1、2023年高考语文复习： 语言综合表达 专项练习题（扩展语句 压缩语段 选用、变换句式 仿用句式 句式+修辞）考点09 扩展语句 （1-9题）考点10 压缩语段 （10-18题） 考点11 选用、变换句式 （19-24题） 考点12 仿用句式 （25-30题） 考点组合 句式+修辞（31-40题）考试时间：90分钟 满分：100分（1-20题2分，21-40题3分）1、请根据苏轼赤壁赋 中的名句“白露横江,水光接天”写一个场景。要求:想象合理;语言生动;不超过50字。2、请按要求把下面一句话扩写成一段话。要求:正面描写和侧面描写相结合。 至少运用两种修辞手法。不少于80字。今天早晨,大雾弥漫。
2、3、扩展下面一句话,使内容更加具体、生动、形象(50字左右)。梅花香自苦寒来,千枝瘦影,漫溢暗香。4、把下列词语组合成一个语段,要求语言表达准确、鲜明、 生动。(40个字左右)流水 信念 过程 美5、以“竹林”为描写对象，写一段不少于100个字的文字，表达对竹林的喜爱之情。要求：有观察视角的变化；运用两种修辞手法。6、想象自己是春日河边的一株柳树,写段文字,表达对润泽、温暖的感受。要求:用第一人称的方式;运用衬托的写作方法;语言生动形象;100个字左右。7、按要求把下面的句子扩写成一段话。这个冬季，天气异常寒冷。要求:正面描写与侧面描写相结合；至少运用两种不同的修辞手法;不少于80个字。8、“
3、采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见。请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情，不超过100个字。9、以下面的文字为开头，为纪录片水墨江南中的 一个片段“诗意春雨”配上画外音。要求:正面描写与侧面描写相结合，语言表达连贯、鲜明、生动，100个字左右。春天的江南，阴雨迷蒙，如诗如画。10、阅读下面的材料,简要概括我国智能手机存在安全隐患的三点原因,不超过25字。 当前,我国超过90%的智能手机使用国外手机操作系统,虽然国内手机生产企业可以对系统进行“二次加工”,但其核心技术仍掌握在国外公司手中。而手机用户下载使用来路不明的软件或盗版软件,则又将会
4、面临病毒感染、信息泄露等更多的风险。同时,在移动互联网安全领域,迄今为止我国还没有建立对应用软件的安全审查机制,相关的法律条文还很少。因此,我国智能手机存在的诸多安全隐患不容小视。 11、概括下面语段的主要信息,不超过40个字(含标点符号)。网络是信息传输、接收、共享的虚拟平台，它把各个点、面、体的信息联系到一起，从而实现这些资源的共享。它借助文字阅读、图片查看、影音播放、下载传输、游戏聊天等软件工具给人们带来极其丰富和美好的使用享受,有时甚至超越人体本身所能带来的感受,让人以超乎真实的外貌、感觉进入网络平台。但这些只是丰富了人们的生活而不能取代人们的生活，只能模仿人的感受而不能取代人的感受。
5、 12、用一句话概括下面一则新闻的主要内容。(不超过18个字)本报讯(记者邱展辉)记者从中国科学技术协会获悉,“英才计划”2015年度工作总结会暨专家咨询委员会第三次全体会议于近日在京召开,会议总结了“英才计划”3 年来的试点工作,并提出在未来一年,将继续开展并扩大试点工作,组织20所重点高校培养600名左右中学生。“英才计划”是中国科协和教育部为贯彻全国科技创新大会精神，落实国家中长期教育改革和发展规划纲要 (20102020)的要求,于2013年在全国部分重点高校开展的中学生科技创新后备人才培养计划,旨在通过该计划, 推动基础学科较强的重点高校、科研机构开发开放优质科技教育资源,发现和培养
6、一批具有科学潜质的科技创新后备人才。在当天的会上,全国政协副主席、中国科协主席韩启德提到,希望社会各界要为中学生科技创新人才成长创造良好的环境，让青年英才茁壮成长,让培育的英才早日服务于国家,服务于社会,服务于人民。这次会议还透露,未来“英才计划”有望向西部地区倾斜,适当扩大参与培养人数,同时还将进一步扩大影响,找准与相关政策相衔接的切入点, 让中学和大学教育紧密结合起来,以培养更多的英才13、读下面的文字,逐段概括中国古代木构房屋的特点。每个特点不超过10个字。 中国古代木构房屋需防潮防雨,故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。 这种房屋内部可以全部打通,也可按需要用木材料进行装修分隔,分隔方
7、式可实可虚,实的如屏门、板壁等,虚的如落地罩、太师壁等。 工匠们设计房屋的各种构件(如梁、柱)时,在保有其功能的基础上,往往会改变其形状、位置进行艺术加工,使之更加漂亮、美观,如把直梁加工成月梁,以给人参差不齐之感。为防止木材腐烂,工匠们给木构房屋涂上油漆,尤其在木材的表面形成保护层,能起到很好的防护作用。_14、阅读下面这段文字,对“宅经济”这一概念作简要概括,不超过50字。“宅经济”是随着网络兴起而出现的一个新词,主要的意思是在家中兼职、在家中办公或者在家中从事商务工作,同时在家中消费也是“宅经济”必不可少的一部分。众多市民吃饭叫外卖、购物通过网络,催热了“宅经济”。只要能够送货上门,很多
8、人天气炎热时甘愿“宅”在家中,享受空调带来的凉爽而远离室外高温。“宅经济”本质上是网络发展的结果,无论是在家经商,还是在家兼职,或是在家办公,其依靠的都是网络。网络购物不仅仅是“宅经济”的一个亮点,是“宅一族”生活密不可分的一部分,也将成为未来经济的支柱。“宅经济”在一段时间内会是一个相对独立的、和现有的实体商业模式互补的商业模式。网络颠覆了以往商品生产到消费者手中的流通方式,它使这个过程更简化了,而且“宅经济”也为很多年轻人或是小资本创业者提供了可能,是对传统营销方式的补充。15、根据下面的一段文字,给“绿客”下一个定义,含标点符号不超过50个字。 “绿客”更倾向于一种内在的品质追求:热爱生
9、活,崇尚健康时尚,酷爱运动,支持公益事业,善待自己的同时也善待环境。他们平时生活的点滴无不传递着“绿客”精神:无论工作多忙,都坚持一周至少两次去羽毛球馆或游泳馆;崇尚无公害的有机食品,偏爱天然材质的衣服,同时理性地选择家居住房;许多绿客有车族宁愿步行或坐公交车上下班“下班关手机,点菜要维C;周末必出游,随手带垃圾。”这个带有夸张意味的顺口溜,很形象地描述了绿客的时尚生活。追求品位生活,但少些附庸风雅和装腔作势;接近自然,但不要离群索居;享受人生,也对那些比他们不幸的人存有同情和救助之心;在品味自己生活的同时,还不忘走出去看一看这广阔的世界。这是绿客的宗旨,也是绿客追求的境界。16、请给下面这则
10、消息拟一个标题,不超过25个字。 人民网北京10月6日电据悉,9月29自“天宫”一号目标飞行器发射升空后,经过两次变轨,顺利进入距离地面约362公里的测试轨道。截至10月6日18 时天宫”一号已在轨飞行109圈,在北京航天飞行控制中心的指挥调度下,先后进行了遥控指令、控制开关、图像发音设备、舱内温度湿度、交会对接设备等在轨测试工作。目前,“天宫”一号工作状况正常,各项试验进展顺利。 连日来,执行首次交会对接任务的参研参试人员,始终坚守在工作岗位上。酒泉卫星发射中心在完成“天宫”一号发射任务后,立即投入到“神舟”八号发射任务的各项准备工作中,对“神舟”八号飞船、“长二F”遥八火箭展开了有条不紊的
11、总装测试。中国科学院、航天科技集团公司、航天科工集团公司、电子科技集团公司的广大科研人员,密刼跟踪监视“天宫”一号飞行状态。17、下面是一段介绍国学的材料,请根据其主要内容,以“国学”开头写一段文字,60字左右。 国学,一国所固有之学术也。国学和文学、数学的意思不同,并非是国家之学或者治国之学。一般来说,国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学是中国传统文化与.学术,也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术,等等。国学以学科分,应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等,其中以儒家哲学为主流;以思想分,应分为先秦诸子、儒道释三家等;国学以四库全书分,应分为经、史、子、集
12、四部;以国学大师章太炎国学讲演录所分,则分为小学、 经学、史学、诸子和文学。18、填在下列横线上最恰当的一组句子是()那个春天的黄昏,当满树繁花不经意间闯入我的眼帘,我的心不禁为之震颤。我惊诧,三年时间,树天天在,花年年开, ,一连好几天, ,望它们悄然散发着生命的芬芳。美丽的花树,寂寞的花树,使我领悟了一句话: 。可我竟然从未留意过这近在咫尺的美可对于这近在咫尺的美,我竟然从未留意过我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们我天天都在阳台上望它们,带着一种愧疚的心情美丽如河流,越深越无声美丽如醇酒,越久香越浓A. B. C. D.19、填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是（ ）祠堂是宗族祭
13、祖联宗、议决宗族事务、办理红白喜事、上灯修谱、表彰功德、惩戒罪恶等精神生活的重要活动场所,它集祭祖、管理、行使族权于一身,神圣而庄严,集中体现着人们的精神要求,祠堂的建筑以宗族观念为基石,承载着一个宗族全部的历史情感、生活理想。所以,_。A.极其重要的文化意义也就被人们赋予祠堂建筑本身B.人们也就把极其重要的文化意义赋予祠堂建筑本身C.祠堂建筑本身也就被人们赋予极其重要的文化意义D.人们也就把祠堂建筑本身赋予极其重要的文化意义20、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）_，并能够自动识别不同的设备和能量需求，比普通充电器更加省电和智能，据业内专家分析，无线充电技术尚处于初步阶段，其
14、发展路径尽管类似WiFi，但目前仍需要解决无线充电基 础设备部署的问题，充电设施、充电器进入普通商户及家庭需要全行业的协调推进。A.无线充电因为兼具方便性和安全性，而且具备电满自动关闭功能B.无线充电不仅具备自动关闭功能，而且兼具方便性和安全性C.无线充电不仅兼具方便性和安全性，而且具备自动关闭功能D.方便性和安全性是无线充电的优点，而且具备电满自动关闭功能21、下列各项中最合适填在横线上的一项是（ ）每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。_。可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方，都能看到“龙”的身影。A.“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙。B.中华儿女都是“
15、龙的传人”，中国人在海外被称为唐人。C.中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子”。D.“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人”。22、填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是（ ）在我们的生活中,最让人感动的日子总是那些一心为了一个目标而努力奋斗的日子,哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的,_。金字塔是由每一块石头累积而成的,每一块石头都是很简单的,而金字塔却是永恒的;共和国的大厦也是革命前辈用生命和鲜血一步一个脚印铸成的,他们的英名和业绩更是永恒的。A.因为无数卑微的目标累积起来可能就是一个伟大的成就B.因为无数卑微的目标累积起来可能就会形成一个大目标C.因为
16、只有向着一个目标努力奋斗才不会迷失自己的方向D.因为只有向着一个目标努力奋斗才能创出令人感动的业绩23、填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来,冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩翩归来,不久,布谷鸟出来了。_。到了秋夭，果实成熟,植物的叶子渐渐变黄，北雁南飞,一片衰草连天的景象。A.火热的夏季接着来了,植物在这里孕育果实 B.终于到了炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期C.于是转入炎热的夏季,花朵开始凋零,果实开始孕育D.炎热的夏季终于来到了,植物开始孕育果实24、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）公安干警及时赶赴
17、现场侦查，中午12时，_。A.在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也 同时起获B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款 也同时起获C.犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃 物和赃款25、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 山光水色,榆柳桃李,暮钟鸣幽人隐,古代诗人崇尚闲适的田园生活。材料:雄浑悲切傲岸乌江怨湘竹泣孤烟直长河美苍松挺荷花洁西风昏鸦边关黄沙古道残阳雪中红梅大漠胡杨石间劲竹26、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同 诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,
18、中国人民具有伟大的创造精神。材料； 奋斗 团结 梦想 建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济27、米兰昆德拉说:“生命是一颗长满可能的树。”由于性格、经历和生活环境不同,每个人对生命都有自己独到的见解。请你从以下四位人物中,任选两位仿照示例各写一句话,表达对生命的理解。要求符合人物特征,修辞手法相同,句式大致相同。人物:荆轲 苏轼 鲁迅 贝多芬示例:徐志摩-生命就是一个星辉斑斓的梦,只有轻轻地来去,才能让梦长留心底。28、仿照示例,选取教材中所学的相关诗歌、诗人再写两句相关的话,使三句话组成排比句。 魏晋的田园诗人陶渊明,厌恶官场,
19、关注个性追求,写下了歌颂田园、渴求闲适的归园田居。29、阅读下面的一节诗,另选写作对象,再仿写一节。要求:句式与所给的诗大致相同,字数可略有增减。祖国是一座花园,北方就是园中的蜡梅;小兴安岭是一朵花,森林就是花中的蕊。30、请仿照例句,分别从正面和反面立意,写两个对人生有警示作用的句子。彩虹正面:为了让他人赏心悦目,献上自己七彩的人生。反面:只务虚而不务实,决定了它只能转瞬即逝。竹31、仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。 青松,挺直腰板迎接霜雪,张扬着不屈的个性。 翠竹,立稳脚跟咬定岩石,彰显着执著的情怀。 32、高中语文教材中的许多文化景点或文学意
20、象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话。 要求:体现景点或意象特征;句式一致;运用拟人和反问的修辞手法。康桥边城雨巷蜀道 例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?33、下列各项中,与“俯听丝竹仰听管”对仗工整的一项是( )A.坐揽茂林情不倦B.觞咏犹带峻岭情C.随游修竹气也和D.静视流水躁视山34、下列句中,使用比喻修辞手法的一项是()A.诵明月之诗,歌窈窕之章B.白露横江,水光接天C.余音袅袅,不绝如缕D.客喜而笑,洗盏更酌35、下列对修辞手法的判断,正确的一项是( )电脑处理器广告:给电脑一颗奔腾的心。保健品广告:
21、一天一片好营养,年龄不随时间长。皮鞋油广告:XX牌皮鞋油,为足下添光。儿童牙膏广告:我叫小白兔,小朋友喜欢我,请到百货商店来找我。A.比喻 反语 拟人 夸张B.比喻 夸张 双关 拟人C.双关 反语 双关 拟人D.反复 夸张 拟人 比喻36、请任选下面情境中的一种,把“人生如水”扩展成一段形象丰满、意境优美的话,使得前后语意连贯、衔接自然。要求:至少运用一种修辞手法,不少于80字。情境一：人生如水,_。这是一种精神,是一种力挽狂澜的魄力,是一种视死如归的勇气，是一种拼搏到底的耐力。情境二：人生如水,_。这是一种品质,是一种孜孜不倦的活力,是一种温暖柔和的魅力，是一种默默无闻的忍力。37、下列各句
22、中修辞使用恰当的一项是( )A.无数条缓缓流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。B.秋雨跳着欢快的舞蹈,一下就是几天,什么活也干不了,真是闷死人了。C.我和村里的伙伴们跳入清澈的水中,恬静的塘面便响起一片喧闹声,水流像父亲有力的大手,轻轻地抚摸着我们,我们仿佛荡在摇篮中。D.流言这东西,比流感蔓延的速度更快,比流星所蕴含的能量更大,比流氓有恶意,比流产更能让人心力憔悴。38、学校开展“美丽校园,爱心公益”活动,倡导同学们收集饮料瓶,换钱做公益。请在下面倡议书正文初稿的空白处补写语句。要求:每处至少运用一种修辞手法,不超过35字;注意内容贴切,语意完整,表达连贯。 夏日炎炎,饮料
23、可口。 。这种乱丢空瓶的行为,让校园成了一个大垃圾场。 我们向全校同学发起倡议: 。 让我们用自己的行动,为校园增添亮色,为社会奉献爱心。 39、下列诗句所用的修辞手法,与其他三句不同的一项是()A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。B.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。C.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。40、仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求运用比喻的修辞手法,句式与示例相同。 谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃;谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心上的阴云。 答案以及解析1答案及解
24、析：答案：示例:白茫茫的露气像轻纱一样笼罩江面,月光映照辽阔的江水,水光远接天边,水天连成一片。(想象合理,扣住“白”“横”“水光”“接”,语言生动即可解析：“想象”与“生动”是两个显性要求,要做到想象合理,就要扣住“白露”“横”“水光”“接”,将它们具象化,可以加一些修饰词,如什么样的白露,怎样横,什么样的水光,怎样接等;要做到语言生动,就要借助修辞手法,能使语言生动的修辞有比喻、拟人等。 2答案及解析：答案：今天早晨,大雾好像一层厚纱把整个世界严严实实地包裹着。平日那耀眼的路灯,今天显得那么暗淡无力,在雾气中闪烁迷离。远处的景物模模糊糊看不淸,隐隐约约的车灯像天空中的星星闪烁着;近处三米以
25、内才能看到来往的车辆缓慢地向前行驶。解析：本题考査扩展语句的能力。扩展语句时要注意题目的三点要求,不可遗漏任何一点。另外,语言要有文采,语句要通顺,想象要合理 3答案及解析：答案：梅花,俏皮而又含羞的开在桥头、小院,傲立在风雪中。含羞的玉朵,不时惹得北风吹拂衣袂,将那漫天的花香清影,留给踏雪寻雅的诗客,留给临枝弄舞的翠禽,留给追梦寄怀的智者,也留给失落孤独的旅人。解析：本题考査扩写 4答案及解析：答案：示例一:流水怀着不灭的信念,朝着大海的方向不知疲倦地奔流的过程,是一曲壮美的生命之歌。示例二:流水在奔流的过程中,没有陶醉于群山的壮美,因为远处的风景更美!这便是它不灭的信念。解析：本题考查考生
26、扩展语句的能力。解题时,考生要根据所给的词语,展开丰富的想象,创设一个具体的语境,然后进行描述。同时须要注意扩展时四个词语一个都不能少,但可有所侧重;语言表达要准确、鲜明、生动。 5答案及解析：答案：远远望去,从平地到山顶全铺着竹,一层又一层的,仿佛竹的海洋。一阵风吹过,竹海上涌起了暗浪,一浪推着一浪,一直延伸到天边。那一片嫩青色和墨绿色的竹海有多深?根本无法知道!走进竹林,呼吸着清新的空气,真是“竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风”!解析：本题考查扩展语句的能力。需要结合题干要求，明确观察视角。常见的观察视角有上下、远近、俯仰、高低等。常见的修辞手法有比喻、拟人、反问、借代、夸张等。题干要求以“
27、竹林”为描写对象，表达对竹林的喜爱之情，结合要求表述即可。 6答案及解析：答案：【示例】当温暖的阳光照耀在我被冰冻一季的皮肤上时，我身上的每一株嫩芽都欢呼雀跃，想要蹦出妈妈的怀抱，迎接春天。而此时，梧桐树的叶芽还在妈妈怀里酣眠。我很高兴，我又可以享受溪水的润泽和太阳的温暖了！解析：本题难度中等，考查扩展语句的能力，能力层级为E 级。从题干的要求来看, “我”应是春曰河边的一株柳树，所写文字要能体现春曰给“我带来的润泽和温暖的感受，“温暖”应来自春曰的阳光或暖风，“润泽”应来自春曰的河水或雨水，明确了这些内容再进行描写即可。在拟写的时候，要注意细节的刻画，尤其是对温暖、润泽感受的描写。 7答案及
28、解析：答案：这个冬季，天气异常寒冷，平均气温低于常年好几度，路边的大树都被冻得缩手缩脚，似乎比平时矮了一截。人们都找出最厚的衣服穿在身上。早上去学校的时候，我向大街上望去，路人们打扮得就像大笨熊似的，就连平日那些最爱美的女孩，也一个个“全副武装”，全然不见了往日那翩翩的裙裾。解析：本题考查扩展语句的能力。看清题干中的三项要求，进行扩展，设想合理情景。注意侧面描写时，可以通过写人与景物的表现，来衬托天气之冷。 8答案及解析：答案：南山苍莽绵延，直到天边。山之巅，几缕如丝带般优柔的轻云飘荡着，给山增添了几许灵动与绰约。山腰上，一片苍翠中隐约透出几点秋叶的暗红。山脚下，田园里劳作了一天的农人正荷锄沿
29、秋草满径的小道悠然归来。解析：本题考查扩展语句的能力。解答时应根据题目要求，对“南山”进行合理想象，写出南山之景物。“一切景语皆情语”，所写之景，要能表达出“悠然”之情。因此选取的材料必须突出作者“悠然”的心境。描写必须生动且要注意字数限制。 9答案及解析：答案：那雨丝，轻轻柔柔，随风飘散，无处不在，无隙不入。花瓣湿漉漉的，眉底含情眼含笑;柳枝披上了一层薄纱，体态更加婀娜；小鸟在雨雾中呢喃，它在寻找什么？那小姑娘虽然撑着伞，可那雨点儿早就亲在她的发上、脸上了。解析：本题考查扩展语句以及语言表达连贯、鲜明、生动的能力。注意扩写内容要围绕“江南”“春雨”来写，突出“迷蒙”的特点，同时正面描写与侧面
30、描写相结合，语言富有诗意，衔接自然。 10答案及解析：答案：缺核心技术,缺防范意识,缺法律保障。解析：本题考查提取关键词型压缩语段的能力。提取时要抓主要信息,去除次要信息,合并同类信息。 11答案及解析：答案：（示例）网络实现资源共享，带来丰富和美好的使用享受，但不能取代人的生活和感受。解析：本题考查压缩语段的能力。本段文字一共有三句话（以句号为准），可分为两部分，前一部分谈的是网络的优点，第一句话说的是“资源共享”的问题，第二句话说的是网络能够“给人们带来极其丰富和美好的使用和享受”；第三句话说的是缺点，“不能取代人们的生活不能取代人的感受”。据此，考生就可以总结出答案了。 12答案及解析：
31、答案：（示例)“英才计划”今年将培养600名中学生。解析：筛选这则新闻的主要信息，其主体为“英才计划”，具体信息点为“培养”“600名左右”“中学生”。可利用第一段结尾句归纳。 13答案及解析：答案：台基高,屋顶大内部可打通也可分割实用与艺术并重注重防腐。解析：谈的是中国古代木构房屋防潮防雨的特点;谈的是中国古代木构房屋内部空间组合的特点;谈的是中国古代木构房屋的各种构件的艺术性,即在实用性上追求艺术美观;这里谈的是中国古代木构房屋的防腐处理。 14答案及解析：答案：“宅经济”是指利用网络在家中进行工作、消费等的一种与实体商业模式互补的新兴的商业模式。解析：本题考査压缩语段的能力。答题的关键是
32、找出“宅经济”的相关特点的信息,即它区别于一般经济模式的地方,然后提取核心信息,用简洁的语言概括出来即可。 15答案及解析：答案：“绿客”是指那些热爱生活,崇尚健康时尚,酷爱运动,支持公益事业,善待自己的同时也善待环境的人。解析：本题考査压缩语段的能力;所谓下定义,就是用简洁明确的语句揭示概念所反映的对象的特点或本质。解答本题,首先要根据材料确定被定义者的类属;其次要分析被定义者的若干属性的信息,这些属性信息在提取时一个也不能少,否则会造成定义不严密;最后要将这信息整合成单句。用“是”“叫”等一类连接词连结起来。 16答案及解析：答案：天宫”一号各项试验进展顺利,交会对接设备已在轨测试(抓住关
33、键即可)解析：本题考査压缩语段的能力。这则消息有两段文字,第一段文字说明“天宮”一号工作状况正常,各项试验进展顺利。第二段文字重在写酒泉卫星发射中心在完成“天宫”一号发射务后,又为“天宫”一号与“神舟”八号的将来对接而忙碌。综合两段文字的内容,可拟标题为: “天宮”一号各项试验进展顺利,交会对接设备已在轨测试。 17答案及解析：答案：国学指一国所固有之学术,包括以儒学为主体的中华传统文化与学术,依据学科、思想、四库全书、国学讲演录可分为不同的种类。解析：本段考査压缩语段。 18答案及解析：答案：B解析：句意思相同,句倒装,意在强调,与前文“不禁为之震颤”相呼应 ,故选; 句“望着它们”与下句顶
34、真相连,更为连贯;根据语境“它们于无声处”、“寂寞”等,故应选与之对照呼应。 19答案及解析：答案：C解析：从前文看，语段表述的主题是“祠堂”，介绍了祠堂的作用和祠堂体现的意义等，由此判断空格的内容表述的主体还应该是“祠堂”；同时，从选项给出的内容分析，涉及的内容有“人们”“祠堂”“极其重要的文化意义”，如果表述主体为“祠堂”的话，用被动句是最为合适的 20答案及解析：答案：B解析：本段文字主要写“无线充电的优越性与目前的实际情况”，所以主语应是“无线充电”，据此排除D项，又本段文字不是说明无线充电的原因，所以排除A项；根据递进关系，应是“具备自动关闭功能”再兼具“方便性和安全性”，故B项正确
35、 21答案及解析：答案：D解析：本语段的话题是“龙”,横线处填写的语句应是阐述前一句“舞龙都是一个备受欢迎的节目”的原因,即“龙是中华民族的图腾”;横线后一句是阐述龙的群众基础即“中华儿女都是龙的传人”,故D项最符合要求 22答案及解析：答案：A解析：这个语段，主要阐明了一心一意为了一个目标而努力奋斗的意义，横线前面的文字是因果论证，横线后面的文字是举例论证，根据前文“为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的”，横线处的主语应是“卑微的目标”，故排除C、D两项；横线后的“金字塔”和“共和国大厦”都是伟大的“成就”，故选A 23答案及解析：答案：C解析：本段文字说明四季不同的变化。A项中的“这
36、里”指代不明，“火热”形容夏季不恰当。夏季并非四季中最后一个季节.B、D两项的“终于”使用 不当，得出正确答案为C。 24答案及解析：答案：D解析：该句的主语是“公安干警”。A项主语分別是“犯罪嫌疑人”与“赃物和赃款”，与之不一致。B项前一分句主语为“公安干警”，而后半句主语则为“赃物和赃款”，前后主语不一致。C项前一分句主语是“犯罪嫌疑人”，与该句主语不一致；后半句主语一致。D项主语可看作承前省略，前后句主语一致 25答案及解析：答案：边关黄沙,大漠胡杨,孤烟直长河美,古代诗人赞赏雄浑的边塞风光。西风昏鸦,古道残阳,乌江怨湘竹泣,古代诗人抒写悲切的家国情怀。石间劲竹,雪中红梅,苍松挺荷花洁,
37、古代诗人讴歌傲岸的人文精神。解析：本题难度中等,考查仿用句式的能力,能力层级为E级。解答此题,首先要分析示例特点:语言形式上,采用的是“四字短语+四字短语+六字短语+古代诗人的”的格式;内容逻辑上,前三个短语所举的诗歌意象,共同体现了后一个分句所提到的“闲适”这一内容。然后将所给的材料归类:“边关黄沙”“大漠胡杨”“孤烟直长河美”共同体现了“雄浑”的内容,应归为一类;“西风昏鸦”“古道残阳”“乌江怨湘竹泣”共同体现了“悲切”的内容,应归为一类;“石间劲竹”“雪中红梅”“苍松挺荷花洁”共同体现了“傲岸”的内容,应归为一类。最后按照示例的句式特点组合成句,同时要注意标点符号。 26答案及解析：答案
38、：垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴,中国人民具有伟大的梦想精神。解析：本题难度中等,考查仿用句式的能力,能力层级为E级。解答此题,首先要分析示例特点:其在语言形式上是由两个分句构成,前一个分句由两个四字短语和一个六字短语并列组成;从内容逻辑上看,前一个分句所举之例,共同蕴含了后一个分句所提到的伟大精神。然后将所给的材料归类:“垦田拓海”“抗灾治水”“脱贫困奔小康”共同体现“奋斗”精神,应归为一类;“同舟共济”“守望相助”呼应“团结”,“御外侮卫家国”需要“团结”精神,应归
39、为一类,“开天辟地”“逐曰奔月”“建强国谋复兴”同属“梦想”,应归为一类。 最后按照示例的句式特点组合成句,同时注意标点符号。 27答案及解析：答案：荆轲-生命就是一支萧萧风中的离歌,只有舍身不顾,才能成全大义。苏轼-生命就是一次同自然亲近的旅行,只有敞开心扉,才能获得发现的快乐。鲁迅-生命就是一片默无回响的荒原,只有用文字呐喊,让内心不再彷徨。贝多芬-生命就是一只被扼住咽喉的黄莺,只有用心歌咏,才能唱出最美的曲调。解析：仿写应注意一个原则，首先是形似，然后是意蕴相符。形似要求有些词语要一致，有些句式的结构要一致;意蕴相符要求揭示的内涵吻合。此题在句式基本一致的基础上，要注意暗喻的手法，对生命
40、的理解要符合人物特征。 28答案及解析：答案：战国的爱国诗人屈原,枉遭放逐,心系楚国百姓,写下了忧愁幽思、感天动地的离骚。三国时期的诗人曹操,天下大乱,渴求天下英才,写下了延揽人才、祈求完成大业的短歌行。解析：示例的结构是:第一句点明朝代、诗人,接着写遭遇的困境,然后写创作的作品。仿写时根据这个结构特点选取相关诗人进行表述即可。 29答案及解析：答案：学校是一条大江，/年级组就是大江的一条支流；/班集体是支流中的一湾清泉，/我就是清泉中的一滴水珠。解析：本题考查仿写句子的能力：解题时一定要注意从“祖国” 到“北方”到“小兴安岭”到“森林”这四个本体有递降关系，而从“花园”到“蜡梅”到“花”到“
41、蕊”这四个喻体也有递降关系。在仿写时，必须按照这种递降关系来设置本体和喻体。 30答案及解析：答案：正面:气节和谦虚的完美结合,使你生机勃勃。反面:既有内心空虚的不足,又有节外生枝的恶习。解析：本题考査仿写句子的能力。题中明确给出了写作对象“竹”,解答时,考生要抓住“竹” 这一对象的特点,从竹的形态、精神品质等方面考虑,从正反两面立意,注意句子要有一定的哲理性,对人生有所謇示。 31答案及解析：答案：示例:碧荷,展开胸襟拥抱骄阳,洋溢着浓烈的热情。金菊,绽开笑脸傲对秋风,展示着清逸的风格。 32答案及解析：答案：康桥,你的明净艳丽,你的温婉灵动,你的宁静神秘,不正好唤醒了我生命的觉悟吗?雨巷,
42、你的悠长寂寥,你的哀婉彷徨,你的凄清惆怅,不正好氤氲出我心中的伤感吗?蜀道,你的突起险峻,你的崔嵬高绝,你的空寂苍凉,不正好活化了我内心的感慨吗?解析：仿写句子要从内容和形式两个方面进行考虑,要注意与语文教材中的内容一致。一方面考查了学生的语言仿写能力,另一方面又考查了学生对教材的把握能力。本题暗含了一个排比句。题目中又明确提出要运用拟人和反问的修辞手法,内容上要体现景点或意象的特征,这就是考查我们对教材的把握能力。 33答案及解析：答案：D解析：按照对仗的要求,以及分析四个选项可以推知:“俯听丝竹”对“静视流水”,“仰听管”对“躁视山”,它们都是动宾短语相对;另外俯仰”对应“静躁”。故正确答
43、案为D项。 34答案及解析：答案：C解析：把“余音”比作“缕”。A项,互文、对偶。B项,对偶。D项,没有使用修辞手法。 35答案及解析：答案：B解析：奔腾的心比喻处理器。年龄变小，夸张手法。中的“足下”既指脚下的鞋，又是第二人称的敬称；“添光”既指鞋油质量好、光彩足，又指给人“增添面子”。把小白兔人格化，属于拟人。 36答案及解析：答案：情境一：如飞流直落九天的万丈银河，如波涛汹涌万浪浊空的浩浩长江，亦如既能静谧深邃又能汹浦澎湃的浩渺沧海。无论是什么，它都奔腾不息，勇往直前；无论是什么，它都无怨无悔，勇敢追求；无论是什么，它都执着努力，永不回头。情境二：如婉蜓曲折，波澜不惊的山泉；如郁于一隅，
44、隐没草间的清池；如细如牛毛，滋滋润物的春雨：如洋洋洒洒，盖麦三层的冬雪。无论是什么，它都坦坦荡荡，不失风度；无论是什么，它都轻轻松松，无牵无挂；无论是什么，它都诚诚恳恳，润物无声。解析：本题考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。该题目属于语境补写题。作答时，要结合语境，根据橫线后面的相关解释，抓住水的某些特点来综合思考。“人生如水”本来就是一种形象的说法，题目又要求至少用到一种修辞手法，扩展时可以重点考虑比喻、排比等修辞。 37答案及解析：答案：D解析：题干问的是“修辞使用恰当的一项”,这是考查学生对修辞的辨析能力。A项,“流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着”比喻不当。“脉搏”可以跳动
45、不能流动,“小河”可以流动不能跳动,两者没有相似点,构不成比喻。B项,“秋雨跳着欢快的舞蹈”拟人不当,与人物心情不协调。C项,“水流像父亲有力的大手,轻轻地抚摸着我们”比喻不合语境,应改称“水流像母亲柔和的手,轻轻地抚摸着我们”。 38答案及解析：答案：饮料空瓶呢?同学们随手把它们丢弃在校道旁、草丛中、教室里 做自律爱人的标兵,做维护清洁的卫士,做社会公益的先锋 39答案及解析：答案：B解析：A、C、D都是夸张,B是比喻,用盛在玉壶的冰比喻“我”内心的洁白透明。 40答案及解析：答案：宽容是一阵清爽的微风，能吹散萦绕在人们心中的阴霾;宽容是一泓甘洌的山泉，能消解盘踞在人们心头的干渴；宽容是一束明亮的阳光，能划破笼罩在人们心扉的黑暗。解析： 本题考查仿用
