《叶圣陶先生二三事》市优质课获奖课件.pptx

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1、 张中行张中行 叶圣陶先生二三事叶圣陶先生二三事 学习目标学习目标1.1.概括内容,了解文中记述叶圣陶先生日常生活和工作概括内容,了解文中记述叶圣陶先生日常生活和工作中的小事。中的小事。2.2.感知形象,学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德,感知形象,学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德,了解叶圣陶先生的语文观点。了解叶圣陶先生的语文观点。3.3.积累语言,领悟作者简洁的表达,体会真挚的情感。积累语言,领悟作者简洁的表达,体会真挚的情感。重难点:重难点:1 1学习略读,快速捕捉阅读重点。学习略读,快速捕捉阅读重点。2 2理清全文思路,赏析精彩语段。理清全文思路,赏析精彩语段。1.略读全文,了解作者

2、,积累重点词语,把握全文主要内容。2.精读全文,理解叶圣陶先生宽以待人、严于律己的精神。3.学习本文语言、动作描写手法、叙述与议论相结合的手法 等刻画人物的手法。丁卯 mo 草率 shui躬行 gng 感慨 ki商酌 zhu 鞠躬 j譬如 p 朦胧 mng lng累赘 li zhui 别扭 bi niu拖沓 t 妥帖 tu ti诲人不倦 hu 颠沛流离 din pi 张中行,原名张璇,河北省香河县人,著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。曾参加编写汉语课本、古代散文选等。听老师范读课文第三自然段,任选其余段落有感情朗读。宽以待人严于律己修改文章送 客回 信文章如话简洁

3、文风以身作则结合文本内容,分析作者是如何表现叶圣陶先生“宽以待人”的品行的?修润文章 叶圣陶先生让“我”帮他修润文章时,鼓励我“有什么不妥都改”无需客气地征求他的意见;但他却“不放弃客气”,有问题,一定亲自来和“我”商量。远送客人 叶圣陶先生不顾客人的独挡,坚持送客人到大门外,直至客人上路,才转身离开。速回信件 “我”探访叶圣陶先生不遇,写下留言。第二天便收到其回信,他为自己的不在家感到悔恨,也因同情“我”的处境而悲伤。结合文本内容,分析作者是如何表现叶圣陶先生“严于律己”的品行的?严于作文 叶圣陶先生主张写出的文章必须像说出的话,“不像话,坚决改”。他就是这样严格要求自己的,所以形成了平易自

4、然的文章风格。严于简洁文风 叶圣陶先生认为写出的文章只要删去一两个字,意思没变,就说明文章不行。重视语文,力求完美 叶圣陶先生“零碎的,写作的各个方面,小至一个标点,以至抄稿的格式,他都同样认真,不做到完全妥帖决不放松”。语言和动作描写相结合记叙和议论相结合语言描写例文1:他说:“不必客气。这样反而费事,还是直接改上。不限于语言,有什么不妥都改。千万不要慎重,怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”待人宽厚、率真性格语言描写例文2:他是带着一些感慨说的:“你写成文章,给人家看,人家给你删去一两个字,意思没变,就证明你不行。”对文字简洁的高度重视动作描写例文1:有一天到叶先生屋里去,见叶先生伏案执笔改

5、什么,走近一看,是描他的一篇文章的标点。一“描”字展现人物治学之严谨。动作描写例文2:有人到东四八条他家去看他,告辞,拦阻他远送,无论怎样说,他一定还是走过三道门,四道台阶,送到大门外才告别,他鞠躬,口说谢谢,看着来人上路才转身回去。“走过”“送到”“鞠躬”“看着”等动作展现人物待人之热情和真诚。叙议结合叙述1:“我”初识叶圣陶先生,并交往渐多。议论:“叶老既是躬行君子,又能学而不厌,诲人不倦,所以确是人之师表。”叙议结合叙述2:叶圣陶先生主张文章应如说话,强调文字要简洁。议论:在我认识的一些前辈和同辈里,重视语文,努力求完美,并且以身作则,鞠躬尽瘁,叶圣陶先生应该说是第一位。一、选词填空(1

6、)可是他写文章_(坚持/坚决)用普通话。(2)他说他非常_(悔恨/后悔),真不该到天坛 去看花。(3)叶圣陶先生,人,往矣,我常常想到他的_ (成绩/业绩)。明确:(1)坚决(2)悔恨(3)业绩二、分析标注词语的表达效果(1)比如有一两处他认为可以不动的,就一定亲自来,谦虚而恳切地问我。(2)他晚年的时候已经不能起床,记得有两次,我同一些人去问候,告辞时,他还举手打拱,不断地说谢谢。明确:(1)“一定”写出了叶圣陶先生的谦逊、诚恳,以及对友人的极大尊重。(2)“不断地”写出了叶圣陶先生真诚的感激之情和宽厚待人的态度。叶圣陶先生二三事运用语言、动作描写手法,叙述、议论相结合的表达方式,写出了叶圣陶先生宽以待人、严于律己的高贵品质,表达了作者对其逝世的深沉怀念之情。讨论主题:本文开头交代叶圣陶先生的逝世,为何要详写除夕之夜鞭炮“繁碎而响亮的声音”?1.6人一小组进行讨论。2.每小组选1名代表在讲台展示成果。总结全文总结全文叶圣陶先生以他宽厚的人格感染着我们,以叶圣陶先生以他宽厚的人格感染着我们,以他严谨的治学引领着我们,以他深重的苦心激励他严谨的治学引领着我们,以他深重的苦心激励着我们。让我们不负先贤,老老实实做人,勤勤着我们。让我们不负先贤,老老实实做人,勤勤恳恳做事,规规矩矩作文。恳恳做事,规规矩矩作文。

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