1、防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾依靠行业优势依靠行业优势提高应急管理人才培养质量提高应急管理人才培养质量防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾主要内容：主要内容：提高本科人才培养质量的思路提高本科人才培养质量的思路公共事业管理（应急管理）专业人才培养方向公共事业管理（应急管理）专业人才培养方向公共事业管理（应急管理）公共事业管理（应急管理）第一届本科生现状分析第一届本科生现状分析提高本科人才培养质量的措施提高本科人才培养质量的措施实现目标的保障实现目标的保障防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾一、提高本科人才培养质量的思路一、
2、提高本科人才培养质量的思路就业率就业率社会评价社会评价思想道思想道德修养德修养毕业论文毕业论文或毕业设计或毕业设计基本理论基本理论基本技能基本技能教师风范教师风范选题选题指导教师指导教师师资队伍师资队伍教学水平教学水平学生学生质量质量专业、课程、专业、课程、实践教学实践教学学习风气学习风气防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾二、公共事业管理（应急管理）二、公共事业管理（应急管理）专业人才培养方向专业人才培养方向 应急管理概述应急管理概述 应急人才概述应急人才概述 中国地震局应急司主要职能中国地震局应急司主要职能 各省局应急处主要职能各省局应急处主要职能 中国地震局应急管理
3、组织体系中国地震局应急管理组织体系 国内应急管理人才需求现状国内应急管理人才需求现状 应急人才应该具备的素质和能力应急人才应该具备的素质和能力 本专业培养目标本专业培养目标 学科专业课程架构学科专业课程架构防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾（一）应急管理概述（一）应急管理概述1、应急管理（美国的、应急管理（美国的“紧急事态管理紧急事态管理”）（Emergency Management)定义：组织分析、规划、决策和对可用资源的分配以实定义：组织分析、规划、决策和对可用资源的分配以实施对灾难影响的减除、准备、应对和从中恢复。施对灾难影响的减除、准备、应对和从中恢复。其目标是
4、拯救生命；防止伤亡；保护财产和环境。其目标是拯救生命；防止伤亡；保护财产和环境。资料来源：资料来源：夏保成夏保成.西方公共安全管理【西方公共安全管理【M】.北京：化学工业出版社，北京：化学工业出版社，2006：22防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾我国应急管理发展我国应急管理发展 非典之后，党中央、国务院提出了加快突发公共事非典之后，党中央、国务院提出了加快突发公共事件应急机制建设的重大课题。件应急机制建设的重大课题。2003年年 10月，党的十六届三中全会提出：提高公共月，党的十六届三中全会提出：提高公共卫生服务水平和突发性公共卫生事件应急能力。卫生服务水平和突发性公
5、共卫生事件应急能力。2004年年9月，党的十六届四中全会进一步明确提出：月，党的十六届四中全会进一步明确提出：提高保障公共安全和处置突发事件的能力。提高保障公共安全和处置突发事件的能力。2005年年1月月26日，日，国家突发公共事件总体应急预国家突发公共事件总体应急预案案经国务院第经国务院第79次常务会议讨论通过。次常务会议讨论通过。防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾总体预案将突发公共事件主要分成类总体预案将突发公共事件主要分成类 ：自然灾害自然灾害主要包括水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地主要包括水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、海洋灾害、生物灾害和森林草原火灾等
6、；质灾害、海洋灾害、生物灾害和森林草原火灾等；事故灾难事故灾难主要包括工矿商贸等企业的各类安全事故、交主要包括工矿商贸等企业的各类安全事故、交通运输事故、公共设施和设备事故、环境污染和生态破坏事通运输事故、公共设施和设备事故、环境污染和生态破坏事件等；件等；公共卫生事件公共卫生事件主要包括传染病疫情、群体性不明原因疾主要包括传染病疫情、群体性不明原因疾病、食品安全和职业危害、动物疫情以及其他严重影响公众病、食品安全和职业危害、动物疫情以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件；健康和生命安全的事件；社会安全事件社会安全事件主要包括恐怖袭击事件、经济安全事件、主要包括恐怖袭击事件、经济安全事件、涉
7、外突发事件等。涉外突发事件等。防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾2 2、应急管理的四个阶段、应急管理的四个阶段（1）灾害减除：设计用来减少或消除对人员）灾害减除：设计用来减少或消除对人员和财产的风险，或者突发事件的实际或潜在影和财产的风险，或者突发事件的实际或潜在影响或后果的行动。响或后果的行动。内容内容 和步骤：识别危险、解剖危险、清点资和步骤：识别危险、解剖危险、清点资产和评估损失（脆弱性分析是重要部分）。产和评估损失（脆弱性分析是重要部分）。危险：一种可能性、倾向性，是各种条件综合构成的具有这种性质危险：一种可能性、倾向性，是各种条件综合构成的具有这种性质的潜在因
8、素和固有能力；的潜在因素和固有能力；脆弱性：弱点、易受侵害性、易感性、易受攻击性等。脆弱性：弱点、易受侵害性、易感性、易受攻击性等。防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾2 2、应急管理的四个阶段、应急管理的四个阶段（2）准备：指在突发事件发生时所需要的物资和服务的安排）准备：指在突发事件发生时所需要的物资和服务的安排或者措施。或者措施。包括：制定预案、预案演习、人员与物资准备、家庭准备。包括：制定预案、预案演习、人员与物资准备、家庭准备。（3）应对：在突发事件之中和刚刚结束时介入所采取的确保）应对：在突发事件之中和刚刚结束时介入所采取的确保其后果被限制在最小、并对受影响的
9、人们给予立即的救援和其后果被限制在最小、并对受影响的人们给予立即的救援和支持的行动。支持的行动。包括：预警与通告、警示、保护公众和财产（提供医疗救助、包括：预警与通告、警示、保护公众和财产（提供医疗救助、搜寻和救援、从灾区撤离等）、提供公共福利（照料受灾人搜寻和救援、从灾区撤离等）、提供公共福利（照料受灾人员、评估损失）、复原（水、电、煤气供应、道路修复、加员、评估损失）、复原（水、电、煤气供应、道路修复、加固建筑等）固建筑等）防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾（4）恢复：是支持受突发事件影响的个人和社）恢复：是支持受突发事件影响的个人和社区重建有形基础设施、恢复在心理
10、上、社会上、区重建有形基础设施、恢复在心理上、社会上、经济上和物质上安康的措施。经济上和物质上安康的措施。内容：灾难评估、短期恢复（临时避难所、基础内容：灾难评估、短期恢复（临时避难所、基础设施恢复）、长期重建（土地利用规划、大楼建设施恢复）、长期重建（土地利用规划、大楼建筑规则、公共卫生、心理健康恢复、经济发展）、筑规则、公共卫生、心理健康恢复、经济发展）、恢复管理（恢复的执法与资金筹措、行政与后勤恢复管理（恢复的执法与资金筹措、行政与后勤支持等）支持等）防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾3 3、应急管理的系统管理、应急管理的系统管理 突发事件指挥系统（突发事件指挥系
11、统（Incident Command System,ICS），是突发事件管理的核心部分。），是突发事件管理的核心部分。ICS是一种管理系统，其目的是通过将各种设施、是一种管理系统，其目的是通过将各种设施、装备、人员、规程和通信组合进一个共同的组织装备、人员、规程和通信组合进一个共同的组织结构中，实现对突发事件的快速高效管理。结构中，实现对突发事件的快速高效管理。组织模式组织模式 技术支持（通信与情报信息系统管理）：计算机技术支持（通信与情报信息系统管理）：计算机使用能力、使用能力、GIS使用分析能力。使用分析能力。防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾（二）应急人才概述（二
12、）应急人才概述 应急人才定义应急人才定义：从事应急工作并且是某一方面具有优势或者：从事应急工作并且是某一方面具有优势或者颇有造诣的应急人员。一般是从应急人员逐步成长起来的。颇有造诣的应急人员。一般是从应急人员逐步成长起来的。应急工作定义应急工作定义：突发事件应对法突发事件应对法中定义的中定义的“预防与应急预防与应急准备、监测与预警、应急处置与救援、恢复与重建准备、监测与预警、应急处置与救援、恢复与重建”等工作。等工作。但从一般而言主要是指应急处置与救援。但从一般而言主要是指应急处置与救援。应急人才（员）的分类：应急人才（员）的分类：1、行政管理人员、行政管理人员 2、技术人员、技术人员 岗位：
13、岗位：1、应急处人员（地震系统、省、市、县应急办、企业等）、应急处人员（地震系统、省、市、县应急办、企业等）2、应急指挥中心技术人员、应急指挥中心技术人员防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾（三）中国地震局应急司主要职能（三）中国地震局应急司主要职能：负责国务院抗震救灾指挥部办公室的日常事务；负责国务院抗震救灾指挥部办公室的日常事务；拟定国家破坏性地震应急预案，指导、协调、监督地方和各部拟定国家破坏性地震应急预案，指导、协调、监督地方和各部门的地震应急预案工作；门的地震应急预案工作；汇集地震灾情速报；汇集地震灾情速报；管理地震灾害调查与损失评估工作；管理地震灾害调查与损失
14、评估工作；负责国家地震灾害紧急救援队及救援训练基地的建设和管理；负责国家地震灾害紧急救援队及救援训练基地的建设和管理；指导、协调地方地震灾害紧急救援队的建设及其工作；指导、协调地方地震灾害紧急救援队的建设及其工作；指导社区搜救志愿者工作；指导社区搜救志愿者工作；组织协调国内破坏性地震的现场应急工作；组织协调国内破坏性地震的现场应急工作；组织协调国际地震灾害紧急救援工作；组织协调国际地震灾害紧急救援工作；防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾（四）各省局应急处主要职能（四）各省局应急处主要职能 负责编制省内破坏性地震应急预案、地震应急救援负责编制省内破坏性地震应急预案、地震应
15、急救援工作规划、地震现场应急救援工作方案，并负责组工作规划、地震现场应急救援工作方案，并负责组织、协调与落实工作；织、协调与落实工作；承担省地震救灾指挥机构的日常事务及指挥系统地承担省地震救灾指挥机构的日常事务及指挥系统地震应急基础数据库的管理与运行，承担地震应急救震应急基础数据库的管理与运行，承担地震应急救援装备计划的编制和管理；援装备计划的编制和管理；指导、协调全省应急救援队、应急救援场所和社区指导、协调全省应急救援队、应急救援场所和社区搜救志愿者建设工作；负责汇集地震灾情速报。搜救志愿者建设工作；负责汇集地震灾情速报。防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾（五）中国地
16、震局应急管理组织体系（五）中国地震局应急管理组织体系p从上而下的行政管理体系：从上而下的行政管理体系：中国地震局应急救援司；省级地震局应急救援处；市级中国地震局应急救援司；省级地震局应急救援处；市级地震局应急救援科；地震局应急救援科；p从上而下的专门技术支持体系：从上而下的专门技术支持体系：中国地震局中国地震应急搜救中心；省级地震局应急中中国地震局中国地震应急搜救中心；省级地震局应急中心；市级地震局应急指挥中心心；市级地震局应急指挥中心p队伍资源：队伍资源：应急管理队伍（行政人员为主）；地震灾害紧急救援队（国应急管理队伍（行政人员为主）；地震灾害紧急救援队（国家省市）；地震灾害应急工作队（国家
17、省市县）；家省市）；地震灾害应急工作队（国家省市县）；志愿者队伍（市、县）；专家队伍（国家省市）志愿者队伍（市、县）；专家队伍（国家省市）p培训资源：培训资源：国家地震灾害紧急救援培训基地；防灾科技学院（应急管理国家地震灾害紧急救援培训基地；防灾科技学院（应急管理专业）；杭州干部培训中心专业）；杭州干部培训中心防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾（六）国内应急管理人才需求现状（六）国内应急管理人才需求现状p极度缺乏（人员很少，人才更少）；极度缺乏（人员很少，人才更少）；p从事应急工作的人没有经过系统的培训（大多从事应急工作的人没有经过系统的培训（大多是凭借实践经验），很难
18、升华为人才。是凭借实践经验），很难升华为人才。防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾（七）应急人才应该具备的素质和能力（七）应急人才应该具备的素质和能力1、应急人才（员）具备的素质：、应急人才（员）具备的素质：具有一定的人文、科学素养，健康的体魄和较好的心具有一定的人文、科学素养，健康的体
19、魄和较好的心理素质。理素质。应急意识（随时有发生突发事件的心理准备）应急意识（随时有发生突发事件的心理准备）责任意识（保持强烈的责任，手机责任意识（保持强烈的责任，手机24小时开机）小时开机）岗位意识（要随时能到岗位，并立即投入到工作）岗位意识（要随时能到岗位，并立即投入到工作）准备意识（要做好处置突发事件的各项应急准备，如准备意识（要做好处置突发事件的各项应急准备，如出现场，则各种用具要带齐）出现场，则各种用具要带齐）专业背景（要跟所处理的突发事件有专业）专业背景（要跟所处理的突发事件有专业）行动迅速行动迅速 防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾（七）应急人才应该具备的
20、素质和能力（七）应急人才应该具备的素质和能力2、应急人才（员）具备的能力：、应急人才（员）具备的能力：随机应变反应能力；随机应变反应能力；简单分析判断能力（要在初期根据以往的经验，对突发事件简单分析判断能力（要在初期根据以往的经验，对突发事件的灾害情况和发展趋势进行一个简单的分析判断，为领导提的灾害情况和发展趋势进行一个简单的分析判断，为领导提供决策依据）供决策依据）熟悉全国应急管理体系，具有编写各类专项预案、制定演练熟悉全国应急管理体系，具有编写各类专项预案、制定演练方案并组织演练的能力。方案并组织演练的能力。具有使用和维护应急管理信息系统、指挥决策系统、灾害损具有使用和维护应急管理信息系统
21、、指挥决策系统、灾害损失评估系统的能力。失评估系统的能力。综合协调沟通能力（突发事件的涉及面很广）综合协调沟通能力（突发事件的涉及面很广）仪器装备使用能力（熟悉各种设备的使用）仪器装备使用能力（熟悉各种设备的使用）快速处置能力快速处置能力 防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾（八）本专业培养目标（八）本专业培养目标 公共事业管理（应急管理）专业旨在培养掌握现代公共事公共事业管理（应急管理）专业旨在培养掌握现代公共事业管理理论与方法技术，能综合运用管理学、经济学、灾业管理理论与方法技术，能综合运用管理学、经济学、灾害学等多学科理论，研究公共事业组织的管理活动及规律，害学等多
22、学科理论，研究公共事业组织的管理活动及规律，利用多学科知识，对各种灾害进行利用多学科知识，对各种灾害进行损失评估损失评估和管理的基础和管理的基础上，具备上，具备防灾减灾规划防灾减灾规划的能力；熟悉各种突发事件的产生的能力；熟悉各种突发事件的产生机理，具备对机理，具备对突发事件实施应急处置的能力突发事件实施应急处置的能力，能够在各级，能够在各级行政管理部门、公共事业单位、社会保障机构、社区管理行政管理部门、公共事业单位、社会保障机构、社区管理机构等从事突发事件的机构等从事突发事件的预防、预警、应对和恢复预防、预警、应对和恢复等技术和等技术和管理工作的应用型中高级专门人才。管理工作的应用型中高级专
23、门人才。防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾（九）学科专业课程架构（九）学科专业课程架构全院平台课全院平台课（高等数学（高等数学大学英语）大学英语）地理信息系统地理信息系统灾害损失评估灾害损失评估应急预案应急预案与演练与演练流程图绘制流程图绘制应急指挥系统应用应急指挥系统应用突发事件应急处置突发事件应急处置管理学管理学经济学经济学灾害学灾害学本科基础课本科基础课学科基础课学科基础课数据库数据库自然地理学自然地理学地质与地质灾害地质与地质灾害会计基础会计基础统计学统计学人力资源管理人力资源管理灾害管理灾害管理灾害经济学灾害经济学公共安全管理公共安全管理公共事业管理公共事业管
24、理管理技能课管理技能课专业基础课专业基础课培养应急素质培养应急素质具备应急能力具备应急能力防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾三、公共事业管理（应急管理）专业三、公共事业管理（应急管理）专业第一届本科生现状分析第一届本科生现状分析大学英语与高等数学通过情况大学英语与高等数学通过情况毕业去向调查毕业去向调查就业去向分析就业去向分析防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾（1）大学英语与高等数学通过情况）大学英语与高等数学通过情况 大学英语与高等数学的学习成绩是衡量本科基础课学习质大学英语与高等数学的学习成绩是衡量本科基础课学习质量的重要指标，同时也决定了本
25、科学生是否具有继续深造量的重要指标，同时也决定了本科学生是否具有继续深造的能力。的能力。公共事业管理专业（本科）06103、06104班大学英语成绩四级425分及以上人数六级425分及以上人数06103/06104275占班级总人数比重（52）52%10%全院22180占全院比例122防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾公共事业管理专业（本科）公共事业管理专业（本科）06103、06104班班高等数学学位考试通过人数统计表高等数学学位考试通过人数统计表高等数学学位考试通过人数高等数学学位考试通过人数06103/0610438占班级总人数比重（52）73%有一半同学英语通过
26、四级考试，有有一半同学英语通过四级考试，有73%73%的同学通过的同学通过了高等数学学位考试，考研有一定潜力。但是随着时了高等数学学位考试，考研有一定潜力。但是随着时间的推移，没有通过数学学位考试的同学，数学通过间的推移，没有通过数学学位考试的同学，数学通过的概率会逐渐减小。的概率会逐渐减小。防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾（2 2）毕业去向调查）毕业去向调查公共事业管理专业公共事业管理专业06103、06104毕业去向统计毕业去向统计分类分类人数人数占本专业毕业生比例占本专业毕业生比例考研考研方向方向地震系统地震系统4 48%8%其他方向其他方向212140%40%
27、合计合计252548%48%就业就业地震系统地震系统5 510%10%其他，包括待定其他，包括待定171733%33%合计合计222242%42%其他其他待定待定5 510%10%防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾（3）就业去向分析：）就业去向分析：p 防灾科技学院属于中国地震局下属单位，应该首先面防灾科技学院属于中国地震局下属单位，应该首先面向地震系统培养人才向地震系统培养人才依靠行业优势依靠行业优势。p 英语、数学通过率高英语、数学通过率高研究生培养研究生培养（首先面向地震（首先面向地震局下属各研究所）局下属各研究所）p 公共事业管理（应急管理）首选就业方向公共事业
28、管理（应急管理）首选就业方向地震局地震局下属单位、各省局应急处（下属单位、各省局应急处（公务员公务员）p其他方向：事业单位、企业等社会机构其他方向：事业单位、企业等社会机构p建议：鼓励大家报考地震系统研究所研究生建议：鼓励大家报考地震系统研究所研究生防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾毕业生质量毕业生质量师资队伍教学水平师资队伍教学水平专业、课程、实践教学专业、课程、实践教学毕业论文毕业论文选选 题、指导教师题、指导教师学习风气学习风气四、提高本科人才培养质量的措施四、提高本科人才培养质量的措施综合素质综合素质 职业能力职业能力防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶
29、危定倾扶危定倾（一）师资队伍、课程、实践教学（一）师资队伍、课程、实践教学1、校外与校内资源整合，按课程需要配备优势师资；、校外与校内资源整合，按课程需要配备优势师资；2、按培养方向加强管理技能培养，增设必要课程；、按培养方向加强管理技能培养，增设必要课程；3、加强实践教学管理，提高职业能力。、加强实践教学管理，提高职业能力。具体措施：具体措施：通过地质实习熟悉地质灾害原理；同过参与老师的课题掌握通过地质实习熟悉地质灾害原理；同过参与老师的课题掌握灾灾害损失评估方法害损失评估方法；通过应急培训具备；通过应急培训具备突发事件应急处置能力突发事件应急处置能力；通过服务地方的预案编写演练熟练掌握通过
30、服务地方的预案编写演练熟练掌握预案编写方法、疏散流预案编写方法、疏散流程图绘制、疏散方案制定、演练技能程图绘制、疏散方案制定、演练技能；拟建防灾规划实验室、；拟建防灾规划实验室、灾害模型与损失评估实验室、应急管理实验室和应急处置训练灾害模型与损失评估实验室、应急管理实验室和应急处置训练室，培养学生的模拟室，培养学生的模拟规划能力、损失评估技能和突发事件应急规划能力、损失评估技能和突发事件应急处置能力处置能力等。等。防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾（二）毕业论文选题、指导教师（二）毕业论文选题、指导教师导师制导师制p防灾科技学院属于中国地震局下属单位，应该防灾科技学院属
31、于中国地震局下属单位，应该首先面向地震系统培养人才首先面向地震系统培养人才依靠行业优势依靠行业优势p英语、数学成绩好的同学英语、数学成绩好的同学研究生培养研究生培养（首（首先面向地震局下属各研究所）先面向地震局下属各研究所）p公共事业管理（应急管理）首选就业方向公共事业管理（应急管理）首选就业方向地震局下属单位、各省局应急处（地震局下属单位、各省局应急处（公务员公务员）防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾目前确定的专家导师目前确定的专家导师地震局系统内专家：地震局系统内专家：黄建发（中国地震局应急救援司司长黄建发（中国地震局应急救援司司长,研究员）、陈虹（应急研究员）、陈
32、虹（应急救援司副司长、研究员）、苗崇刚（应急救援司副司长、高救援司副司长、研究员）、苗崇刚（应急救援司副司长、高工）、聂高众（地质所，研究员）、姜立新（台网中心，研究工）、聂高众（地质所，研究员）、姜立新（台网中心，研究员）、帅向华（台网中心，副研究员）、黄宏生（福建局，副员）、帅向华（台网中心，副研究员）、黄宏生（福建局，副研究员）、肖兰喜（山东局，研究员）、李永强（云南局，研研究员）、肖兰喜（山东局，研究员）、李永强（云南局，研究员）、李志强（地质所，研究员）、宋立军（新疆局，副研究员）、李志强（地质所，研究员）、宋立军（新疆局，副研究员）、闫正萃（山西局，高工）、马尔曼（甘肃局，研究究员
33、）、闫正萃（山西局，高工）、马尔曼（甘肃局，研究员）、范增节（陕西局，高工）、张勤（河北局，高工）、周员）、范增节（陕西局，高工）、张勤（河北局，高工）、周光全（云南局，高工）、刘如山（工力所，硕导）、侯建盛光全（云南局，高工）、刘如山（工力所，硕导）、侯建盛（应急司，副研究员）、钟贻军（广东局，高工）等，还有国（应急司，副研究员）、钟贻军（广东局，高工）等，还有国务院应急办专家、清华大学公共安全研究所专家。务院应急办专家、清华大学公共安全研究所专家。计划在计划在12月召开导师座谈会，让导师与学生见面，确定被指导学生。月召开导师座谈会，让导师与学生见面，确定被指导学生。校内专家：校内专家：迟宝
34、明（学院副院长，博导）、刘春平（学院副院长，博导）迟宝明（学院副院长，博导）、刘春平（学院副院长，博导）防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾健康向上、阳光的心理状态健康向上、阳光的心理状态责任、自律意识责任、自律意识树立正确的成才观树立正确的成才观目标明确、勤奋学习目标明确、勤奋学习管理好自己的生活管理好自己的生活（三）学习风气（三）学习风气防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾五、实现目标的保障五、实现目标的保障保证优势师资；保证优势师资；划拨专项经费加强实践技能培训；划拨专项经费加强实践技能培训；加强过程控制，保证导师制达到预期效果；加强过程控制，
35、保证导师制达到预期效果；开办考研、公务员考试辅导班，提高考研率和就开办考研、公务员考试辅导班，提高考研率和就业率。业率。为保证第一届本科生培养质量，学院将在以下几为保证第一届本科生培养质量，学院将在以下几个方面加强管理并加大投入力度：个方面加强管理并加大投入力度：防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾寄语寄语：我们应急我们应急管理第一管理第一届本科生届本科生匆匆的身影满透着操劳疲惫匆匆的身影满透着操劳疲惫我知道他是谁我知道他是谁我也知道他为了谁我也知道他为了谁为了谁为了秋的收获为了谁为了秋的收获为了你能合格走出校门服务社会为了你能合格走出校门服务社会满腔热血唱出今生无悔满腔热血唱出今生无悔燃烧自己只为育人那份责任！燃烧自己只为育人那份责任！他是谁他是谁 为了谁为了谁我的同学，孩子们扪心自问我的同学，孩子们扪心自问该如何担当起该如何担当起“扶危定倾扶危定倾”这份责任？这份责任？该怎样使青春的色彩绚烂光辉？该怎样使青春的色彩绚烂光辉？他是谁，为了谁他是谁，为了谁不求闻达，不求回馈不求闻达，不求回馈只为你能成才，回报父母、社会！只为你能成才，回报父母、社会！防灾科技学院防灾科技学院崇德博志崇德博志 扶危定倾扶危定倾谢谢 谢！谢！
