1、植 物 的 果 实 年级：三年级 学科名称：科学 樱桃从樱桃从花到果实成熟的花到果实成熟的过程过程 果实：果实： 一、果实的特征一、果实的特征 解剖果实 通过观察、记录、比较等方法 探究果实的共同特征 材料：苹果、梨、青椒、瓜子 实验准备实验准备 工具： 水果刀 （使用时注意安全，用完后及时收好，不要伤到自己或他人） 横切横切 纵切纵切 小提示：小提示： 1、横切和纵切苹果、梨子、青椒， 剥开瓜子； 2、从外到内观察果实的切面。 3、填写实验记录单。 实验过程实验过程 实验记录单 材料名称 从外到内的结构 苹果 梨子 青椒 瓜子 果实的共同特征： 我的收获： 切切 果果 实实 实实 验验 解剖
2、苹果、梨视频解剖苹果、梨视频 种子种子 种子种子 解剖青椒、瓜子视频解剖青椒、瓜子视频 果皮果皮 果皮果皮 果皮果皮 果皮果皮 种子种子 种子种子 种子种子 种子种子 内 果实果实 果皮果皮 种子种子 外 实验小结：果实的共同特征实验小结：果实的共同特征 草莓 辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？ 黄瓜 辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？ 白菜 辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？ 猕猴桃 辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？ 马铃薯 辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？ 西瓜 辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？ 桃子 辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？ 红薯
3、 辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？ 花生米 辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？ 花生 辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？ 葡萄 辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？ 二、种子的传播二、种子的传播 轻，有绒毛， 像降落伞， 随风飘散 二、种子的传播二、种子的传播 蒲公英视频蒲公英视频 二、种子的传播二、种子的传播 种子的传播方式 风 ? ? ? 二、种子的传播二、种子的传播 观察、思考观察、思考 其他传播方式其他传播方式 小结小结 种子的传播方式 人、动物 弹射 水 风 三、拓展提升三、拓展提升 观察周围某一种植物从花到果实成熟的过程，观察周围某一种植物从花到果实成熟的过
4、程， 做好观察记录。做好观察记录。 1. 果实都由果实都由 和和 组成。组成。 2. 种子传播的方式很多，有种子传播的方式很多，有 、 、 、 、 等。等。 3. 下列属于果实的是（下列属于果实的是（ ） A 土豆土豆 B 山药山药 C 黄瓜黄瓜 D 花生米花生米 4. 下列靠风来传播种子的是（下列靠风来传播种子的是（ ） A 蒲公英蒲公英 B 豌豆豌豆 C 苍耳苍耳 D 睡莲睡莲 四、巩固练习四、巩固练习 果皮果皮 种子种子 人人 动物动物 风风 弹射弹射 水水 C A 判断：判断： 5.花生是果实，萝卜也是果实。（花生是果实，萝卜也是果实。（ ） 四、巩固练习四、巩固练习 判断：判断： 6. 不同植物的果实虽然不同，但果实里都有种子。（不同植物的果实虽然不同，但果实里都有种子。（ ） 四、巩固练习四、巩固练习 找一找家里的水果或者蔬菜，找一找家里的水果或者蔬菜， 利用今天所学的知识辨别一下：哪些属于果实，利用今天所学的知识辨别一下：哪些属于果实， 并做好记录。并做好记录。 五、课后作业五、课后作业 再见再见
