粒扣子。作为祖国未来和民族希望 的青少年，在思想政治理论课的学习过程中，应做到 自觉学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以科学的理论武装头脑 在课堂上记诵政治理论知识，考出好成绩即可 家事国事天下事，事事关心 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A B C D 4党的十九大报告强调“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要提高人民思想觉悟、道德 水
3、准、文明素养，提高全社会文明程度” 。这启示我们（ ） A要提高人民的民主意识 B要通过学习涵养道德，健全人格 C要弘扬中华民族的传统文化 D培养科学素养的重要性 5 “中国核潜艇之父”91 岁的潮汕籍中国工程院院士黄旭华在采访中回忆自己战火纷飞中的求 学过程： “我不学医了，我要学航空，学造船，我要科学救国。 ”他的话启示我们（ ） 个人的未来，应与时代的脉搏、国家的命运紧密相连 科学救国，就要学航空，学造船 不同的历史时期青少年有不同的责任 弄清自己的真实需要，努力把梦想变成现实 A B C D 62019 年 7 月 24 日，我国政府发表新时代的中国国防白皮书。白皮书指出，构建人类命
4、运共同体，顺应和平发展的时代潮流，反映各国人民的共同期待。这对我们青少年提出的要求是 ( ) 培养和树立平等、开放的全球观念 积极为世界的和平与发展作出贡献 与发达国家人民相互尊重、和谐共处 欣赏和珍惜其他国家、民族的优秀文化 AB CD 7一切视探索尝试为畏途、一切把负重前行当吃亏、一切“躲进小楼成一统”逃避责任的思想 行为，都是成不了事的，也是难以真正获得人生快乐的。这说明青少年要（ ） 脚踏实地，勇做时代弄潮儿 有忧患意识、居安思危 树立融入、奉献社会的理念 坚持在实践中学习和创新 A B C D 8有位著名的漫画家曾告诉年轻一代这世界多么广大，要呼吸的空气和表演的舞台不再局限你 们的国
5、家，而是整个世界。这表明（ ） A经济全球化推动世界成为一个不可分割的有机整体 B霸权主义和恐怖主义威胁世界的和平与发展 C我们需要树立平等、开放、参与的全球观念 D改革和开放是当今世界的主题 9少年智则国智，少年强则国强。 “中国梦”离不开每个中国人的梦，更离不开少年的梦。只有 把少年梦融入中国梦，一个个“小梦”才能汇成“大梦” ，少年梦才能托起中国梦。这说明 A少年的梦想与实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密相连 B少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 C少年的梦想就是中国人的梦想 D少年的梦想就是中华民族伟大复兴的中国梦 10党的十九大以来,习近平总书记通过考察、座谈、回信等多种方式同广大青年
6、互动交流，源 于生活的体悟、平易近人的话语，激励着青春的理想启迪着青年关于“青春为何、青春何为”的 思素。党和国家高度重视青少年是因为 青少年承载着国家和民族的未来命运 青少年的品格影响着国家未来发展 青少年正处于生长发育时期 青年兴则国家兴，青年强则国家强 A B C D 112019 年全国五一劳动奖和全国工人先锋号评选工作继续坚持面向基层一线，重点向产业工 人倾斜。在推荐的奖章先进个人中，来自基层一线的劳动者达到 604 人，占 86.9%其中产业工人 280 人，农民工数量为历年来之最，达到 104 人。对此，下列说法正确的是（ ） 各行各业的劳动者，是人类物质财富和精神财富的创造者
7、在平凡的岗位上一定能做出不平凡的成绩 相对于脑力劳动、复杂劳动而言，体力劳动、简单劳动才是光荣的，才是我们应该追求的 党和政府提倡尊重劳动，尊重劳动者 A B C D 12习近平主席在 2019 年的新年贺词里，把关切的目光投向奋斗者，真诚尊重各种人才，充分 激发他们的创新创造活力。倾听基层干部的心声，让敢担当有作为的干部有干劲、有奔头。关爱 退役军人，他们为保家卫国作出了贡献。为快递小哥、环卫工人、出租车司机等各行各业的劳动 者点赞，鼓舞了千千万方新时代的奋斗者。这启示我们（ ） 社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分 我们要平等看待不同职业，尊重不同劳动者 要尊重劳动，劳动最光荣，劳动者最
8、伟大 要坚定服务人民的信念和理想，找到实现自我价值与社会需要的结合点 A B C D 13龙虾专业、马科专业等这些“小众专业” ，相对于数学、经济学、法律等“大众专业” ，可谓 异军突起。今年首批“小龙虾学院”的学生即将毕业，他们已被“预定一空” 。目前，烧虾师傅 月薪从 4500 元到 1 万元不等。这告诉我们（ ） 国民的职业选择日益丰富，发展空间日益广阔 选择职业需要满足社会需要 工作兴趣一旦确定，就不会发生改变 只有报“小众专业” ，才能实现自身人生价值 A B C D 14 “终身学习”需要养成的习惯有 主动学习 终身使用一种学习方式 坚持不懈 培养敏感性 A B C D 15近年来
9、“国考”竞争持续升温，2018 年有 113.4 万人报名参加国家公务员考试，招录 4011， 竞争最激烈岗位竟然达到“千里挑一” ，对于上述现象，你最想说的是 A选择职业要兼顾社会需求和个人专长 B增强竞争观念就能顺利实现就业理想 C公务员岗位更有利于人生价值的实现 D国家无法保障劳动者自主创业和自谋职业的权利 16三年的初中时光“都去哪儿了” ，猛一抬头，发现我们自己已处在人生的第一个十字路口。 面对第一次真正的人生选择，我们应该 A只注重自己的兴趣爱好和个性特长 B加强学习，提高自身素质，把满足个人需要放在首位 C只考虑自己所处的环境以及社会需要 D顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的
10、准备，努力提高自身素质 17漫漫人生路，充满无数选择，每一种选择都会带来相应的后果和责任，下列认识不正确的是 顺其自然，随遇而安 学会选择，并为自己的选择承担责任 我们尚未成年，升学或就业完全由父母决定 善于总结经验和吸取教训，提高选择能力 A B C D 18漫画高不“成”低不“就“形象地说明了“毕业季”成了一些大学生内心的“毕业急” 。 面对毕业季的选择，要缓解“毕业急” A抓住机遇，努力提升自身素质，爱岗敬业 B要弄清自己的兴趣爱好、个性特长和能力经验 C要考虑目标的重要性以及实现的可能性 D选择只能就“低” ，不能就“高 19走向毕业的过程，也是不断成熟的过程，它将见证我们的成长，助推
11、我们走向未来再出发。 这启发我们 走向未来必须经过自己的努力奋斗 每个人都会有自己的未来，知足常乐 要树立终身学习、持续发展的观念 要把个人的爱好、需求融入国家和社会的需要中 A B C D 20 “不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。 ”迎着困难前 进，这是我们青少年成长的 必由之路。过程是做一件事情中获得感悟与升华的基石，正是因为有了过程才让生命变得更加精 彩。 结果很重要，但过程也同样重要，是因为过程中的种种经历（ ） 是我们成长的积累 是人生的唯一财富 是真正的学习收获 能获得体验与感悟 A B C D 21马上就要毕业了，我们不免为当下的人生选择焦虑，为未来担心。对此，下列观点
12、你会采纳 的是 理性分析主客观条件，慎重作出选择 生命中追逐目标的结果不重要，重在过程 畅想未来，全面规划有意义的人生 对未来既有美好的憧憬，更要有脚踏实地的行动 A B C D 22 “当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景!“这句话启示我们（ ） 结果很重要,过程同样重要 过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累 在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获 在谋求本国发展中促进人类社会共同发展 A B C D 23有这样一群青年，活跃在脱贫攻坚、抗震救灾、生态环保等一线，他们用实际行动书写着新 时代雷锋故事，为祖国奉献着最美好的年华。值第 34 个
13、国际志愿者日来临之际，让我们为所有 青年志愿者点赞。为他们点赞，是因为他们 将个人命运与国家命运紧密结合 主动服务社会，弘扬以爱国主义为核心的时代精神 自觉承担起时代赋予青年的责任 无私奉献，勇于担当，展现青春力量 A B C D 24三年时间，弹指一挥间，我们马上就要毕业了，每一个面临初中毕业的学生,都有着对未来 的选择问题。我们需要（ ） 理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向 只考虑个人兴趣 成为对祖国、对社会有用的人 认真对待，慎重地进行选择 A B C D 25伟大的祖国、伟大的时代，为我们的成长提供了展示才华的舞台，我们（ ） 不但要抓住机会，还要善于创造机会，成就自己 以
14、只争朝夕的精神，勇往直前 趁着青春年华，及时行乐 利用我国改革开放的大好时机，必须去国外接受教育 A B C D 二、非选择题非选择题 26. 观点一：努力的过程最重要，结果怎样无所谓! 观点二：必须得到好的结果，不然过程就白费了! 请你针对上述观点谈谈你的看法。 27.光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们就要告别丰富多彩的初中生活了。回首我们一起走过 的成长历程，思考我们面临的各种选择，我们又将满怀着新的理想、承载着新的希望，踏上人生 征途中又一段新的旅程，走向明天，走向未来。 （1）回首一起走过的成长历程，我们都会有一颗感恩之心。你会感谢谁？ （2）通过初中阶段的学习，我们有哪些收获？ （3）
15、站在九年级这个交汇点上，我们应该怎样做？ 28一代人有一代人的青春，一代人有一代人的使命，完成中华民族复兴的伟大事业，同样需要 广大青年承接起历史使命， 以青春之我、 奋斗之我， 为民族复兴铺路架桥， 为祖国建设添砖加瓦， 在激情奋斗中绽放青春的光芒，当畅想未来，志存高远。 （1）为什么在激情奋斗中绽放青春的光芒当“畅想未来”？ （2）广大青年在激情奋斗中应怎样畅想未来？ 29 有一次，我在家看书，发现了一个关于物体沉浮秘密的实验,感觉很有趣，就动手进行 了实践。书上说,把一个铝片放在水里，看看铝片会不会沉下去；再把铝片弯成盒形，放在水里, 看看铝片会不会下沉。我先端了一盆水，又找来一个铝片，
16、放在水里,铝片一下子就沉入了水底。 然后，我又把铝片弯成盒状,放入水中，我预想这次盒形铝片不会沉。可真奇怪,盒形铝片真的没 有沉下去。我兴奋极了。为了证明实验得出的结论，我又把一块做成凹形的橡皮泥放在水中，凹 形橡皮泥也没有沉入水中。这下子我可明白物体沉浮的秘密了。秘密就是:在水中下沉的物体， 如果想办法改变它的外形,使它在水中占据的空间变大，它受到的浮力就会增大，那么它就可能 在水中浮起。 （1）这个故事告诉我们什么道理? （2）我们为什么要在实践中学习? （3）我们应怎样在实践中学习? 30. 1992 年，张雪松从技校毕业，成为中车唐山公司的一名技术工人。工作 27 年来，张雪松 始终坚
17、持学习钻研，在高速动车组生产中不断攻克技术难关，完成技术革新 109 项，制作工装卡 具 66 套，形成工艺文件和操作指导书 72 项，摸索技术参数、形成核心技术，是用科技创新提升 “中国速度”的“高铁工匠” 。2019 年 9 月，张雪松荣获第七届全国道德模范“全国敬业奉献模 范” 。 张雪松的事迹让你获得哪些启示？ 31. 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民 族就有希望。青少年的责任是时代赋予的。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华 民族伟大复兴的中国梦， 需要一代又一代有志青少年接力奋斗。 我们应坚定理想信念， 志存高远， 脚踏实地
18、， 为建设祖国做好准备， 勇做时代的弄潮儿， 努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业， 创造自己精彩的人生。 （1）青少年为什么要有理想、有担当？ （2）青少年为什么要拥有情怀和抱负？ （3）青少年应拥有怎样的情怀与抱负？ 参考答案参考答案 1-5 ADCBD 6-10 DCCAB 11-15 CDBCA 16-20 DBBCC 21-25 CABDB 26过程与结果同样重要。过程中的种种经历,无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累， 也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。 27.（1）感谢所有关心、帮助、支持我成长的人。 （2）我们在学海中泛舟，掌握越来越
19、多的知识。 我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。 我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。 我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。 我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。 在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超 越。 过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在 过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。 （3）我们要懂得珍惜当下，立足现实，脚踏实地走向远方的目标。 我们要
20、理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和 汗水开辟人生和事业的美好前程。 未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。 28 （1）畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了 很好地服务社会和国家。 （2）畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想 相结合。畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试， 积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。面向未来，既需要对未来有美好
21、的憧憬， 也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的 发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 29 （1）这个故事告诉我们在实践中学习会有更多的收获。 （2）实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际,把握事物的本来面目，从 而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升 自身素质。 （3）要在生活和工作中学习，主动服务社会。 要重视实践，积极参加社会调查志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培 养研究能力，努力做到知行合一。 树立终身学习的理念，养成主动学习、不
22、断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 30学习应该成为我们的一种生活方式，我们要树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探 索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路 径。 一个人只有热爱自己的职业， 才能全身心、 富有激情地投入工作， 创造出物质财富和精神财富， 才能成就一番事业， 实现自己的人生价值。 在未来的工作中要我们要履行好工作职责， 爱岗敬业。 国家为我们的成长提供了良好的社会条件。 31 （1）个人命运与国家的命运息息相关，个人酌未来与民族的未来紧密相连； 青年一代有理想、有本领、有担当，国家
23、就有前途，民族就有希望； 青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同责任，每一代青少年都要在自己所处的时 代条件下谋划人生、创造历史； 我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代 的有志青年接力奋斗。 （2）青少年承载着国家和民族的未来命运；青少年的品格影响着国家未来发展。 （3）我们要传承、发扬中华民族优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神， 践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自 强的中国人，成为中华民族的栋梁； 要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年 交流中提高我们的影响； 要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力； 要尊重差异，理解不同，包容多样化文化，向国际社会传递中国声音，讲好中国故事，展现中 国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动入类共同发展的责任。
