1、 九年级语文下册第个一单元诗歌过关检测 提升卷 班级_ 姓名_ 学号_ 分数_ （测试范围：第一单元 时间：120 分钟 满分：120 分） 一、积累与运用（一、积累与运用（37 分）分） 1下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3 分） A荇藻 （zo） 白桦 （hu ） 蘸 着（zh n） 簇 新（z ） B蜗 行（w） 淤 滩（y） 驳 船（b ） 蓬蒿 （ho） C胚 芽（pi） 虔 信（qi n） 深邃 （su ） 纤 绳（xin） D黝 黑（yu） 瞰 望（gn） 彻 骨（ch ） 迷惘 （wng） 2下列词语的书写有误的一项是（ ）（3 分） A怅惘 嘶哑 挣脱 晨曦 B驳船
2、彻骨 疲惫 沐浴 C喉咙 蹂躏 慰藉 镶嵌 D蓬篙 粗犷 矛舍 喷薄 3（2019江苏中考真题）下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ） A藤野先生中，藤野先生毫无民族偏见，在学业上给了鲁迅无私的帮助。回国后，鲁迅 一直保存着他的照片，表示对藤野先生的尊敬和怀念。 B因人参果树被推倒，唐僧师徒被阻五庄观，孙悟空多方求助，请来观音菩萨救活了果树。最 终镇元子和唐僧结为兄弟，并请各位仙家品尝人参果。 C保尔柯察金在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成长为无产阶级战士，他身上具有钢 铁般的意志和顽强奋斗的品质。 D格列佛游记中，“慧骃”们绝不溺爱子女；18 岁以前，一般不让他们吃到一粒燕麦， 也
3、很少让它们吃奶；夏天，让它们早晚都到户外各吃两个钟头青草。 4（2019辽宁中考真题）下列句子中没有语病的一项是（ ）（3 分） A人与机器是协作关系，人应尽量用好机器这个助手，既可以增加工作效率，也可以保证质 题 目 一 二 三 总 分 得 分 量。 B清明前夕，盘锦市各中小学组织学生登录中国文明网“网上祭英烈”专题网页，开展网上献 花留言。 C大众喜爱和重视诗词的一个主要原因是因为其蕴含着独特的语言魅力。 D流浪地球作为中国科幻电影走向高峰的一部标志性作品，充分体现出中国电影的文化 自信。 5（2019 无锡市玉祁初级中学初三期中）下面的句子可以组成一段语意连贯的话，排序最恰当的 一项是（
4、 ）（3 分） 这将给 AR（增强现实）、VR（虚拟现实）游戏和电影的普及提供可能。 目前，用手机在线玩 VR 游戏、看 VR 电影还比较困难，这主要是因为现在的 4G 网络达不到 AR、VR 技术所需的网速。 5G 具有高速度、泛在网、低时延等特点，应用前景空前广阔。 从理论上讲，5G 网络速度将是 4G 的百倍甚至更多，未来 5G 网络的峰值甚至可达 20Gb/s。 这一问题将随着 5G 技术的广泛应用迎刃而解，未来，人们的移动娱乐生活将更加丰富精彩。 A B C D 6（2019山东中考真题）默写。（6 分） （1）日月之行，若出其中；_，_。（曹操观沧海 （2）刘方平月夜中写出乡村春夜
5、的清新活力，表达欣悦之情的诗句是：_， _。 （3）杜甫旅夜书怀中以壮阔之景反衬诗人孤寂、悲愤心境的诗句是：_， _ 7综合性学习。（16 分） （一）（2019山东中考真题）阅读下面材料，按要求答题。（6 分） 材料一：右图是亚洲文明对话大会标志（Logo），由图形和文字两部分构成。图形主体形态由 牡丹花衍生而来，按照亚洲地理位置的六个分区将标志设计成六瓣花瓣状图形，并抽象成人与人牵 手沟通的视觉效果。 红、 橙、 黄绿、 青、 蓝、 紫的花瓣颜色体现了亚洲各国国旗的色彩。 图形中间“CDAC” 是亚洲文明对话大会英文译名首字母缩写。 材料二：5 月 15 日，亚洲文明对话大会在北京隆重开幕
6、，来自亚洲 47 个国家和五大洲的各方 嘉宾共赴这场文明之约。 材料三：有统计数据显示，中国已在 154 个国家和地区建立了 548 所孔子学院和 1193 个中小学 孔子学堂，学员总数达 187 万人。 （1）根据材料一，简要说明亚洲文明对话大会标志的寓意。（2 分） （2）结合材料二、三，说说你能得出什么结论。（4 分） （二）（2019 上海初三期中）校学生会开展“读古诗长知识”系列活动，请你参与。（10 分） （1）请按要求修改活动通知。 通 知 各位同学： 为了更好地落实“读古诗长知识”活动要求，经研究决定，将在九年级召开“走进送别诗” 专题学习活动，请认真整理学过的送别诗，于 5
7、月 17 日下午 3 点在学校报告厅参加知识竟答活动。 2019 年 5 月 8 日 通知中有错别字的词语是“_”，正确的写法是“_”。（2 分） 划线句子有语病，请提出修改意见。（2 分） 通知的格式有一 处不规范，请提出修改意见。（2 分） （2）下面是活动中的两道题，请回答。（4 分） 根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。 孤帆远影碧空尽：_ 脱鞍暂入酒家垆：_ 根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。 客舍青青柳色新：_ 劝君更尽一杯酒：_ 二、阅读理解（二、阅读理解（33 分）分） （一）阅读下面这首诗，回答后面的问题。（12 分） 乡愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮
8、票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 8下列对这首诗分析不恰当的一项是（ ）（3 分） A本诗以纪实手法抒写了作者自己“少小离家”到“老大难归”的思乡情愫。 B本诗集单纯美与丰富美于一体：意象集中明朗，如邮票、船票、坟墓等不枝不蔓；内容丰富 含蓄，能诱发读者多方面的联想。 C诗歌的结构寓变化于统一之中，既有各小节的均衡、匀称，又有小节内的长短句的变化，使 诗的外形整齐中有参差之美。 D诗歌有回环往复、一唱三叹的旋律，在同一位置上有重复的词语、有叠词、有
9、变换的量词， 加强了诗歌的音韵之美。 9“小时候”“长大后”“后来”“现在”四个表示时间的词语，在诗中有什么作用？（3 分） _ _ 10简要分析余光中的乡愁中叠词的表达作用。（3 分） _ 11简要分析这首诗在结构上的特点。（3 分） _ （二）（2019 年河北省保定市中考二模）阅读下文，完成下列各题。（21 分） 母爱的温度 我 10 岁时，她偷偷塞给我的糖块要比给弟妹们的还多；我 13 岁上初中时，她常步行十几里 路给我送来饭菜；16 岁我考入中师，她逢人就夸我聪颖好学；我 22 岁结婚时，她不顾儿女们反对 给我准备了丰厚的嫁妆；我 34 岁被丈夫抛弃时，她曾拿着菜刀为我拼过命讨过说法
10、；到我 40 岁以 后，她仿佛变成了我的孩子，紧紧依赖着我舍不得离去 别人都说我们母女情深，可我知道，她是我的后妈，也不曾忘记她以前对我的不好。 她嫁给爸爸时带来四个孩子，四个孩子跟我的年龄不上不下。她懒得叫我的大名，一口一个 三丫头，叫得我真跟个丫头似的低眉顺眼，忍气吞声。我为哥哥姐姐们洗衣做饭，为弟弟妹妹们梳 头叠被，她还不满意，常常是手叉在腰里骂上半天。 她一辈子争强好胜，一辈子不说软话，一辈子不肯吃亏。这么一个强硬的人，却在去年病重 时，泪水涟涟地拉着我的手反复提起一件关于鸡蛋的往事。 她以为我当时年幼，如今早已忘记。那天是她第一次给我吃鸡蛋，那天是她第一次紧紧地搂 抱我，那天是一个人
11、对另一个人爱的开始，这么重要的事情，我怎会忘记？ 30 多年前，鸡蛋是那么稀罕，可那次父亲竟一下子捎回五个熟鸡蛋。在饭桌上，她小心仔细 地剥开蛋壳，每剥好一个鸡蛋，她都会放在鼻子前深深地吸口气，说：“好香啊！”（A）然后再一 一递到她的四个儿女手中，一边幸福地欣赏他们狼吞虎咽，一边不时地骂道：“慢点吃，噎不死！” 最后，她把剩下的小鸡蛋扔到我面前。我小心地剥开，正准备一口吞下时，突然想起我那升 了天堂的母亲， 又想起刚才她嗅鸡蛋时陶醉而又贪婪的神情， 我强忍着口水掰了一半分给她吃。 （B） 她惊诧了片刻，继而一把搂住我，当我回头时，却看到她满脸的泪水。 此后，她看我的眼神温柔了许多，甚至当着她
12、亲生儿女的面亲我的脸蛋，说我是她最贴心的 乖女儿。很长时间，父亲和我都无法适应她突然的转变。 不敢辜负这么一个厉害女人的爱，我亦从心底去爱她：心疼她，为她洗脚搓背，为她勤奋学 习而她，也像是把对五个儿女的爱全集中到我一人身上，即便我们没有任何血缘关系，但在长 达 40 多年的共同生活中，我们早已融为一体。 子女都工作后， 她的四个儿女其实都过得比我好， 她却固执地挤在我不足 70 平方米的房子里， 为我训骂孩子， 为我与邻居争吵， 甚至把兄弟姐妹们塞给她的生活费悄悄攒起来给她的外孙做学费。 去年她过世后，我常想：“为什么我们的感情比有血缘关系的母女还深？”很久很久，我才 明白：我们一直以为母爱
13、是无私的，并心安理得地享用它，却从来不曾想过母爱也是有温度的，你 用冷心去触摸它，它是低温的；你用热心去触摸它，它才会燃烧得更炽烈。 12概括“鸡蛋往事”的内容（25 字以内），并说说这件事在文中说明了什么。（4 分） 13本文情节简单但人物个性鲜明。请结合文章内容，分析母亲这一人物形象。（4 分） 14文中描写细腻感人。对文中描写母亲的（A）（B）两个画线句加以品析。（8 分） （1）然后再一一递到她的四个儿女手中，一边幸福地欣賞他们狼吞虎咽，一边不时地骂道：“慢点 吃，噎不死！ （2）她惊诧了片刻，继而一把住我，当我回头时，却看到她满脸的泪水。 15先说说文章段中划线句子的含义，再谈谈你从
14、中得到的启示。（5 分） 三、写作（三、写作（50 分）分） 16（2019江西中考真题）作文。（50 分） 钥匙，可以是开锁或上锁的工具；钥匙，也可以是解决问题的方法、门径；钥匙，还可以是 看似平常的钥匙，有时却意义重大。 请以“钥匙”为题，写一篇作文。 要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于 600 字；（3）文中不得出现真实的人名、校 名、地名。 答案与解析答案与解析 一、积累与运用（一、积累与运用（37 分）分） 1下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3 分） A荇藻 （zo） 白桦 （hu ） 蘸 着（zh n） 簇 新（z ） B蜗 行（w） 淤 滩（y） 驳 船（b
15、） 蓬蒿 （ho） C胚 芽（pi） 虔 信（qi n） 深邃 （su ） 纤 绳（xin） D黝 黑（yu） 瞰 望（gn） 彻 骨（ch ） 迷惘 （wng） 【答案】B 【解析】A“簇新”的“簇”读 c ；C“纤绳”的“纤”读 qi n；D“瞰望”的“瞰”读 k n。 2下列词语的书写有误的一项是（ ）（3 分） A怅惘 嘶哑 挣脱 晨曦 B驳船 彻骨 疲惫 沐浴 C喉咙 蹂躏 慰藉 镶嵌 D蓬篙 粗犷 矛舍 喷薄 【答案】D 【解析】D 项中“篙”应为“蒿”，“矛”应为“茅”。 3（2019江苏中考真题）下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ） A藤野先生中，藤野先生毫无民族偏见，
16、在学业上给了鲁迅无私的帮助。回国后，鲁迅 一直保存着他的照片，表示对藤野先生的尊敬和怀念。 B因人参果树被推倒，唐僧师徒被阻五庄观，孙悟空多方求助，请来观音菩萨救活了果树。最 终镇元子和唐僧结为兄弟，并请各位仙家品尝人参果。 C保尔柯察金在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成长为无产阶级战士，他身上具有钢 铁般的意志和顽强奋斗的品质。 D格列佛游记中，“慧骃”们绝不溺爱子女；18 岁以前，一般不让他们吃到一粒燕麦， 也很少让它们吃奶；夏天，让它们早晚都到户外各吃两个钟头青草。 【答案】B 【解析】本题考查对名著有关知识的识记能力，平时要注意多阅读，多积累，多识记。与镇元子结 拜的是孙悟空，而不
17、是唐僧。答案为 B。 4（2019辽宁中考真题）下列句子中没有语病的一项是（ ）（3 分） A人与机器是协作关系，人应尽量用好机器这个助手，既可以增加工作效率，也可以保证质 量。 B清明前夕，盘锦市各中小学组织学生登录中国文明网“网上祭英烈”专题网页，开展网上献 花留言。 C大众喜爱和重视诗词的一个主要原因是因为其蕴含着独特的语言魅力。 D流浪地球作为中国科幻电影走向高峰的一部标志性作品，充分体现出中国电影的文化 自信。 【答案】D 【解析】A有误，搭配不当，应把“增加”改为“提高”；B有误，宾语残缺，应在“留言”后 加“活动”； C有误，句式杂糅，去掉“的一个主要原因”或“因为”；D正确。故
18、选 D。 【点睛】 本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语 言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当， 找出病因。 5（2019 无锡市玉祁初级中学初三期中）下面的句子可以组成一段语意连贯的话，排序最恰当的 一项是（ ）（3 分） 这将给 AR（增强现实）、VR（虚拟现实）游戏和电影的普及提供可能。 目前，用手机在线玩 VR 游戏、看 VR 电影还比较困难，这主要是因为现在的 4G 网络达不到 AR、VR 技术所需的网速。 5G 具有高速度、泛在网、低时延等特点，应用前景空前广阔。 从理论上讲，5G
19、网络速度将是 4G 的百倍甚至更多，未来 5G 网络的峰值甚至可达 20Gb/s。 这一问题将随着 5G 技术的广泛应用迎刃而解，未来，人们的移动娱乐生活将更加丰富精彩。 A B C D 【答案】B 【解析】本题考查句子的排序能力。概括 5G 的特点及应用前景，明显是语段的总起。句讲的 是 5G 和 4G 网络速度比较，紧承句，为第二句，句中的“这”指代句中的“5G 网络速度将 是 4G 的百倍甚至更多，未来 5G 网络的峰值甚至可达 20Gb/s”确定句尾第三句，从“目前”一词 可知指明的是当前的现象，指出存在的问题，因此确定句为第四句，“这一问题”承接的“现 在的 4G 网络达不到 AR、
20、VR 技术所需的网速”，所以为最后一句。故选 B。 6（2019山东中考真题）默写。（6 分） （1）日月之行，若出其中；_，_。（曹操观沧海 （2）刘方平月夜中写出乡村春夜的清新活力，表达欣悦之情的诗句是：_， _。 （3）杜甫旅夜书怀中以壮阔之景反衬诗人孤寂、悲愤心境的诗句是：_， _ 【答案】（1）星汉灿烂 若出其里 （2）今夜偏知春气暖 虫声新透绿窗纱 （3）飘飘 何所似 天地一沙鸥 【解析】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵 识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语 境要求的句子。注意第（1）题
21、“汉”、第（2）题诗人、诗题、“乡村春夜”、“欣悦”是关键提示信息。 第（3）题诗人，诗题，“壮阔之景反衬”，“孤寂、悲愤”是关键提示信息。名句的默写，要想得满分， 关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。 7综合性学习。（16 分） （一）（2019山东中考真题）阅读下面材料，按要求答题。（6 分） 材料一：右图是亚洲文明对话大会标志（Logo），由图形和文字两部分构成。图形主体形态由 牡丹花衍生而来，按照亚洲地理位置的六个分区将标志设计成六瓣花瓣状图形，并抽象成人与人牵 手沟通的视觉效果。 红、 橙、 黄绿、 青、 蓝、 紫的花瓣颜色体现了亚洲各国国旗的色彩。 图形
22、中间“CDAC” 是亚洲文明对话大会英文译名首字母缩写。 材料二：5 月 15 日，亚洲文明对话大会在北京隆重开幕，来自亚洲 47 个国家和五大洲的各方 嘉宾共赴这场文明之约。 材料三：有统计数据显示，中国已在 154 个国家和地区建立了 548 所孔子学院和 1193 个中小学 孔子学堂，学员总数达 187 万人。 （3）根据材料一，简要说明亚洲文明对话大会标志的寓意。（2 分） （4）结合材料二、三，说说你能得出什么结论。（4 分） 【答案】（1）六个花瓣象征亚洲不同地区之间的交流对话；人与人手牵手的效果象征亚洲人民携手 共建命运共同体；七彩颜色体现了亚洲各国国旗的色彩，也象征亚洲文明的绚
23、丽多彩。 （2）材料二表明，中国倡议和组织召开亚洲文明对话大会，体现了中国对促进亚洲文明发展的深邃 思考和责任担当，得到了亚洲多数国家乃至五大洲各方的支持。材料三表明，中国在亚洲和世界范 围内的与许多国家和地区推广中华文化， 对促进亚洲乃至世界文明对话、 推动构建亚洲命运共同体、 开创亚洲新未来方面做出了积极贡献。 【解析】（1）要求学生结合“亚洲文明对话大会”这一主题，根据材料一分别分析“六瓣花瓣”、 “人与人牵手沟通”和七种颜色的象征意义即可。 （2）要求学生围绕“亚洲文明对话”这一话题，分别分析两则材料所隐含的信息。材料二应围绕中 国倡议和组织召开亚洲文明对话大会和各方嘉宾参会情况来分析
24、材料隐含信息；材料三应围绕中国 在促进亚洲乃至世界文明对话方面所做的具体工作来分析材料隐含的信息。 （二）（2019 上海初三期中）校学生会开展“读古诗长知识”系列活动，请你参与。（10 分） （1）请按要求修改活动通知。 通 知 各位同学： 为了更好地落实“读古诗长知识”活动要求，经研究决定，将在九年级召开“走进送别诗” 专题学习活动，请认真整理学过的送别诗，于 5 月 17 日下午 3 点在学校报告厅参加知识竟答活动。 2019 年 5 月 8 日 通知中有错别字的词语是“_”，正确的写法是“_”。（2 分） 划线句子有语病，请提出修改意见。（2 分） 通知的格式有一 处不规范，请提出修改
25、意见。（2 分） （2）下面是活动中的两道题，请回答。（4 分） 根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。 孤帆远影碧空尽：_ 脱鞍暂入酒家垆：_ 根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。 客舍青青柳色新：_ 劝君更尽一杯酒：_ 【答案】（1）竟答 竞答将“召开”改为“举行”在日期上方补上“校学生会”；（2） 船（或“舟”） 马折柳（或“赠柳”） 饯饮（或“劝酒”） 【解析】本题考查综合性学习。（1）注意词语的积累运用：竞争，竞赛，究竟，竟然。所以应该是 知识竞答。病句分为搭配不当、前后矛盾、句子杂糅、缺少主语等。将在九年级召开“走进送别诗” 专题学习活动，属于搭配不当。举行活动或者开展
26、活动。召开会议。通知的格式，包括标题、称呼、 正文、落款。 标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重 要通知 ”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上 通知的主要内容。称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通 知事项简短 ，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。正文：另起一行，空两格写正文。正文因 内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点 、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。 布置工作的通知，要写清所通知事件的目 的、意义以及具体要求和作法。落款：分两行写在正文 右下方，一行署名，一行写
27、日期。所以应该添加署名: 校学生会。（2）由孤帆判断交通工具为船。 脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。意思是请您下马暂进入酒家垆，送您到万里之外西击胡。古有 折柳送别之意。 二、阅读理解（二、阅读理解（33 分）分） （一）阅读下面这首诗，回答后面的问题。（12 分） 乡愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 8下列对这首诗分析不恰当的一项是（ ）（3 分） A本诗以纪实手法抒写了作者自己“少小离家”到“老大难归”的思
28、乡情愫。 B本诗集单纯美与丰富美于一体：意象集中明朗，如邮票、船票、坟墓等不枝不蔓；内容丰富 含蓄，能诱发读者多方面的联想。 C诗歌的结构寓变化于统一之中，既有各小节的均衡、匀称，又有小节内的长短句的变化，使 诗的外形整齐中有参差之美。 D诗歌有回环往复、一唱三叹的旋律，在同一位置上有重复的词语、有叠词、有变换的量词， 加强了诗歌的音韵之美。 9“小时候”“长大后”“后来”“现在”四个表示时间的词语，在诗中有什么作用？（3 分） _ _ 10简要分析余光中的乡愁中叠词的表达作用。（3 分） _ 11简要分析这首诗在结构上的特点。（3 分） _ 【答案】 8A 9“小时候”“长大后”“后来”“现
29、在”四个表示时间的词语，在诗中的作用是：这四个词语组 成的时序像一条红线贯穿全诗，概括了诗人漫长的生活历程和对祖国绵绵的思念，前面三节诗如同 汹涌而进的波涛，到最后轰然汇成了全诗的九级浪。 10“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个叠词，以一种轻描淡写的笔触，使“乡愁” 浓缩于面积小、程度轻的对象之上，反衬出浓烈的思乡情绪。 11乡愁在结构上呈现出寓变化于统一的美。统一，就是相对的均衡、匀称；段式、句式比较 整齐，段与段、句与句之间又比较和谐对称。变化，就是为避免追求统一走向极端，而追逐那种活 泼、流动而生机蓬勃之美。乡愁共四节。每节四行，节与节之间相当均衡、对称，但是诗人注 意了长句与
30、短句的变化调节，从而使诗的外形整齐中有参差之美。 【解析】 8本诗并非用“纪实手法”，而是用“象征手法”。 9分析词语的表达作用，要在通读并理解全诗的基础上进行。表示时间的词语一般具有贯穿全诗的 作用。 10叠词的作用一般是强调。找出诗中的叠词，具体分析这几个叠词在诗中的作用即可。 11分析一首诗在结构上的特点，即分析诗的建筑美，仔细分析全诗后可看出本诗具有整齐而参差 之美。 （二）（2019 年河北省保定市中考二模）阅读下文，完成下列各题。（21 分） 母爱的温度 我 10 岁时，她偷偷塞给我的糖块要比给弟妹们的还多；我 13 岁上初中时，她常步行十几里 路给我送来饭菜；16 岁我考入中师，
31、她逢人就夸我聪颖好学；我 22 岁结婚时，她不顾儿女们反对 给我准备了丰厚的嫁妆；我 34 岁被丈夫抛弃时，她曾拿着菜刀为我拼过命讨过说法；到我 40 岁以 后，她仿佛变成了我的孩子，紧紧依赖着我舍不得离去 别人都说我们母女情深，可我知道，她是我的后妈，也不曾忘记她以前对我的不好。 她嫁给爸爸时带来四个孩子，四个孩子跟我的年龄不上不下。她懒得叫我的大名，一口一个 三丫头，叫得我真跟个丫头似的低眉顺眼，忍气吞声。我为哥哥姐姐们洗衣做饭，为弟弟妹妹们梳 头叠被，她还不满意，常常是手叉在腰里骂上半天。 她一辈子争强好胜，一辈子不说软话，一辈子不肯吃亏。这么一个强硬的人，却在去年病重 时，泪水涟涟地拉
32、着我的手反复提起一件关于鸡蛋的往事。 她以为我当时年幼，如今早已忘记。那天是她第一次给我吃鸡蛋，那天是她第一次紧紧地搂 抱我，那天是一个人对另一个人爱的开始，这么重要的事情，我怎会忘记？ 30 多年前，鸡蛋是那么稀罕，可那次父亲竟一下子捎回五个熟鸡蛋。在饭桌上，她小心仔细 地剥开蛋壳，每剥好一个鸡蛋，她都会放在鼻子前深深地吸口气，说：“好香啊！”（A）然后再一 一递到她的四个儿女手中，一边幸福地欣赏他们狼吞虎咽，一边不时地骂道：“慢点吃，噎不死！” 最后，她把剩下的小鸡蛋扔到我面前。我小心地剥开，正准备一口吞下时，突然想起我那升 了天堂的母亲， 又想起刚才她嗅鸡蛋时陶醉而又贪婪的神情， 我强忍
33、着口水掰了一半分给她吃。 （B） 她惊诧了片刻，继而一把搂住我，当我回头时，却看到她满脸的泪水。 此后，她看我的眼神温柔了许多，甚至当着她亲生儿女的面亲我的脸蛋，说我是她最贴心的 乖女儿。很长时间，父亲和我都无法适应她突然的转变。 不敢辜负这么一个厉害女人的爱，我亦从心底去爱她：心疼她，为她洗脚搓背，为她勤奋学 习而她，也像是把对五个儿女的爱全集中到我一人身上，即便我们没有任何血缘关系，但在长 达 40 多年的共同生活中，我们早已融为一体。 子女都工作后， 她的四个儿女其实都过得比我好， 她却固执地挤在我不足 70 平方米的房子里， 为我训骂孩子， 为我与邻居争吵， 甚至把兄弟姐妹们塞给她的生
34、活费悄悄攒起来给她的外孙做学费。 去年她过世后，我常想：“为什么我们的感情比有血缘关系的母女还深？”很久很久，我才 明白：我们一直以为母爱是无私的，并心安理得地享用它，却从来不曾想过母爱也是有温度的，你 用冷心去触摸它，它是低温的；你用热心去触摸它，它才会燃烧得更炽烈。 12概括“鸡蛋往事”的内容（25 字以内），并说说这件事在文中说明了什么。（4 分） 13本文情节简单但人物个性鲜明。请结合文章内容，分析母亲这一人物形象。（4 分） 14文中描写细腻感人。对文中描写母亲的（A）（B）两个画线句加以品析。（8 分） （1）然后再一一递到她的四个儿女手中，一边幸福地欣賞他们狼吞虎咽，一边不时地骂
35、道：“慢点 吃，噎不死！ （2）她惊诧了片刻，继而一把住我，当我回头时，却看到她满脸的泪水。 15先说说文章段中划线句子的含义，再谈谈你从中得到的启示。（5 分） 【答案】 12母亲故意给我小鸡蛋，我却分了一半给她吃，让她很感动。这件事说明这“是一个人对另一个 人爱的开始”，母亲对我的态度从此改变，母女关系从此变得融洽。（意合即可） 13（1）性格争强好胜，泼辣，比较急躁：（2）是一个慈爱的母亲；（3）爱养女超过亲生儿女的 母亲（4 也是一个需要关爱的母亲。（答对其中三点即可） 14【A】句：句子用神态和语言描写，表现出了母亲对子女的关爱和一个母亲的幸福感，又表现 岀了母亲性格的泼辣。【B】句
36、：“惊诧”是继母对“我”分鸡蛋给她的行为感到吃惊，然后用“搂 住我”来表示自己的激动，此句表现了我的举动让母亲既吃惊又非常感动的情形。 15含义：（1）爱是两颗心的相互温暖，而不是用一颗心去焐热另一颗心。（2）以心换心才会得 到真爱。（3）母爱虽然无私，但也需要爱的温暖。（答对二点即可）启示：（1）我们要多多关爱 父母，疼爱父母。（2）爱不仅仅让我们享受，我们还要懂得感恩与回报。（3）他人的任何帮助， 任何关爱都不要心安理得，付出的人也需要理解和理应得到尊重。（答对其中二点即可） 【解析】 12本题是对内容概括的考查。方法：一、段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段 大意综合起来，加
37、以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。二：要素串连法。写人 记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基 本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。运用方法二可以从 6、7 段找出：30 年前， 后母把最小的鸡蛋分给我，我却分了一半给她吃，让她很感动。作者详写这件事，说明后母对我态 度转变的原因，突出本文的主题：给予爱，才会得到爱的回应。 13 本题的考点是人物形象描写与分析。 概括人物形象， 人物形象是指人物的性格特征， 精神品质， 而不是指外表特征。从具体的人物行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等；从正面、侧 面描写；细
38、节描写；对比、衬托手法等入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点。如母亲 争强好胜：一辈子不说软话，一辈子不肯吃亏。她厉害泼辣：刚嫁给爸爸把“我”当丫头使唤，还 常常手叉在腰里骂上半天。她敢爱敢恨：在感受到“我”的懂事体贴后以加倍的爱相回应，为维护 “我”甚至曾拿着菜刀为我拼过命讨过说法，毫无保留地为我付出。 14本题主要考查的是句子赏析。考查点包括词语的妙用、修辞手法和描写手法的赏析、作者情感 的把握。本题可以从描写手法和词语运用的角度赏析。（1）“一一递到她的四个儿女手中”动作描 写；“幸福地欣賞他们狼吞虎咽”神态描写；“慢点吃，噎不死”语言描写。这些描写不仅写出了 母亲性格的泼辣，更
39、重要的是表现出了母亲对子女的关爱和一个母亲的幸福感。（2）“惊诧”是母 亲对“我”分鸡蛋给她的行为感到吃惊（通过神态描写表现母亲对“我”分鸡蛋给她的行为感到吃 惊），然后用“搂住我”来表示自己的激动（通过动作描写表现母亲的感动），此句表现正是“我” 的体贴懂事打动了母亲，改变了她对“我”的态度（要求联系文章主旨体会）。 15一问，考查对文中重要语句深刻含意的把握。“你用冷心去触摸它，它是低温的；你用热心去 触摸它，它才会燃烧得更炽烈”这是说以心换心才会得到真爱。“母爱也是有温度的”是写母爱是 无私的，也需要爱的温暖。二问，写启示，首先要掌握好文章的中心与作者的写作意图。如可从关 爱父母、感恩与
40、回报父母的角度，从付出爱的人理应被理解和尊重的角度作答即可。 【点睛】 人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性 格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反映该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格 的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之 间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。 三、写作（三、写作（50 分）分） 16（2019江西中考真题）作文。（50 分） 钥匙，可以是开锁或上锁的工具；钥匙，也可以是解决问题的方法、门径；钥匙，还可以是 看似平常的钥匙，有时却意义重大。 请以“
41、钥匙”为题，写一篇作文。 要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于 600 字；（3）文中不得出现真实的人名、校 名、地名。 【答案】范文： 钥匙 俗话说，一把钥匙开一把锁。 钥匙是我们生活中常见的， 钥匙的形状是各式各样的。 不同的钥匙能够使我们打开不一样的门， 有的钥匙，让我们推开了紧锁的大门；有的钥匙，帮我们打开了封闭的心房；有的钥匙，帮我们走 向成功的殿堂 昔日在温室中的花儿没有阳光的照耀， 不会长成娇艳美丽的花儿； 昔日的树苗没有雨露的润泽， 不会长成今日的掺天大树钥匙的作用， 就如同阳光、 雨露对花儿、 树苗般起着至关重要的作用。 一天，一个小男孩不小心撞到了一个小女孩。男孩
42、低着头向女孩说对不起，女孩对他不礼貌的 行为感到不满意，让他再说一次。男孩头低得更下了，声音更小了，说道：“对不起。”原来，男 孩是一个非常自卑的人，他长得非常的矮，别人都嘲笑他。他认为，只要低着头，就看不到、听不 到别人的嘲笑、讽刺了。女孩告诉他，她有长高的秘诀。第一种：站在金钱上成为一名商人； 第二种： 站在知识上成为一名作家； 第三种： 站在人上成为一个游手好闲、 装神弄鬼的人。 于是，男孩非常努力的改变自己，成为了第二种人。他从此再也不会感到自卑了，在别人邀请他去 开讲座时，他都会讲到：“虽然我非常的矮，但我有长高的秘诀。” 那个女孩就如同一把钥匙，打开了男孩封闭的心房，让他变得自信，
43、最终走向成功。 一位美国举重运动员在获得金牌是，讲到了一段往事。从小，他的父母就死了，只留下他与哥 哥相依为命。即便如此，哥哥在某方面都很优秀，赢得别人的赞赏，但他却没有一件事是做得成功 的。哥哥也为此很烦恼，在一次，哥哥介绍他去运煤，不经意间，发现弟弟力大无穷。于是哥哥鼓 励弟弟去参加奥运会的举重比赛，因此，弟弟才获得了举重冠军。 弟弟的力大无穷在生活中确有不少好处， 帮人做工， 搬搬抬抬， 平平凡凡的度过他的一生。 但， 哥哥对他的鼓励让他成为了举重冠军，这一举措，让弟弟的一生变得辉煌，帮助弟弟走向成功的道 路。 因此，只有找到了正确的钥匙，才能打开紧锁的大门，让我们走向成功的殿堂。 【解析】此题属于命题作文。 首先审题，“钥匙”在这里应该是用它的比喻义，它的作用应该是开启新的世界，新的旅程， 或对某个人来说，开启的是新的生活。“钥匙”在这个转变中起着至关重要的作用，这把钥匙，也 许是别人的某句话，也许是一个偶然的契机，也许是别人的某个眼神或举动 确定中心后，选材，材料可以选择自己亲身经历的，也可以用听到的或看到的，总之要用巨大 触动的，对自己或别人的转变有重要作用的。 文章注意详略安排，运用细节描写和心理描写等手法出彩。
