1、第二单元第二单元 课文课文5 5 雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里 一、我会读拼音，写词语。温暖温暖 昨天昨天 弯曲弯曲 背包背包 雷锋雷锋 洒水洒水 冒雨冒雨 留下留下 二、我会给带点字选择正确的读音打“”。荆棘（j c）花瓣（bn bin）晶莹（yn yn）献（xin f）出 寻觅（m jin）泥泞（nn nn）三、我会填。（）的小溪（）的春风（）的孩子 蒙蒙的（）晶莹的（）泥泞的（）长长长长温暖温暖迷路迷路细雨细雨露珠露珠小路小路 四、我会连。五、我会阅读短文，并回答问题。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了 哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。1.我会写出近义词。温暖（
2、）寻觅（）四处（）2.“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：_。暖和暖和寻找寻找到处到处只要有需要人们献出爱心的地方，像只要有需要人们献出爱心的地方，像雷锋叔叔那样乐于助人的人就会出现雷锋叔叔那样乐于助人的人就会出现6 千人糕千人糕 一、我会读拼音，写词语。能干能干 味道味道 工具工具 甜菜甜菜 劳动劳动 桌子桌子 甘甜甘甜 二、我会连。三、我会排序。（）稻子加工成米；甘蔗、甜菜熬成汁。（）种出稻子、甘蔗、甜菜。（）做成米糕。（）大米磨成粉；甘蔗汁、甜菜汁熬成糖。四、我会阅读短文，并回答问题。爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
3、”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！”1.照样子，写词语。平平常常 很多很多花花绿绿花花绿绿很少很少很少很少 2.联系上下文，我知道这糕叫“千人糕”的原因是（）A.这糕有很多人喜欢吃。B.这糕很大，够很多人吃。C.这糕经过了许多人的辛勤劳动才最终摆在我们面前。C C7 一匹出色的马一匹出色的马 一、我会读拼音，写词语。波纹波纹 求助求助 布匹布匹 景色景色 妹妹妹妹 好像好像 恋恋不舍恋恋不舍 二、我会连。三、我会照样子，写词语。1.碧绿碧绿 2.又长又细 3.蹦蹦跳跳火红火红火红火红雪白雪白雪白雪白又香又甜又香又甜又大又红又大又红千千万万千千万万明明白白明明白
4、白 四、我会阅读短文，并回答问题。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，（拿 拾）起一根又长又细的枝条，把它（递 送）给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地（骑 跨）上“马”，蹦蹦跳跳地（奔 跑）向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”1.请用“”选出括号里恰当的字。2.我知道文中的“马”指的是_。3.联系课文内容说一说，为什么爸爸说“这是一匹出色的马”？_柳枝柳枝爸爸这样说，是为了鼓励妹妹，帮助她以爸爸这样说，是为了鼓励妹妹，帮助她以愉悦的心态战胜疲劳。愉悦的心态战胜疲劳。语文园地二语文园地二 一、我会
5、连。二、我会用“”把下面词语中不同类的词语画去。1.厨师 理发师 教师 恩师 工程师 2.服务员 少先队员 演员 飞行员 文员 3.生长 所长 校长 市长 班长 三、我会照样子，写句子。1.例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。_略_，好像_。2.例：我妈妈是商场里的营业员。_略_是_。四、我会给下面的词语选择正确的解释。（填序号）特别：不一般，与众不同。格外，非常。特地，特意。1.他走得特别快，我跑得上气不接下气也追不上他。（）2.榴梿的味道很特别。（）3.今天的活动，我们特别邀请了领导来参加。（）经过：从某处过。经历、过程。4.一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
6、（）5.我从公园旁边经过，看见里面的桃花开了不少了。（）单元知识盘点二单元知识盘点二 1.易读错的字 曾经cn 泥泞nn 年迈mi 荆棘jn j 晶莹yn 寻觅m 温暖nun 应该yn 的确d广泛fn 马匹p 景色jn 2.多音字形近字组词 锋（锋利）峰（山峰）昨（昨天）作（作业）冒（冒号）帽（帽子）洒（洒水）酒（喝酒）具（工具）直（直接）菜（炒菜）采（采花）匹（马匹）区（区别）波（波纹）泼（泼水）像（好像）象（大象）求（求助）球（足球）1.词语搭配词语搭配（长长的）小溪 （蒙蒙的）细雨（泥泞的）小路 （弯弯的）小路（年迈的）大娘 （晶莹的）露珠（温暖的）春风 （柔软的）绿毯 2.四字词语 葱葱绿绿 蹦蹦跳跳 碧绿碧绿 雪白雪白 恋恋不舍 背诵 予人玫瑰，手有余香。平时肯帮人，急时有人帮。与其锦上添花，不如雪中送炭。
