1、南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J2南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J3南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J4南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J5南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J6南方医科大学护理学院 史瑞芬 运用与护理工作相关运用与护理工作相关的知识，有效而安全地完的知识，有效而安全地完成护理工作的能力。内容成护理工作的能力。内容涉及与健康和疾病相关的涉及与健康和疾病相关的医学知识、基础护理和技医学知识、基础护理和技能，以及与护理相关的社能，以及与护理相关的社会人文知识的临床运用能会人文
2、知识的临床运用能力等。力等。专业实务专业实务 运用护理专业知识运用护理专业知识和技能完成护理任务的和技能完成护理任务的能力。内容涉及疾病的能力。内容涉及疾病的临床表现、治疗原则、临床表现、治疗原则、健康评估、护理程序及健康评估、护理程序及护理专业技术、健康教护理专业技术、健康教育等知识的临床运用等。育等知识的临床运用等。实践能力实践能力护士执业考试辅导J7南方医科大学护理学院 史瑞芬专业实务专业实务实践能力实践能力护士执业考试辅导J8南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J9南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J10南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J11南方医科大学护
3、理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J12南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J13南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J14南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J15南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J16南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J17南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J18南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J19南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J20南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J21南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J22南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J23南方医科大学护
4、理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J24南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J25南方医科大学护理学院 史瑞芬恶性肿瘤恶性肿瘤确诊方法确诊方法护士执业考试辅导J26南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J27南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J28南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J29南方医科大学护理学院 史瑞芬恶性肿瘤的恶性肿瘤的治疗方法治疗方法l侵润性葡萄胎的治疗原则是侵润性葡萄胎的治疗原则是 A A手术为主，化疗为辅手术为主，化疗为辅 B B手术为主，放疗为辅手术为主，放疗为辅 C C化疗为主，手术为辅化疗为主，手术为辅 D D放疗为主，化疗为辅放疗为主，
5、化疗为辅 E E放疗为主，手术为辅放疗为主，手术为辅常见的恶性肿瘤常见的恶性肿瘤首选手术首选手术治疗治疗白血病、浸润性葡萄胎、绒毛膜癌白血病、浸润性葡萄胎、绒毛膜癌首选化疗首选化疗护士执业考试辅导J30南方医科大学护理学院 史瑞芬肺炎球菌感染肺炎球菌感染梅毒梅毒猩红热猩红热破伤风破伤风首选青霉素首选青霉素治疗的疾病治疗的疾病l猩红热首选的治疗药物是：猩红热首选的治疗药物是：A A红霉素红霉素 B B青霉素青霉素G CG C庆大霉素庆大霉素 D D利巴韦林利巴韦林 E E头孢菌素头孢菌素护士执业考试辅导J31南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J32南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考
6、试辅导J33南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J34南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J35南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J36南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J37南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J38南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J39南方医科大学护理学院 史瑞芬患者男，患者男，5050岁。因支气管岁。因支气管哮喘发作到医院急诊就诊，哮喘发作到医院急诊就诊，因护士操作不当，快速静脉因护士操作不当，快速静脉推注某药后，患者出现头晕、推注某药后，患者出现头晕、心悸、心律失常、血压剧降，心悸、心律失常、血压剧降，此药物可能是
7、此药物可能是 A.A.沙丁胺醇沙丁胺醇 B.B.氨茶碱氨茶碱 C.C.异丙阿托平异丙阿托平 D.D.地塞米松地塞米松 E.E.色甘酸钠色甘酸钠护士执业考试辅导J40南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J41南方医科大学护理学院 史瑞芬20112011实实护士执业考试辅导J42南方医科大学护理学院 史瑞芬20112011代表性题代表性题 患者女患者女,78,78岁。因右侧肢体活动不便岁。因右侧肢体活动不便4 4小时入院。入院小时入院。入院时神志清楚时神志清楚,呼吸呼吸1818次次/分分,脉搏脉搏9090次次/分分,血压血压165/95mmHg,165/95mmHg,右侧肢体肌力右侧肢体肌
8、力2 2级。既往有高血压和糖尿病史。级。既往有高血压和糖尿病史。护士执业考试辅导J43南方医科大学护理学院 史瑞芬20122012 某妊娠合并糖尿病产妇，孕期无其它合并症。于妊娠某妊娠合并糖尿病产妇，孕期无其它合并症。于妊娠3939周剖宫产一健康男婴。周剖宫产一健康男婴。护士执业考试辅导J44南方医科大学护理学院 史瑞芬20122012注：病毒性心肌炎不在注：病毒性心肌炎不在20122012年考试大年考试大纲范围内，但是只要掌握了心脏相关纲范围内，但是只要掌握了心脏相关知识，很容易对该题做出判断。知识，很容易对该题做出判断。护士执业考试辅导J45南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J4
9、6南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J47南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J48南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J49南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J50南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J51南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J52南方医科大学护理学院 史瑞芬 考试指导考试指导是考试专家命题的蓝本，也是试题是考试专家命题的蓝本，也是试题答案裁定的重要依据；一直被作为命题用书使用；也答案裁定的重要依据；一直被作为命题用书使用；也是唯一能出现在命题审题人员手中的指导书。是唯一能出现在命题审题人员手中的指导书。护士执业考试辅导J5
10、3南方医科大学护理学院 史瑞芬贴近考试，实用性强，内容权威贴近考试，实用性强，内容权威护士执业考试辅导J54南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J55南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J56南方医科大学护理学院 史瑞芬第一遍：通读。第一遍：通读。了解自己熟悉和陌生的知识点分布，即哪个了解自己熟悉和陌生的知识点分布，即哪个章节自己可以简单学习，哪些章节需要仔细学习；并尽可能完成对章节自己可以简单学习，哪些章节需要仔细学习；并尽可能完成对自己耳熟能详的知识点的学习，完成对指导书的整体把握，为第二自己耳熟能详的知识点的学习，完成对指导书的整体把握，为第二遍读书定位。遍读书定位。第二
11、遍：精读。第二遍：精读。一方面对照自己课堂上听讲的内容和复习使一方面对照自己课堂上听讲的内容和复习使用的指导书进行比照学习，唤醒记忆，提高学习效率；另一方面练用的指导书进行比照学习，唤醒记忆，提高学习效率；另一方面练习少量本章节的习题，找寻命题者的角度和出题思路。习少量本章节的习题，找寻命题者的角度和出题思路。第三遍：审读。第三遍：审读。主要学习自己不熟悉的章节和考试重点内容。主要学习自己不熟悉的章节和考试重点内容。只看书、不做题，或只做题、不看书，都不是科学的复习方法！只看书、不做题，或只做题、不看书，都不是科学的复习方法！护士执业考试辅导J57南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J
12、58南方医科大学护理学院 史瑞芬理解记忆法理解记忆法 在积极思考、达在积极思考、达到深刻理解的基础上到深刻理解的基础上记忆材料的方法，叫记忆材料的方法，叫理解记忆法。理解记忆法。理解记忆的基本理解记忆的基本条件是对材料进行思条件是对材料进行思维加工。维加工。德国著名心理学家艾宾浩斯德国著名心理学家艾宾浩斯在做记忆的实验中发现：在做记忆的实验中发现：为了记住为了记住1212个无意义音节，个无意义音节，平均需要重复历平均需要重复历5 5次；次；为了记住为了记住3636个无意义音节，个无意义音节，需重复需重复5454次；次；而记忆六首诗中的而记忆六首诗中的480480个音个音节，平均只需要重复节，平
13、均只需要重复8 8次！次！护士执业考试辅导J59南方医科大学护理学院 史瑞芬理解记忆法理解记忆法护士执业考试辅导J60南方医科大学护理学院 史瑞芬理解记忆法理解记忆法操作程序的操作程序的先先与与后后护士执业考试辅导J61南方医科大学护理学院 史瑞芬分类记忆法分类记忆法 分类就是依据事物的某些内在联系或某些外部特征，分类就是依据事物的某些内在联系或某些外部特征，把杂乱无序的事物重新组合成不同类别的过程。把杂乱无序的事物重新组合成不同类别的过程。通过分类，使分散的信息趋于集中，零碎的信息组成通过分类，使分散的信息趋于集中，零碎的信息组成系统，杂乱的信息构成条理，从而使信息便于记忆。系统，杂乱的信息
14、构成条理，从而使信息便于记忆。现代脑神经记忆学理论认为：只有系统化（有条理）的信息才能在大脑现代脑神经记忆学理论认为：只有系统化（有条理）的信息才能在大脑中形成系统化的暂时神经联系；而孤单单的识记材料所形成的暂时神经联系中形成系统化的暂时神经联系；而孤单单的识记材料所形成的暂时神经联系则是个别的、独立的、零碎的、分散的，即便记住了，也难以保持。则是个别的、独立的、零碎的、分散的，即便记住了，也难以保持。护士执业考试辅导J62南方医科大学护理学院 史瑞芬分类记忆法分类记忆法护士执业考试辅导J63南方医科大学护理学院 史瑞芬分类记忆法分类记忆法护士执业考试辅导J64南方医科大学护理学院 史瑞芬分类
15、记忆法分类记忆法护士执业考试辅导J65南方医科大学护理学院 史瑞芬分类记忆法分类记忆法护士执业考试辅导J66南方医科大学护理学院 史瑞芬精选记忆法精选记忆法 记忆不是对信息的被动接收与保存记忆不是对信息的被动接收与保存,从从某种程度上说某种程度上说,它的储存是一个对信息的建它的储存是一个对信息的建构过程。构过程。对记忆材料加以选择和取舍，决定重点对记忆材料加以选择和取舍，决定重点记哪些，略记哪些，这种记忆方法叫做精选记哪些，略记哪些，这种记忆方法叫做精选记忆法。记忆法。护士执业考试辅导J67南方医科大学护理学院 史瑞芬精选记忆法精选记忆法1 1、全身骨与关节结核中发病率、全身骨与关节结核中发病
16、率最最高的是（脊柱结核）高的是（脊柱结核）2 2、诊断感染性心内膜炎的、诊断感染性心内膜炎的最最重要方法是（血培养）重要方法是（血培养）3 3、抢救由室颤引起的心脏骤停时，、抢救由室颤引起的心脏骤停时，最最有效的方法是（非同步电击复律）有效的方法是（非同步电击复律）4 4、发现早期直肠癌、发现早期直肠癌最最有意义的方法是（直肠镜）有意义的方法是（直肠镜）5 5、最最常见的子宫肌瘤变性是（玻璃样变）常见的子宫肌瘤变性是（玻璃样变）6 6、肾病综合征、肾病综合征最最基本的表现是（尿蛋白大于基本的表现是（尿蛋白大于3.5g/24h3.5g/24h）7 7、确诊肿瘤、确诊肿瘤最最可靠的方法是（病理学检
17、查）可靠的方法是（病理学检查）8 8、法鲁四联征、法鲁四联征最最早且主要的表现是（青紫）早且主要的表现是（青紫）9 9、对原发性慢性肾上腺皮质功能减退症的诊断、对原发性慢性肾上腺皮质功能减退症的诊断最最有意义的血检结果是有意义的血检结果是（皮质醇下降）（皮质醇下降）1010、复苏后治疗，保证一切复苏措施奏效、复苏后治疗，保证一切复苏措施奏效最最重要的是（脑复苏）重要的是（脑复苏）“最最”字集合来送分字集合来送分护士执业考试辅导J68南方医科大学护理学院 史瑞芬精选记忆法精选记忆法1 1、导致阑尾穿孔、导致阑尾穿孔最最主要的因素是（阑尾腔阻塞）主要的因素是（阑尾腔阻塞）2 2、最最先提出先提出“
18、不伤害原则不伤害原则”的西方医学家是（希波克拉底）的西方医学家是（希波克拉底）3 3、最最常见的女性生殖器结核是（输卵管结核）常见的女性生殖器结核是（输卵管结核）4 4、偏盲型视野缺损、偏盲型视野缺损最最常见于（垂体腺瘤鞍上发展）常见于（垂体腺瘤鞍上发展）5 5、胃溃疡、胃溃疡最最常见的位置是（胃窦小弯侧）常见的位置是（胃窦小弯侧）6 6、对霍奇金淋巴瘤、对霍奇金淋巴瘤最最具诊断意义的细胞是（具诊断意义的细胞是（R-SR-S细胞）细胞）7 7、右心衰竭患者、右心衰竭患者最最有诊断意义的体征是（胸骨左缘有诊断意义的体征是（胸骨左缘3 34 4肋间闻及舒肋间闻及舒张期奔马律）张期奔马律）8 8、伤
19、寒、伤寒最最严重的并发症是（肠穿孔）严重的并发症是（肠穿孔）9 9、血浆蛋白质中含量、血浆蛋白质中含量最最多的是（清蛋白）多的是（清蛋白）1010、后纵隔肿瘤、后纵隔肿瘤最最常见的是（神经源性肿瘤）常见的是（神经源性肿瘤）“最最”字集合来送分字集合来送分护士执业考试辅导J69南方医科大学护理学院 史瑞芬精选记忆法精选记忆法1 1、深静脉血栓形成、深静脉血栓形成最最常见于（下肢深静脉）常见于（下肢深静脉）2 2、结肠癌、结肠癌最最早出现的临床症状是（排便习惯和粪便性状的改变）早出现的临床症状是（排便习惯和粪便性状的改变）3 3、对慢性疾病进行现况调查，、对慢性疾病进行现况调查，最最适宜计算的指标
20、是（患病率）适宜计算的指标是（患病率）4 4、大肠癌诊断和术后监测、大肠癌诊断和术后监测最最有意义的肿瘤标志物是（有意义的肿瘤标志物是（CEACEA）5 5、右侧结肠癌、右侧结肠癌最最多见的大体形态是（肿块型）多见的大体形态是（肿块型）6 6、胃窦部溃疡的、胃窦部溃疡的最最佳手术方式是（胃大部切除胃十二指肠吻合术）佳手术方式是（胃大部切除胃十二指肠吻合术）7 7、烧伤、烧伤最最常见的死亡原因是（休克）常见的死亡原因是（休克）8 8、急性感染性心内膜炎、急性感染性心内膜炎最最常见的致病菌是（金黄色葡萄球菌）常见的致病菌是（金黄色葡萄球菌）9 9、在感染过程中的、在感染过程中的5 5种表现中所占比
21、例种表现中所占比例最最低但低但最最易识别的是（显性感染）易识别的是（显性感染）1010、了解子宫内膜周期性变化、了解子宫内膜周期性变化最最可靠的诊断依据是（诊断性刮宫）可靠的诊断依据是（诊断性刮宫）“最最”字集合来送分字集合来送分护士执业考试辅导J70南方医科大学护理学院 史瑞芬精选记忆法精选记忆法1 1、难以鉴别的肾癌和肾囊肿、难以鉴别的肾癌和肾囊肿最最可靠的鉴别方法是（肾动脉造影）可靠的鉴别方法是（肾动脉造影）2 2、肌肉中、肌肉中最最主要的脱氨基方式是（嘌呤核苷酸循环）主要的脱氨基方式是（嘌呤核苷酸循环）3 3、医学伦理学中、医学伦理学中最最古老、最有生命力的医德范畴是（医疗保密）古老、
22、最有生命力的医德范畴是（医疗保密）4 4、急性心肌梗死早期、急性心肌梗死早期最最重要的治疗措施是（心肌灌注）重要的治疗措施是（心肌灌注）5 5、诱发、诱发DICDIC最最常见的病因为（革兰氏阴性细菌感染）常见的病因为（革兰氏阴性细菌感染）6 6、洋地黄中毒、洋地黄中毒最最常见的心电图表现是（室性期前收缩）常见的心电图表现是（室性期前收缩）7 7、老年心力衰竭患者症状加重的、老年心力衰竭患者症状加重的最最常见的诱因是（呼吸道感染）常见的诱因是（呼吸道感染）8 8、心肌梗死、心肌梗死2424小时内并发急性左心衰时，小时内并发急性左心衰时，最最不宜用（洋地黄）不宜用（洋地黄）9 9、腺垂体功能减退症
23、、腺垂体功能减退症最最常见的原因是（各种垂体肿瘤）常见的原因是（各种垂体肿瘤）1010、预防手术后肺不张、预防手术后肺不张最最主要的措施是（多翻身多做深呼吸，鼓励咳嗽）主要的措施是（多翻身多做深呼吸，鼓励咳嗽）“最最”字集合来送分字集合来送分护士执业考试辅导J71南方医科大学护理学院 史瑞芬南方医科大学护理学院 史瑞芬精选记忆法精选记忆法护士执业考试辅导J73南方医科大学护理学院 史瑞芬多通道记忆法多通道记忆法 接受信息的接受信息的“通道通道”有视觉、听觉、有视觉、听觉、动觉、触觉等。有多种感知觉参与的记忆，动觉、触觉等。有多种感知觉参与的记忆，叫做叫做“多通道多通道”记忆。记忆。多通道记忆法
24、动员脑的各部位协同合多通道记忆法动员脑的各部位协同合作，来接收和处理信息，效果较好。作，来接收和处理信息，效果较好。护士执业考试辅导J74南方医科大学护理学院 史瑞芬联想记忆法联想记忆法 当一种事物和另一种事物相类似时，当一种事物和另一种事物相类似时，往往会从这一事物联想起另一事物。把记往往会从这一事物联想起另一事物。把记忆的材料与自己体验过的事物连结起来，忆的材料与自己体验过的事物连结起来，记忆效果就好。记忆效果就好。联想记忆联想记忆护士执业考试辅导J75南方医科大学护理学院 史瑞芬谐音记忆法谐音记忆法 许多知识点很难记忆，在它们之间许多知识点很难记忆，在它们之间不易找出有意义的联系。如果对
25、这些知不易找出有意义的联系。如果对这些知识点利用谐音增加某种外部联系，这样识点利用谐音增加某种外部联系，这样就便于贮存，易于回忆。就便于贮存，易于回忆。护士执业考试辅导J76南方医科大学护理学院 史瑞芬谐音记忆法谐音记忆法化疗药物的不良反应：化疗药物的不良反应：长春新碱：长春新碱：末梢神经炎末梢神经炎柔红霉素：柔红霉素：心肌及心脏传导损害心肌及心脏传导损害甲氨蝶呤：甲氨蝶呤：口腔黏膜溃疡口腔黏膜溃疡环磷酰胺：环磷酰胺：脱发及出血性膀胱炎脱发及出血性膀胱炎长长春新碱：春新碱：末梢神经末梢神经炎炎柔柔红红霉素：霉素：心心肌及心脏传导损害肌及心脏传导损害甲甲氨蝶呤：氨蝶呤：口腔黏膜口腔黏膜溃溃疡疡环
26、磷环磷酰酰胺：胺：脱发及出脱发及出血血性膀胱炎性膀胱炎“长炎长炎”“红心红心”“溃甲溃甲”“酰血酰血”护士执业考试辅导J77南方医科大学护理学院 史瑞芬口诀记忆法口诀记忆法 把记忆材料编成口诀或合辙押韵的句子把记忆材料编成口诀或合辙押韵的句子来提高记忆效果的方法，叫做口诀记忆法。来提高记忆效果的方法，叫做口诀记忆法。这种方法可以缩小记忆材料的绝对数量，把这种方法可以缩小记忆材料的绝对数量，把记忆材料分组、组块来记忆，加大信息浓度，记忆材料分组、组块来记忆，加大信息浓度，增强趣味性，不但可减轻大脑负担，而且记增强趣味性，不但可减轻大脑负担，而且记得牢，避免遗漏。得牢，避免遗漏。护士执业考试辅导J
27、78南方医科大学护理学院 史瑞芬口诀记忆法口诀记忆法急性乳腺炎急性乳腺炎初产妇，没经验，初产妇，没经验，容易得上乳腺炎；容易得上乳腺炎；葡萄菌，淋巴侵，葡萄菌，淋巴侵，乳汁淤积是主因；乳汁淤积是主因；红肿热痛是主症，红肿热痛是主症，中间波动是脓肿；中间波动是脓肿；脓肿切开很重要，脓肿切开很重要，放射切口要记牢。放射切口要记牢。护士执业考试辅导J79南方医科大学护理学院 史瑞芬形象记忆法形象记忆法 根据心理学家的统计和研究，直根据心理学家的统计和研究，直观、形象的东西，尤其是视觉映像，观、形象的东西，尤其是视觉映像，容易留下深刻的印象。容易留下深刻的印象。护士执业考试辅导J80南方医科大学护理学院 史瑞芬比较记忆法比较记忆法 比较容易混淆的知识点，可列出表格来进行比较容易混淆的知识点，可列出表格来进行比较，对比着记忆就不容易遗忘。比较，对比着记忆就不容易遗忘。护士执业考试辅导J81南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J82南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J83南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J84南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J85南方医科大学护理学院 史瑞芬护士执业考试辅导J86
