1、铁的氢氧化物 氢氧化亚铁 Fe(OH)2 白 色 氢氧化铁 Fe(OH)3 红褐色灰绿色难点：Fe(OH)2的白色很难观察到 灰绿色的物质是什么？p351无机化学（华东师范大学无机化学教研室 南京师范大学无机化学教研室 编著）（1992年12月第一版 1997年4月第二次印刷）p770无机化学下册 第四版（北京师范大学 华中师范大学 南京师范大学 无机化学教研室 编）（1981年12月第一版 2003年1月第4版 2005年11月第9次印刷）上课过程【导入】复习铁的氧化物的多种价态【推测】铁的氢氧化物的价态、种类【搜索】通过智叟搜索铁的氢氧化物的性质【资料1】氢氧化铁iron hydroxid
2、e 化学式Fe(OH)3，深棕色絮状沉淀，相对密度为3.43.9，加热时逐渐分解而成氧化铁。具有两性，但其碱性强于酸性，新制得的氢氧化铁易溶于无机酸和有机酸，亦可溶于热浓碱。在酸中的溶解度随制品制成的时间长短而异，放置若干时间后则难溶解。不溶于水和乙醇。极强氧化剂，如次氯酸钠、在碱性介质中，能将新制的氢氧化铁氧化成+氧化态的高铁酸钠Na2FeO4。氢氧化铁可用来制颜料、药物，也可用来做砷的解毒药等。由可溶性Fe()盐溶液加氨水沉淀来制取氢氧化铁。知识来源：吴永仁 主编.中国中学教学百科全书化学卷.沈阳：沈阳出版社.1990.第205页.【资料2】氢氧化亚铁ferrous hydroxide 化
3、学式Fe(OH)2。分子量89.86。白色无定形粉末或白色至淡绿色六方晶体。与空气接触易被氧化。将细粉喷射于空气中，则立即燃烧发出火花。比重3.4。受热时分解。不溶于碱溶液，难溶于水，溶于酸、氯化铵溶液。由碱溶液加入不含有氧的亚铁盐溶液而得。知识来源：顾翼东 主编.化学词典.上海：上海辞书出版社.1989.第637页.制备氢氧化铁和氢氧化亚铁每小组 2位同学选择试剂分别制备氢氧化铁和氢氧化亚铁 2位同学在“智叟”搜索相关特征信息并记录【交流讨论】你们制得了纯净的氢氧化铁和氢氧化亚铁吗？文献法查找氢氧化亚铁变色的原因 根据给定的多篇文献，通过分组讨论探究氢氧化亚铁变色原因，并提取出相应的观点，探讨证明的方法。通过传感器实验验证氢氧化亚铁变色的可能原因 分组实验通过溶解氧传感器、氧气传感器及气体压力传感器分别探测氢氧化亚铁变色过程 小组汇报交流，探究氢氧化亚铁变色的主要原因。气体压力随时间的变化氧气百分含量随时间的变化溶解氧浓度随时间的变化课后反思 学生是课堂的主人，充分调动学生学习的主动性，培养他们科学观察、分析、比较、判断的能力，培养批判性思维 教师是课程的设计师、引导者和协作者，可以给予学生适度的帮助 互联网+新信息技术设备+新的教育理念
