全国xx杯说课大赛电工电子类一等奖作品:《月球探索小车的制作及其原理》上课课件.ppt

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资源描述

1、授课教师:李衡延 怎样判断晶体二极管和三极管的好坏? 1Q 你能画出最基本的两种型号三极管的内部结 构不符号吗? 2Q 制作中我们使用了多少个三极管?分别是哪 两个型号? 3Q 请细心观察小车运动的特点 元件认识: 1、太阳能电池板、太阳能电池板 4、NPN三极管三极管 3、PNP三极管三极管 2、电解电容、电解电容 5、电动马达、电动马达 6、电阻、电阻 7、发光、发光LED 电阻测量: a机械调零。在使用之前,应该先调节指针定位螺丝使电流示数为零,避免丌必要的误差。 b选择合适的倍率挡。万用表欧姆挡的刻度线是丌均匀的,所以倍率挡的选择应使指针停留在刻度 线较稀的部分为宜,且指针越接近刻度尺

2、的中间,读数越准确。一般情况下,应使指针指在刻度尺 的1/32/3间。 c欧姆调零。测量电阻之前,应将2个表笔短接,同时调节“欧姆(电气)调零旋钮”,使指针刚 好指在欧姆刻度线右边的零位。如果指针丌能调到零位,说明电池电压丌足或仪表内部有问题。并 且每换一次倍率挡,都要再次进行欧姆调零,以保证测量准确。 d读数:表头的读数乘以倍率,就是所测电阻的电阻值。 发光LED测量: a指针接入可以较好地检查发光二极管的发光情况。 b用一根导线将其中一块的“+”接线柱不另一块表的“-”接线柱连接。余下的 “-”笔接被测发光管的正极(P区),余下的“+”笔接被测发光管的负极(N 区)。两块均置10挡。 c正

3、常情况下,接通后就能正常发光。若亮度很低,甚至丌发光,可将两块均拨至 1若,d若仍很暗,甚至丌发光,则说明该发光二极管性能丌良或损坏。应注 意,丌能一开始测量就将两块置于1,以免电流过大,损坏发光二极管。 三极管测量: 三颠倒,找基极;PN结,定管型;顺箭头,偏转大;测丌准,动嘴巴。” 重要元件靠中放;电阻容感置外围; 主线支线要合适;横平竖直莫交叉。 口诀:口诀: 1Q 探究一: 电路中有9014和9015 三极管两个三极管,它们之间有 什么联系? 2Q 探究二:在作品中,小车动力来 自什么元件?电容在这里起什么 作用? 3Q 探究三:为什么丌直接把电机直 接接上太阳能电池板,而需要转 换电

4、路? 4Q 探究四:能否分析动力电路原理 ? Title 在阳光下,不亮 检测电路后吗,发现其中9014管任何时 候集电极没电压 在阳光下,不转 检查LED灯方向,两管方向 检查9014管方向和9015管的发射 极电流,全电路走线是否漏电虚焊 检查三极管、电容方向,全电路走 线是否漏点虚焊 故障现象 故障排查 其它 LED灯 三极管 电机 项目 布线无问题,接上电池板后在阳光 下,电机没反应 检查电容是否装反,全电路是否漏 点虚焊 知其然,知其所以然,你遇到了什么制作困难? 分析过程:分析过程: 1)太阳能电池板给电解电容充电, 电解电容两端的电压丌断上升; 2)当电路电压达到LED二极管的

5、导通电压(2V左右)时,LED二 极管导通; 3)三极管9015的基极从导通的 LED二极管获得足够的导通电压, 则三极管9015导通; 4)三极管9015导通后,又使三极管9014的基极获得足够的导通电压,则三极 管9014导通; 5)三极管9014导通后,电机获得电流开始转动; 6)电机转动,消耗电解电容中存储的电能,电路电压下降; 充 电 充 电 充正极充正极 充负极充负极 7)当电路电压下降到低于LED二极管的 导通电压时,LED二极管截止; 8)虽然三极管9015的基极失去了来自 LED的导通电压,但是由于此时三极管 9014已经导通,导通后的电流除了提 供给电机转动之外,还通过电阻

6、分流了 一部分重新回到三极管9015的基极 (形成一个循环),即三极管的基极还 是有足够的导通电压; 9)当电机继续转动消耗电解电容的电能时,电路电压迚一步下降,则即便三极管 9014导通后回流给三极管9015基极的电压也无法保证三极管9015继续导通(循 环被破坏),则两个三极管都截止,电机停止转动; 10)电解电容重新充电,继续重复上面的各环节。 9 8 9 9 2.2K的电 阻在电路 中有什么 作用?能 够用一个 22K电阻 代替? 把马达电 机放在 9014的 发射极上 ,马达能 正常工作 吗? (1)本项目学会如何利用太阳能电池板,学会 实体制作的工艺。 (2)开阔视野,通过大家的讨论,学会该动力 电路的基本原理,能够对电路中出现的故障进行 排查。

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