1、人教版道德与法治九年级下册教案人教版道德与法治九年级下册教案 教学分析教学分析 课程标准“成长中的我” “认识自我”中“了解自我评价的重要性，能够 客观地认识自我，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念” 。 本课引领学生反思回味三年的努力与收获，品味成长中的失败与成功， 懂得成长过程中的感受都是生命的礼物，都是成长的一部分。同时面对未来， 珍惜当下，立足现实，脚踏实地努力奋斗，将自己的爱好、需求与国家的发展、 世界的繁荣、人类的梦想相结合，全面规划有意义的人生，踏上新征程，去实 现自己的人生价值。 本框是第七课的第一框题，主要帮助学生回顾初中三年的收获，知道收 获是多方面的。能清晰地反思自身
2、成长中的收获与遗憾，明白成长的过程同样 重要。知道人生中关键性的选择都会对未来产生重要影响，做出正确的选择， 明确以后的道路。本框由两目内容构成，第一目是“收获的季节” ，引领学生 感悟收获是多方面的，从而正确认识自己，为正确选择打下良好的基础。 第 二目是“结束与开始” ，主要帮助学生认识到初中学习阶段的“结束” ，明确自 己当下及今后的任务，学会合理选择。 教学目标教学目标 1. 了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己，正确认识结束 与开始的关系。 2. 能够正确总结初中三年的收获，做出正确的选择，明确以后的道路。 3. 初中毕业的我们将进入一个新的阶段，能够在过程中体验与感悟
3、，获得有 意义的收获。在总结得失的前提下更加独立，承担更大的责任。 重难点重难点 重点：正确认识自己。 难点：关键性选择的重要性。 【导入新课导入新课】 成长，在顷刻之外。 有那么一种梦想，值得我去飞翔。浴着阳光，暮着寒霜。转过头，对上你 希翼的目光，你的泪，决堤潽出，伸出手，为你拭去眼角的泪光。 也许，某一个平行的时空，你我同成长。 我开始幻想，幻想你我并肩飞翔，闯过荆棘丛，遗忘痛楚，只为梦想，远 方 反思与补 充 回眸，纯洁的羽翼已染上殷红。呵，苍天之瞳又怎能映出苍生之痛？望着 亦伤痕累累的你，我的心在迷离，在苍茫 你若慈母一般，为我梳羽毛。言，不哭，我们一同踏平风浪。我抬起头， 再次仰望
4、你，只觉你浑身闪耀无尽的光芒，让我追逐，令我展望 友谊，你我同成长。 想一想：初中三年我除了友谊还获得了哪些值得我们回味的东西？ 【讲授新课讲授新课】 一、收获的季节 活动一：阅读教材第 80 页运用你的经验，并相互交流回答： 1 在以往的学习生活中， 有没有哪些事给你留下深刻印象？它对你的成长起了 怎样的作用？ 答：(1)留下深刻印象的：同学的友爱互助；老师的耐心教导；团体拔河比赛等 等。 作用：同学友爱让我们共同成长；老师的教导使我学会怎样为人处世；拔河比 赛让我懂得了合作团结的意义等等。 活动二：阅读教材第 81 页的内容，探究思考： 三年来，你收获了什么？请在下面的个人成长树上填写上“
5、果实的名称，并 与同学分享。 活动三：阅读教材第 82 页的内容，探究思考： (1)你如何理解教练所说的“先把自己的心从横杆上摔过去”这句话？ 答：意思是：要有战胜困难的理想和信念。 (2)你是否有过类似的经历？如果有，请与同学分享。 活动四：阅读教材第 83 页的内容，探究思考： “当我们追求一个遥远的目标时， 切莫忘记旅途处处有美景！ ” 你如何理解这句 话？ 答：我们在追求理想和成功的过程中，经历的无论顺利还是曲折，都是我们成 长的重要积累，也是人生的宝贵财富。 二、结束与开始 活动五：阅读教材第 84 页探究与分享，并相互交流回答： 初中的学习为你的选择做了哪些准备？请按照下面的示例填
6、写。 我选择报考舞蹈学校，因为初中三年我一直在学校的舞蹈队训练，不仅掌握了 舞蹈技巧，而且有了一定的舞台表演经验。 我选择，因为初中三年。 活动六：阅读教材第 85 页探究与分享，并相互交流回答： (1)古今中外有许多名人对人生发展阶段进行划分。 找一找比较经典的有关人生 发展阶段的理论，想一想对我们有哪些启示。 (2)初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段， 你认为下一个阶段的任务 是什么？要解决的问题是什么？ 展示点评：初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高 一级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。 未来，无论身在何方、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人
7、生价值。 【拓展延伸】 学会合理选择的方法与技能： 1弄清自己的真实需要。思考哪些是对自己最有帮助的，哪些是最急迫的，哪 些是一时冲动，哪些是认知上的偏见，从而作出最优的选择。 2多方面收集信息。为了避免选择简单化，我们可以从事什么、为什么、怎么 样、哪里、谁五个方面系统收集资料。 3掌握选择的策略。在制定目标时，要考虑重要性和可能性，从中选择最佳结 合点。对重要而现在不可行的，可以暂缓一步，确实重要的可考虑其他替代目 标。 4 【板书设计板书设计】 【巩固练习巩固练习】 1.初中三年， 我们在学海中泛舟， 收获颇丰。 下列属于我们收获的有 （ C ） 结交一群志同道合的朋友 掌握越来越多的知
8、识 家庭生活条件 越来越好了 提高自己的法治意识 A. B. C. D. 2.一位同学在作文中写道:三年的初中生活很快就过去了。 忘不了父母悉心 的照顾，忘不了老师谆谆的教诲，忘不了同学无私的帮助。收获了很多很多， 自己也在不断成长。但是，我们还有很多很多不懂的地方回首我们成长的 初中历程,会发现我们（ D ） 还有很多不足， 需要不断改进和完善 学到的知识和能力能满足人生 所需 收获了很多，虽有些幼稚，但在不断成长 进一步懂得了亲情、 友情、师生情 A. B. C. D. 3.米公益创始人莫子皓本来可以选择一份工资高福利好的工作,但他在毕 业前却选择了投身公益事业。他说:“我们没有盈利，但我
9、觉得这是件很有意义 的事。 ”这启示我们，进行人生选择时要( C )弄清自己的真实需要 把 个人前途与社会发展结合起来 自觉践行社会主义核心价值观 把目标 实现的可能性放在首位 A. B. C. D. 4.“不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。 ”迎着困难前进，这是 我们青少年成长的必由之路。过程是做一件事情中获得感悟与升华的基石，正 是因为有了过程才让生命变得更加精彩。 结果很重要,但过程也同样重要， 是因 为过程中的种种经历（ C ） 是我们成长的积累 是人生的唯一财富 是真正的学习收获 能获得体验与感悟 A. B. C. D. 5.“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有
10、美景!“这句话 启示我们（ A ） 结果很重要,过程同样重要 过程中的种种经历， 无论顺利还是曲折， 都是我们成长的重要积累在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的 学习收获 在谋求本国发展中促进人类社会共同发展 A. B. C. D. 6.(山东威海)“如果你不能成为一棵大树，就做灌木一丛；如果你不能成 为一丛灌木， 就做一片绿草， 让公路上也有几分欢娱。 ” 这首小诗寓示我们 （ A ） A.要正确认识自我，给自己恰当的定位 B.要坚持用发展的眼光看自己 C.要发掘自身潜能，不断提高自身素质 D.要按他人的建议来发展自己 7.六月，我告别了无限美好的初中三年生活，在告火红的凤凰花之际，
11、心 中对来来的日子怀有期待，但或许更多的是对初中生活那份留恋与不舍。 三年， 我体验了酸甜苦辣各种滋味。 尽管不总是顺利,但回想起来又是那般 美好。 我曾代表班级出战足球比赛， 在连续三年的年级比赛中,除了一次季军， 每 次都是冠军。我还有过一次绕过人墙的直接任意球破门，每次想起，都心潮澎 湃。 我曾经期待着初中能有一个完美的结尾。幸运的是，期待成了现实。我在 全国初中数学和物理两科竞赛中各收获了一张奖状，并在今年的中考中取得了 满意的成绩。六月，我告别火红的凤凰花，如今，我期待着，有一个完美的高 中三年。 （1）初中三年，你有哪些收获？ 初中三年， 我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识； 参加丰富多彩的实践 活动,学会做人， 学会做事； 结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助， 风雨同行；不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进， 与法同行；逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 （2）你是怎样实现自我超越的？ 初中三年,我学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。在 学习和探索的道路上，我逐渐认识自己，发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实 现自我超
