17《肠道传染病》（ppt课件+教案+练习）-2022新青岛版（五四制）四年级上册《科学》.rar

学科网（北京）股份有限公司17.肠道传染病教学目标教学目标1.知道常见传染病及其症状；了解肠道传染病的传插途径和预防措施。2.在教师引导下,通过观察、查阅资料或调查等方式获取有关肠道传染病的信息;学会科学正确的洗手。3.对肠道传染病的预防表现出强烈的探究兴趣。4.树立健康生活,珍爱生命的意识。重点：重点：知道常见传染病及其症状。难点：难点：对肠道传染病的预防表现出强烈的探究兴趣。结合自身经验，上网查找，回答下列问题：1、你了解到的肠道传染病有哪些?2、肠道传染病的传播途径有哪些?3、怎样预防肠道传染病?4、在家练习“七步洗手法”。学科网（北京）股份有限公司新知导入 17.肠道传染病 肠道传染病传播途径认识肠道传染病及症状肠道传染病的预防细菌性痢疾活动过程常见的肠道传染病有哪些？活动过程伤寒活动过程手足口病活动过程资料卡传染病是由病原体引起的,能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。肠道传染病是病原体经口侵入肠道,在肠道内繁殖且散发毒素，并能通过粪便排出病原体的一类疾病。大多数肠道传染病会导致人出现恶心,呕吐、腹痛、腹泻、食欲不振等症状。有些伴有发热、头痛、肢体疼痛等。若治疗不及时，会引起严重的并发症，甚至导致死亡。活动过程肠道传染病的途径有哪些？经水传播经食物传播经昆虫传播肠道传染病的传播途径还有日常生活接触活动过程肠道传染病可通过水、食物和昆虫等媒介传播。饮用水源被肠道传染患者的粪便、呕吐物或衣物等污染，可引发肠道传染病。食品在加工、储存、运输、销售等过程中如果被肠道传染病的病原体污染,可能造成肠道传染病的局部流行。有些肠道传染病可通过苍蝇、蟑螂等昆虫的活动传播。资料卡活动过程不喝生水注意饮食卫生消灭蝇虫怎怎样样预预防防肠肠道道传传染染病病？活动过程管理好粪便垃圾，尤其是对患者的呕吐物应该用一次性呕吐包处理。活动过程如何正确洗手？洗手前最好使用流动的水要使用香皂或洗手液洗手的时间不少于饭前便后要洗手活动过程 任何单位和个人发现传染病、动植物疫病的，应当及时向医疗机构、有关专业机构或者部门报告。中华人民共和国生物安全法通过本节课的学习通过本节课的学习通过本节课的学习通过本节课的学习你有什么收获你有什么收获你有什么收获你有什么收获课后小节谈收获拓展提高设计预防肠道传染病的宣传海报跟爸爸妈妈分享这节课学到的有关肠道传染病的知识学科网（北京）股份有限公司17.肠道传染病一、选择一、选择1、你了解到的常见的肠道传染病有（）多选A 细菌性痢疾 B 伤寒 C 手足口病 D 诺如病毒感染性腹泻2、肠道传染病的传播途径有（）多选A 经水传播 B 食物传播 C 昆虫传播 D 日常生活接触二、简答怎样预防肠道传染病?三、掌握七步洗手法四、设计预防肠道传染病的宣传海报。学科网（北京）股份有限公司