1、学习目标学习目标（1 1）了解色散现象。）了解色散现象。（2 2）知道色光的三原色，知道透明物体与不透明物）知道色光的三原色，知道透明物体与不透明物体的颜色由谁决定。体的颜色由谁决定。（3 3）通过探究活动，确认红外线和紫外线的存在。）通过探究活动，确认红外线和紫外线的存在。（4 4）了解红外线和紫外线的性质、应用和防护，从）了解红外线和紫外线的性质、应用和防护，从而造福我们的生活。而造福我们的生活。学生实验：探究学生实验：探究平面镜成平面镜成像的特点像的特点一、平面镜一、平面镜平面镜是指平的、光滑的且能成像的反射面平面镜是指平的、光滑的且能成像的反射面像像物物平面镜所平面镜所成的像与物体成的
2、像与物体之间有什么之间有什么关系？关系？一一.平面镜：平面镜：反射面是光滑平面的镜子反射面是光滑平面的镜子 平面镜对光要发生反射平面镜对光要发生反射,物体发出的光被反射物体发出的光被反射后进入观察者的眼睛后进入观察者的眼睛,人会觉得光是从反射光线的人会觉得光是从反射光线的反向延长线发出的反向延长线发出的,所以觉得物体在镜子的背后所以觉得物体在镜子的背后,即即平面镜成像。平面镜成像。AA1探究平面镜成像的特点探究平面镜成像的特点1.1.提出问题：提出问题：平面镜所成的像与物体之间有什么关系？平面镜所成的像与物体之间有什么关系？2.2.猜想与假设猜想与假设:像和物体的大小可能相等，像和物体的大小可
3、能相等，像和物体到平面镜的距离可能相等。像和物体到平面镜的距离可能相等。实验器材实验器材:玻璃板、支架、玻璃板、支架、两个完全相同两个完全相同的蜡的蜡烛、白纸、刻度尺、笔烛、白纸、刻度尺、笔3.3.设计实验：设计实验：实验步骤：实验步骤：思考思考:为什么用玻璃板而不用平面镜?因为玻璃板既可以反射蜡烛的火焰成像因为玻璃板既可以反射蜡烛的火焰成像,又可以又可以透射光透射光,使我们能够观察到像的位置使我们能够观察到像的位置.实验时观察思考下列问题实验时观察思考下列问题:4 4、进行实验、进行实验 1、像是正立还是倒立的？、像是正立还是倒立的？2、物到平面镜的距离发生变化，像、物到平面镜的距离发生变化
4、，像的大小是否变化的大小是否变化?3、像能否用白纸（光屏）接收？、像能否用白纸（光屏）接收？5、数据记录与分析、数据记录与分析实验次数实验次数蜡烛到平面镜的蜡烛到平面镜的距离（距离（cm）蜡烛的像到平面蜡烛的像到平面镜的距离（镜的距离（cm）蜡烛与像的蜡烛与像的大小是否大小是否相等相等蜡烛与像对应点的蜡烛与像对应点的连线是否与镜面连线是否与镜面垂直垂直123平面镜成像的特点平面镜成像的特点1.像与物体到镜面的距离像与物体到镜面的距离相等相等2.像与物体像与物体 等大等大(与平面镜的大小无关与平面镜的大小无关)3.像与物体的连线与镜面像与物体的连线与镜面垂直垂直4.平面镜成的像是平面镜成的像是正
5、立正立的的虚像虚像 1 1、为什么用玻璃板代替平面镜？、为什么用玻璃板代替平面镜？便于找到像的位置。便于找到像的位置。2 2、为什么准备、为什么准备两支完全一样两支完全一样的蜡烛？的蜡烛？比较像与物体的大小。比较像与物体的大小。3 3、实验时为什么还要用到白纸？、实验时为什么还要用到白纸？记录平面镜、物体和像的位置。记录平面镜、物体和像的位置。6.6.交流、评估交流、评估探究活动1:用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置。2:在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻璃板的两个表玻璃板的两个表面同时反射面同时反射，每个表面成一个像。3:用两个大小相同
6、的蜡烛目的是便于比较像和物大小便于比较像和物大小。实验研究中的注意事项:ss虚像用虚像用虚线虚线s平面镜成像的原理平面镜成像的原理平面镜成像的原理是平面镜成像的原理是:光的反射光的反射。平面镜成的是平面镜成的是正立正立、等大等大的的虚像虚像。(像与物体左右相反）像与物体左右相反）SSO它不是由实际光它不是由实际光线会聚而成，是线会聚而成，是由反射光线的反由反射光线的反向延长线相交而向延长线相交而形成。形成。平面镜成像是靠光的反平面镜成像是靠光的反射形成的正立等大的虚像。射形成的正立等大的虚像。镜子后面加个挡板还能看见像吗？虚像：虚像：光线的反向延长线会聚形成的像叫虚象光线的反向延长线会聚形成的
7、像叫虚象 虚象可以用眼睛观察到，但不能被屏幕接虚象可以用眼睛观察到，但不能被屏幕接收到在作图时虚象用虚线表示收到在作图时虚象用虚线表示.倒影倒影:物体在水中的倒影相对物物体在水中的倒影相对物体是倒立的吗体是倒立的吗?平静的水面相当于一块平面平静的水面相当于一块平面镜镜.成正立的成正立的,等大的虚象等大的虚象.本课小结本课小结一一.平面镜成像特点：平面镜成像特点：二二.平面镜成像的原理：平面镜成像的原理：1.像与物体大小相同像与物体大小相同;2.像与物体到镜面的距离相等像与物体到镜面的距离相等;3.像与物体的连线与镜面垂直。像与物体的连线与镜面垂直。平面镜成正立、等大的虚像。平面镜成正立、等大的
8、虚像。光的反射光的反射（2）成像；平面镜的作用：平面镜的作用：（1）改变或控制光路；潜望镜原理图潜望镜原理图潜望镜潜望镜穿衣镜穿衣镜,化妆镜化妆镜,展示柜台后面的镜子展示柜台后面的镜子用反射定律分析用反射定律分析用平面镜成像规律分析用平面镜成像规律分析五.根据平面镜成像规律平面镜成像规律作图1.规则：连线、反向延长线、虚像画 线.虚2.程序：(1)过发光点A作平面镜的垂线,垂足为O；(2)截取OA等于OA；(3)标出像点A.AA1O平面镜成像的作图平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。MNABAB通过作图，你能归纳方法吗？、作垂线、取等距离、画虚像
9、镜中的指针式钟表镜中的指针式钟表镜中的指针式钟表镜中的指针式钟表1、平面镜所成的像和物体到镜面的距离、平面镜所成的像和物体到镜面的距离 ，像和物体的大小，像和物体的大小 。2、将平面镜所成的像和物体的位置用直线连起来，、将平面镜所成的像和物体的位置用直线连起来，则连线则连线 镜面。镜面。3、在距离平面镜、在距离平面镜8 cm处点燃一支蜡烛，这时镜中的处点燃一支蜡烛，这时镜中的像距镜面像距镜面_cm；4 4、身高、身高1.6m1.6m的学生站在穿衣镜前离镜的学生站在穿衣镜前离镜0.5m,0.5m,他在镜他在镜中像的高度是中像的高度是_m_m，像到镜面的距离是，像到镜面的距离是_m_m，当，当他后
10、退他后退0.5m0.5m后，人和像的距离是后，人和像的距离是_m_m，像的大小，像的大小_。（选填：。（选填：“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”）1.61.60.50.52 2不变不变8 8课堂练习课堂练习相等相等相同相同垂直垂直5、如图是研究平面镜成像特点的实验装置。、如图是研究平面镜成像特点的实验装置。此实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃此实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于通过玻璃板板透明的特点，便于通过玻璃板 。如果有。如果有5厚和厚和2厚的两块玻璃板，为提高实验效果，厚的两块玻璃板，为提高实验效果，应选择应选择 厚的玻璃板做实验。实验中厚的玻璃板做
11、实验。实验中:（1）直尺的作用是便于比较物与像）直尺的作用是便于比较物与像_关系；关系；（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的_关系；关系；（3）移去蜡烛）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一张白纸，并在其所在位置上放一张白纸，则白纸上则白纸上_接收到蜡烛接收到蜡烛A的烛焰的像（填的烛焰的像（填“能能”或或“不能不能”），这说明平面镜成的是），这说明平面镜成的是_像。像。2距离距离虚虚大小大小不能不能找到像找到像6.作图题(1)如图1所示,P是点光源P在平面镜所成的像,试作出平面镜.(2)在图2中画出字母F在平面镜中的像.P P 图1 F 图27.我们在河边看到树
12、木和建筑物的“倒影”和立杆见影的“影”,前者是由 引起的,后者是由 引起的.8.用笔尖垂直地接触平面镜,笔尖的像距笔头10mm,则镜子玻璃的厚度是()A.10mm B.2.5mmC.5mm D.20mm光的反射光的直线传播C9.池塘水深5米,月球到地球距离为3.8108米,水中月亮的像到水面的距离为 米10.天上的太阳在平静的湖水中成的像是 像像和天上的太阳大小 .11.检查视力时,要求眼睛与视力表间距离为5m.某房间长仅有3米,如果视力表对面3m处竖有一面镜子,人面对镜子而坐,人离平面镜距离 m,即可符合要求3.8 108虚相等212.某人远离竖直悬挂的穿衣镜,他在镜中的像将()A.变小 B
13、.变大 C.先变小后变大 D.不变13.根据探究“平面镜成像特点”实验,完成下列填空：平面镜所成的像是 像,像和物体到镜面的距离 ,像和物的大小 ,像和物的对应点的连线和镜面 .D虚虚相等相等相等相等垂直垂直14.在探究“平面镜成像的特点”实验中,在桌面上竖立一块 作为平面镜,实验时,要使镜后的蜡烛与镜前蜡烛的像完全重合,这是为了 .玻璃确定像的位置四四.反射面是球面的一部分，这样的镜子叫做球反射面是球面的一部分，这样的镜子叫做球面镜。球面镜分为凸面镜和凹面镜两种。面镜。球面镜分为凸面镜和凹面镜两种。1.凸面镜对光线有凸面镜对光线有 作用作用发散发散物体在凸面镜中成正立缩小的虚象物体在凸面镜中
14、成正立缩小的虚象.利用凸面镜可以观察到更大的范围利用凸面镜可以观察到更大的范围.应用应用:汽车观后镜汽车观后镜弯道观察镜弯道观察镜2.凹面镜对光线有凹面镜对光线有 作用作用会聚会聚可以把平行的光会聚在一点上（即焦点）可以把平行的光会聚在一点上（即焦点）应用应用:太阳灶太阳灶可以把焦点处发出的光可以把焦点处发出的光变成平行光变成平行光应用应用:手电筒手电筒,汽车灯汽车灯,探照灯的反光装置探照灯的反光装置2,下面关于球面镜的几种说法中，错误的是（下面关于球面镜的几种说法中，错误的是（）A 凸面镜对光有会聚作用，凹面镜对光有发散作凸面镜对光有会聚作用，凹面镜对光有发散作用用B 太阳灶是利用凹面镜会聚
15、太阳光的太阳灶是利用凹面镜会聚太阳光的C 汽车上的观后镜用凸面镜是为了扩大视野汽车上的观后镜用凸面镜是为了扩大视野D 汽车头灯用凹面镜作反射面，使光线近似平行汽车头灯用凹面镜作反射面，使光线近似平行地射出地射出 A1.下面不是利用凹面镜的是下面不是利用凹面镜的是()A.汽车观后镜汽车观后镜 B.太阳灶太阳灶C.手电筒手电筒 D.探照灯探照灯A 3:小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较:()A向平面镜移动了10cm B向平面镜移动了20cm C远离了平面镜10cm D远离了平
16、面镜20cmABCDEEEEEABCDA、7:25B、6:35C、5:25D、4:35 7 7、人向平面镜走近时，他在镜中的、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（像将：（）A A、变大、变大 B B、变小变小 C C、不变、不变C 8:小丑在平面镜中的像，图中正确的是（小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）A：B：C：D：A 9 9、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？哪一个？（）A B C D C学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告
17、诉大家好吗？告诉大家好吗？物体的颜色物体的颜色光的色散光的色散色光的三原色色光的三原色颜料的三原色颜料的三原色红、黄、蓝红、黄、蓝红、绿、蓝红、绿、蓝由通过它的由通过它的色光决定。色光决定。透明物体颜色透明物体颜色由它反射的由它反射的色光决定。色光决定。不透明物体颜色不透明物体颜色原理：原理：光的折射光的折射白光由白光由红、橙、黄、红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫绿、蓝、靛、紫七种色光混合而成七种色光混合而成光的色散光的色散光的颜色光的颜色物体的颜色物体的颜色色散：太阳光可以分解成色散：太阳光可以分解成红红、橙橙、黄黄、绿、绿、蓝蓝、靛靛、紫紫七种颜色的光。七种颜色的光。三原色光：三原色光：红红、绿、绿、蓝蓝光的混合光的混合透明物体的颜色：与物体透过的光的透明物体的颜色：与物体透过的光的颜色相同。颜色相同。不透明物体的颜色：与物体反射的光不透明物体的颜色：与物体反射的光的颜色相同。的颜色相同。颜料的三原色：颜料的三原色：品红品红、黄黄、蓝蓝色彩的调配色彩的调配板书设计板书设计红红+绿绿+蓝蓝=白白品红品红+黄黄+蓝蓝=黑黑光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。丰富，但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯
