1、第2讲全球气压带、风带的分布和移动必修I 第三章 自然环境中的物质运动和能量交换思维导图SIWEIDAOTU考点一热力环流原理及图示思考：孔明灯升空的基本原理是什么？孔明灯内的空气被加热之后，体积膨胀，而且有一部分空气流出孔明灯外，孔明灯内的空气密度减小，重量减轻，所受浮力大于重力，推动孔明灯上升。1、空气受热膨胀上升。如果空气冷却呢，将如何运动？请联系生活体验举例说明。1、空气受热膨胀上升。2、空气冷却收缩下沉。例如制冷空调室内机，公交车等的冷气出口一般都安装在顶部，重要原因之一是冷气容易下沉，对封闭空间的制冷效果比较好，效率也比较高。1、气压：气压比较 B A大气上界地面ABHh一、气压和
2、等压面垂直方向：近地面气压高于高空单位面积上空气柱的重量。ABC等压面 2、等压面 空间气压值相同的各点组合而成的面叫做等压面。101010081006（hPa）在地面受热均匀的情况下,等压面是水平的。海拔升高，气压降低101010101008100810061006地面地面高空高空10041004 图图A.B.c（百帕）百帕）二、热力环流假设：地面受热均匀ED结论一：等压面平行于地面DCAB冷热高压低压低压高压受热上升冷却下沉垂直方向：海拔越高气压越低先有空气垂直运动，再有高低压，最后有空气水平运动水平方向：空气由高压流向低压热力环流的成因及特点结论：地面冷热不均热力环流的根本原因。假设2：
3、地面受热不均热力环流的形成 的“一个关键、两种运动、三个不同”(1)“一个关键”(冷热不均是热力环流形成的关键)l 同一性质下垫面，考虑纬度差异。l 不同性质下垫面，考虑热容量差异。(2)“两种运动”大气垂直运动同一水平面上气压差异大气水平运动近地面冷热不均导 致引 起引 起热力环流的形成 的“一个关键、两种运动、三个不同”(3)“三个不同”l 空气升降不同：热上升、冷下沉近地面热空气上升，近地面冷空气下沉。l 同面气压不同：热低压、冷高压近地面冷的地方形成高压，近地面热的地方形成低压。l 空间气压不同：近地面和高空气压性质相反近地面为高压，其高空为低压；近地面为低压，其高空为高压。A高低低高
4、高低BC1、大气运动的能量来源是什么？2、大气水平运动的直接原因是什么？3、大气运动的根本原因是什么？4、什么叫热力环流？太阳辐射气压差异地表冷热不均 地面冷热不均形成的空气环流叫热力环流。它是大气运动最简单的形式热力环流总结高空高空地面地面 低低 高高 B AC髙髙低低低低髙髙受热受热冷却冷却冷却冷却热力环流原理板图热力环流原理板图热力环流形成过程图热力环流形成过程图地面地面冷热冷热不均不均空气空气垂直垂直运动运动水平面上水平面上的气压差的气压差异异空气空气水平水平运动运动根本原因根本原因热力环流热力环流风风风风B1 A1 C1等压面等高面2.等压面图的判读(1)判读气压高低气压值：(=)1
5、、同一等压面上各点气压相等；2、同一地点，下高上低，即气压随着海拔的升高而降低；3、同一高度，高高低低，即等压面凸向高处对应的点气压高，凸向低处对应的点气压低；等压面弯曲规律：高压上凸、低压下凹。等压面等高面热低压冷高压上升雨下沉晴(2)判断近地面天气状况和气温日较差：低压，多阴雨天气，日较差小；高压，多晴朗天气，日较差大。近地面等压面下凹地区气温高，等压面上凸地区气温低。地面高度等高面等压面（1）图中表示气压相等的数码是：_(2)表示气压最高的数码是_（3）表示气压最低的数码是_(4)A、B两处受热的是_,空气做_运动，冷却的是_，空气做_运动。AB A上升B下沉例1地面高空CABDEF例二
6、：在“地面和高空等压线分布示意图”中，正确的是（）冷 热 冷冷 热 冷热 冷 热热 冷 热1000米海拔地面地面地面地面1000米海拔1000米海拔1000米海拔 你能列举现实生活中比较常见的局部热力环流吗？常见的局部热力环流有城市风、海陆风、山谷风等白天陆地升温快（相对为热源）海洋升温慢（相对为冷源）海风白天海风（二）常见的局部热力环流海陆风白天;陆地升温快；气温升高，形成低压；海洋升温慢；气温较低，形成高压；故风从海洋吹向陆地，形成海风夜晚陆地降温快（冷源）海洋降温慢（热源）高压高压低压低压（二）常见的局部热力环流海陆风夜晚陆风夜晚：陆地降温快；气温较低，形成高压；海洋降温慢；气温较高，形
7、成低压；故风从陆地吹向海洋，形成陆风4旗帜飘动方向能反映近地面的风向，图K7B3为我国某滨海地区不同时间旗帜飘动方向示意图。若图示旗帜飘动方向反映的是该地一日内主要风向的变化，则()A甲为白天，吹海风 B乙为白天，吹陆风C甲为夜晚，吹陆风 D乙为夜晚，吹海风C实例2：山谷风山坡山谷热白天山坡升温快，空气膨胀上升，山谷的空气沿山坡向山顶补充，形成谷风谷风谷风实例2：山谷风山坡山谷热夜晚，山坡降温快，大气下沉，山谷降温慢，大气上升，风由山坡吹向山谷，形成山风。山风山风易形成夜雨山风山风山顶山顶 山谷山谷热热冷冷冷冷思考：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。四川盆地的夜思考：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨
8、时。四川盆地的夜雨量占总雨量的雨量占总雨量的6070%？气流上升市区郊区郊区热由郊区流向市区由郊区流向市区热力环流实例3：城市风市区受人为热源多等影响，气温高，空气膨胀上 升，形 成 低 压。郊区气温低，气压高。BAC1、对空气有污染的工厂应建设在A、B、C中的 地；2、要改善城市空气质量，最好在 地进行植树造林。CB(3)判断下垫面性质判断陆地与海洋(湖泊)：判断裸地与绿地：裸地同陆地，绿地同海洋。判断城区与郊区：等压面下凹者为城区、上凸者为郊区。等压面等高面热低压冷高压上升雨下沉晴夏季，等压面下凹者为陆地、上凸者为海洋(湖泊)。冬季，等压面下凹者为海洋(湖泊)、上凸者为陆地。3.图中甲、乙
9、、丙、丁四地A.甲地气温低于丁地 B.丁地气温低于丙地C.乙地气压高于丙地 D.甲地气压低于乙地下图为“北半球某地热力环流模式图”。读图回答第3题。课堂巩固：A.B.C.D.4.下图示意“四处热力环流形成过程”，其中正确的是（1）下列等压面示意图，正确的是（）（双选）冷热冷A冷热冷B热冷热C热冷热DB D边学边练（2）对比图中四处的气压高低（按由高到低顺序排列）。=ABCDab读下图(a、b表示等压面)，完成下列要求：(1)画出大气在水平方向和垂直方向上的运动；(2)图中所示的热力环流形成的过程是：先有 运动，再形成 运动；(3)热力环流形成的根本原因是 ；(4)A、B、C、D四处气压由高到低
10、排列是 。垂直水平地区间冷热不均B C D A考点二水平气压梯度力与风的形成过程太阳辐射地面冷热不均大气的垂直运动同一水平面气压差异大气的水平运动风一、大气的水平运动一、大气的水平运动风风一、三个作用力水平气压梯度力地转偏向力摩擦力单位距离间的气压差由同一水平面的气压梯度产生的促使大气由高压区流向低压区的力（一）水平气压梯度力风向AB（百帕）101010201030气压梯度水平气压梯度力方向：垂直于等压线，由高压指向低压形成风的原动力（直接原因）探究一：看图比较风力大小距离相等，看单位气压差；距离相等，看单位气压差；单位气压差相等，看等压线的疏密单位气压差相等，看等压线的疏密 由于地球自转，促
11、使在地球上做水平运动的物体运动方向产生偏转的力，称为地转偏向力。（二）地转偏向力图例原运动方向偏转的方向N北半球右偏南半球左偏赤道上水平运动不偏转 水平气压梯度力风地转偏向力101010081006100410021000(百帕)垂直于风向 改变风向 不改变风力大小北半球（二）地转偏向力水平气压梯度力风地转偏向力101010081006100410021000（百帕）摩擦力（三）摩擦力方向与风向相反大小取决于下垫面的粗糙程度高空大气运动时摩擦力很小，可以忽略总结：形成风的几种作用力的比较力的方向对风向影响 对风速影响水平气压梯度力垂直于等压线高压指向低压决定风向决定风速地转偏向力与风向垂直影响
12、风向不影响风速摩擦力与风向相反影响风向减小风速101010081006100410021000（百帕）水平气压梯度力风地转偏向力北半球影响因素：水平气压梯度力、地转偏向力风向在水平气压梯度力方向右（左）偏90o，与等压线平行（案例一）高空风的形成101010081006100410021000（百帕）水平气压梯度力风地转偏向力北半球影响因素：水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力风向在水平气压梯度力方向右（左）偏约45o摩擦力（案例二）近地面风的形成1.风向的判断方法与绘制深化整合SHENHUAZHENGHESHENHUAZHENGHE等压线图中风向的判定(1)手势法在等压线图上判断风向时，可用“
13、左右手法则”来判断，北半球用右手，南半球用左手。具体方法：伸出右(左)手，手心向上，让四指指向水平气压梯度力的方向，拇指指向就是气流偏转方向。高空的风向与水平气压梯度力方向垂直；近地面风向与水平气压梯度力方向成一锐角。如图(单位：hPa)等压线图中风向的判定(2)作图法判断风向作图法是判断风向的最常用方法。具体步骤如下：第一步：在等压线图中，按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压，但并非一定指向低压中心)，表示水平气压梯度力的方向。等压线图中风向的判定(2)作图法判断风向第二步：确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏转3045，画出实线
14、箭头，即为经过该点的风向。如下图所示(北半球)：西北风东南风拓展提升（1）风的画法图示意某一等高面，M、N为等压线，其气压值分别为PM、PN，M、N之间的气压梯度均匀。是在只考虑水平受力、不计空气垂直运动时，O点空气运动的可能方向。完成12题1若此图表示北半球，PMPN，则O点风向为()A或B或C或D或2若此图表示高空等高面，PMbc北半球风速的大小取决于水平气压梯度力的大小，因此，等压线密集处，水平气压梯度力大，风速大，反之则小，如下图，2.风速的判读风速：ABCD(201811月浙江选考)读图，完成下列问题。材料下图为美国部分区域略图。图中等压线反映某日7时天气形势。解题探究JIETITA
15、NJIUJIETITANJIU高考真题练此时甲地吹_风，其风力比乙地_。东北小解析风向根据等压线分布判断。风力大小与等压线疏密程度呈正相关。下图示意“某区域某月近地面等压线”，图中N地气压高于P地。读图完成78题。7N地风向为()A东北风 B东南风 C西北风 D西南风8M、N、P、Q四地中，风力最强的是()AM地 BN地 CP地 DQ地AD1本该过节的母亲却留在家里，要给母亲过节的家人却外出游玩。这一情节引人入胜；令人哑然失笑；突出了母亲形象2通读全文，我们能感受到：菜农是一位憨厚朴实、热爱生活、追求内心的宁静、做事专注认真、不怕别人嘲笑奚落的人。3.读了本文，我明白了在当今世俗的喧嚣中应保持
16、自己内心的宁静，不为世俗所扰。文中的菜农能够在喧闹的菜市场沉浸于书本的美好中，沉浸于内心的宁静中。在生活中，我不会因某次月考的成功而骄傲。而要保持内心的宁静，继续努力前行。4.概括文章的主要内容。通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出事件的中心内容，用自己的语言简洁概括。如可概括为“我”见到菜农后发生的几件事及对他态度的变化，由此表达了对菜农的敬佩之情。5.“不怕别人嘲笑奚落的人”理解错误。菜农具有憨厚朴实，做事专注认真，热爱生活，追求内心的宁静，不为名利所累的性格特点。6.要求学生仔细阅读文本，结合文本内容分析“成长”的含义即可。注意从两方面。一方面特教学生的成长；另一方面：特教老师和校长的心路历程的成长。注意结合内容阐述。7.作者选择一个诗意场景和象征性物象，“花开、微风、花香”，渲染一种美好的氛围，暗示人们对美好事物的向往和追求，结尾再次照应渲染升华主题，达到“妈妈”和“花”互喻的效果。文字诗意灵动，唤起读者的审美感受，暗示并赞美“妈妈”最善最美的心灵 8这个镜头写出了人间父爱最动人的地方，为了孩子，做父亲的愿意牺牲自己的一切，愿意承担一切的辛酸痛苦，表现出父爱的无私、隐忍、深厚，令人感动。
