1、高考语文复习：语段综合 专项练习题汇编阅读下面的文字，完成下面小题。秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。1.下列各句中的引号，和
2、文中引号作用相同的一项是( )A.于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。B.下课的时候，老师要求我们以“令人难忘的细节”为题写一篇记叙文。C.砖墙突然“轰隆”一声倒下来，吓得旁边树上的鸟儿惊叫着飞了开去。D.加拿大的动物学家保尔赖特认为，游戏不仅是学习，而且是“锻炼”。2.文中画横线的句子在表达上既有优点又有缺点，请作简要分析。3.文中画框线的句子可以改写成“我不远千里从杭州赶上北平来的理由”，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？阅读下面的文字，完成各题。余秋雨在乡关何处中写道，思乡往往可以具体到一个河湾，几棵小树，半壁苍苔。而我的乡思落脚点却不是河湾小树
3、和苍苔，_。灯火，是一个个村落最为亮堂的眼睛。晚曦殆尽，乡野渐渐被黑幔吞噬。这时一村落的某个人家便会亮起第一盏灯火，紧接着另一家也亮了，于是全村也亮了，到了后来另一村落也亮了。它们相互欣赏着，相互安抚着，相互守护着，直到整个村落安然眠睡，高枕无忧。当一盏灯火赫然醒来，在狗吠中也赫然有了起床声，赫然有了开门声，透过门窗的灯火穿过黑色热烈地奔向远方，于是一盏又一盏灯火醒来，一个村落醒来了。透过门窗的万家灯火穿过黑色依旧奔向远方，一个接连着一个，大大小小左邻右舍的村落齐刷刷地全醒了。村落与村落似乎很近，近得只要有一盏有意无意的灯火，整个乡村便都在注目：_，远得让乡人们循了灯火总要趟着黑走上个千折百回
4、，才能完结一段心事，收获一次喜悦。在我的乡思里，不断演绎着一幕幕播种和传颂乡情的美丽记忆。4.文中使用了哪些修辞手法( )A.对偶、借代、排比B.对偶、借代、夸张C.拟人、比喻、夸张D.拟人、比喻、排比5.请在文中划横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。6.文中画框线的句子可以改写为：“这时一村落的某个人家便会亮起第一盏灯火，一盏再一盏，于是整片村落甚至邻村都全亮了。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？根据下列三则材料，完成题目。【材料一】当词典编者把有“小”的汉字罗列在这里，把有“艹”的汉字罗列在那里的时候，其实不仅便于查阅，而
5、且也揭示了那些相同偏旁部首汉字间的相互关系。(摘自2019年8月19日光明日报)【材料二】不少人搜集资料时首选网络搜索引擎，输入几个关键词，一大批资料会立刻呈现在屏幕上。但是，想在海量的搜索结果中精准找出所需要的信息，就不那么容易了。(摘自人教版语文八年级上册第96页)【材料三】课间，小明主动提及脚上崭新的名牌运动鞋：“鞋倒是限量版的，可惜我老爸选的这颜色太丑。”同学小强笑道：“你现在都会凡尔赛文学了！”小明不知道“凡尔赛文学”是什么意思，就去查词典，词典上没有解释，回家上网一查，解说众多，费了很大劲，才明白了大概。7.妈妈要给小明买现代汉语词典，他却以网上检索便捷为由拒绝。请拟两条理由，帮妈
6、妈说服小明。8.请概括“凡尔赛文学”这种说话方式的特点。9.网络用语“凡尔赛文学”被咬文嚼字编辑部选为“2020年十大流行语”，今后再版现代汉语词典，你是否同意收录该词条？请简述理由。阅读下面的文字，完成下题。在一片翠绿之间，星罗棋布地点缀着一块金黄的色彩，颜色稍微跳脱，但并不显得突兀。这便是山里的麦田。山里不比平地，没有广袤的 的土地，也没有如黑土地般膏腴的土壤，不过勤劳的山里人总能用他们的智慧去创造出耕地。一次次挥锄，一次次弯腰，一趟趟担肥，他们清除荒草，拣尽石块，让原本硬结的土地变得松软、肥沃。于是，山间就有了耕田。一块块、一洼洼、一行行，大的能顶上两个篮球场，最小的还不过三五尺见方。因
7、为只能依据地势而开垦，它们的形状也各不相同，有长方形的，有圆形的，更多的是叫不出名字的不规则图形，几乎没有方方正正的标准的农田。进入5月，麦穗开始泛黄，麦芒恣意，被包裹着的麦粒开始膨胀，饱满，麦秆弯曲，就像满载而归的乡亲们，手捧着沉甸甸的喜悦。初夏的风一起，它们便欢腾起来，笑得 。一株麦穗倒向另一株麦穗，挤挤挨挨，互相推搡着涌向一边，再兴奋的奔涌回来， 地进行着一场场接力。10.请在文中横线处填入恰当的成语。11.文中画横线的两处，都由三句话并列而成，请简要分析它们的表达效果。12.下列各项中所用的修辞手法与文中画框线句子相同的一项是( )A.譬如朝露，去日苦多。B.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落
8、玉盘。C.羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。阅读下面的文字，完成问题。这小城并不怎样繁华，只有两条大街，一条从南到北，一条从东到西，而最有名的算是十字街了。十字街口集中了全城的精华。十字街上有金银首饰店、布庄、油盐店、茶庄、药店，也有拔牙的洋医生。这小城里面以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。我生的时候，祖父已经六十多岁了。我长到四五岁，祖父就快七十了。我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过八十，祖父就死了。从前那后花园的主人，而今不见了。那园里的蝴蝶，蚂蚱，蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年的种着，也许现在根本没有
9、了。那早晨的露珠是不是还落在花盆架上，那午间的太阳是不是还照着那大向日葵，那黄昏时候的红霞是不是还会一会儿工夫变出来一匹马来，一会儿工夫变出来一匹狗来，那么变着。13.文中写到自己的祖父，没有一处使用“他”，这样写有什么好处？14.文中画横线的部分突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成长是一个同时发生的逐渐变化的过程，这一表达效果是怎么取得的？15.文中画框线的部分除了比拟以外还使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。阅读下面的文字，完成下题。1月31日晚，舞蹈诗剧只此青绿登上中央广播电视总台虎年春晚。舞者以绚烂之身，勾勒出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇娓娓道来。许多网友刷屏直呼：“
10、美哭了！太震撼！”只此青绿编导周莉亚、韩真介绍，创作灵感来源于千里江山图。千里江山图是北宋画家王希孟在18岁时用半年时间画成的传世名画，从整体画面来看，画家采用了大青绿敷色，画面清新，湖山清旷，有春天葱荣之意却无春天的嚣噪，大有清风徐来， 之意。远观画面静止不动，凝固了千年前的一瞬间，近看却 ，细节生动。主创团队从千里江山图中的矿物质颜料(石青、石绿)即使历经千年在幽暗的环境中依然泛着宝石的光芒这一细节处提炼出“青绿”的意象。春晚里的片段是将千里江山图中的青绿设色抽离出来，抽象成一位女性人物形象，这一段群舞是在表达群山 的概念。舞者的头饰像是千里江山图中的山石；女主开篇第一个造型双袖下垂，像是
11、山的纹理，也似是山间瀑布；舞者们集体慢慢转身时，仿佛一座山峰迎面而来；当她们缓慢出脚重心下移，仿佛山峦在动该选段为观众呈上视觉盛宴的同时，让观众了解千里江山图，展现出作品追寻中华文明根脉的意义。16.请在文中横线处填入恰当的成语。17.请将文中画横线部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。18.文中画框线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。答案以及解析1.答案：D2.答案：优点：运用排比的手法，气势酣畅，突出了南国之秋的意味不足，与故都的秋形成了对比。缺点：语序对应不恰当。前面是“秋的味，秋的色”，对应的语句应是先尝后看，而原文则写成了“看不饱，
12、尝不透”，语序不当。3.答案：原句提到三个地点，既使行程更具体，又暗中含有对比：杭州之秋不如青岛之秋，青岛之秋不如北平之秋。原句分三句，语气舒缓，带有强调的意味，更易于抒发作者对故都的秋的深沉之爱；而改句则由于简单而消弱了对情感的表达。4.答案：D5.答案：而是无数个乡村的灯火；却又好像很远6.答案：原文“也亮了”运用反复手法，有韵律美，更能充分表达作者对故乡灯火次第亮起来的喜悦之情，改句虽也用了反复，“一盏”，但只突出了数量多；原句从“一家一户”写到“一村多村”，从点到面，层层递进，富有动态感，含蓄地表达作者的思乡之情。7.答案：网上搜索会出现大量信息，要精准找出所需信息，反而费时(或“网上
13、出于众手的百科词条，让人真伪莫辨，容易出错”，或“词典信息更精准”)；词典不仅便于查阅，而且揭示了那些相同偏旁部首汉字间的相互关系，便于学习；教育部规定学生不能带手机进校园，在校上网查找不便。解析：本题考查学生语言表达之拟写理由的能力。根据材料一中的“其实不仅便于查阅，而且也揭示了那些相同偏旁部首汉字间的相互关系”可得理由：词典不仅便于查阅，而且揭示了那些相同偏旁部首汉字间的相互关系，便于学习。根据材料二中的“但是，想在海量的搜索结果中精准找出所需要的信息，就不那么容易了”可得理由：网上搜索会出现大量信息，要精准找出所需信息，反而费时。根据生活积累可知，教育部已经出台相关政策，禁止学生带手机进
14、校园。据此分析概括即可。8.答案：故意用苦恼不开心的口吻炫耀自己(或表面是不满或贬低自己，实质是炫耀，或“先抑后扬，明贬暗褒”等)。解析：本题考查学生材料探究的能力。根据材料三中小明的实际情况和他说的话可知，他脚上穿的是名牌限量版运动鞋，然而他说的话却表示了自己的不满，嫌颜色太丑。虽然语气是不开心，但在旁人看来，这就是明显的炫耀。表面上是不满，实际上是炫耀。所以凡尔赛文学就是故意用苦恼不开心的口吻炫耀自己，明贬暗褒。9.答案：示例一：应该收录。理由：既是流行语，表明其含义逐渐为民众所接受，已经约定俗成；时代在发展，新的词汇不断涌现，这是语言发展的必然规律；语言只有不断丰富，才能满足人们个性化表
15、达的需求；网上解释众多，缺乏权威性(或“网上解释不够精准”)。示例二：不应该收录。理由：网络用语，随意性大，不规范；网络流行语也可能昙花一现，难以长久，不能固定下来；作为学生的小明都不懂这个流行语，表明其含义不够明确未被广泛接受。解析：本题考查学生表达观点的能力。本题为开放类试题，对于“是否同意”的问题，学生可答“同意”，也可答“不同意”，但一定要观点明确，有理有据，语句通顺流畅，言之成理。如同意，则可从流行语的形成特点、时代发展中的语言变化及现代汉语词典权威性的角度进行总结。流行语作为一种词汇现象，反映了一个国家、一个地区在一个时期人们普遍关注的问题和事物。不同时期有不同的流行语，而不同的流
16、行语则作为社会一根敏感的神经，反映出社会的变化。再者，将其收录进词典也能使其词语的含义更明确，不致于出现理解上的偏差。如不同意，则从网络流行语的弊端进行分析。一些流行一时的网络术语，一旦失去了其特定的历史创造力，不能与时俱进的发展自己的理念，也就逐渐沦落了。而且有些流行语只是在一部分特定人群中传播使用，应用不广泛，或意义无法固定都会使其失去生命力。如材料三中小明，作为学生都不知道“凡尔赛文学”的意思，说明这样的流行语不具有典型性，因此不能收录进词典。10.答案：一望无垠；前仰后合；乐此不疲11.答案：排比，句式整齐，增强了语势；“一次次”“一趟趟”叠用，写出了山里人的勤劳艰辛，赞颂了他们对土地
17、的热爱之情；“一块块”一洼洼”“一行行”，用数量词借代，借指耕田，描写出山中耕田大小不一，形状各异的特点。12.答案：D13.答案：“他”通常指交谈双方以外的第三方，文中用“祖父”而不用“他”，体现了作者对祖父的尊重，也表现了二人关系非常亲近；反复说“祖父”，给人心心念念的感觉，表达了作者对祖父的留恋。解析：本题考查人称的作用及表达效果。解答时，应通读所给文字，对比分析“他”与“祖父”“我的祖父”之间的差异。“他”是第三人称代词，用来代指你、我以外的第三人，一般指男性。“他”与文中使用的“祖父”“我的祖父”相较而言更显客观与生疏，文中“祖父”“我的祖父”的使用强调了“我”与祖父之间亲密的关系，
18、体现了祖父在“我”心中的地位之高，表达了“我”对祖父的尊敬、爱和怀念。若使用“他”则不利于情感的抒发。综合上述分析，整理得出答案。14.答案：多个句子都把“祖父”和“我”相对叙说，突出了变化是同时发生的；用相似句式再三叙说：“祖父”和“我”的年龄变化，凸显了变化的过程。解析：本题考查对句子表达效果的分析能力。解答时，应根据题目要求，分析画线句的表达特点，理解其含义。根据画线句“我生的时候，祖父已经六十多岁了。我长到四五岁，祖父就快七十了。我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过八十，祖父就死了”可知，本句反复使用“我，祖父”的句式，并多次在其中将“我”与祖父的年龄对举，通过“我”与祖父年
19、龄随时间的不断变化，写出了祖父的衰老与“我”的成长是相伴而行的。综合上述分析，整理得出答案。15.答案：修辞手法：排比。表达效果：按顺序写了从早到晚三个时间的三种景色，在铺叙堆叠中突出作者对小城满满的回忆；通过细数露珠、向日葵、红霞等记忆深刻的事物，渲染了自己的怀念之情。解析：本题考查对修辞手法的掌握及鉴赏能力。解答时，根据对修辞手法的理解，结合画线句子内容分析即可。排比：三项或三项以上结构相同或相似的句子。作用：增强气势，说服力强，感染力强。从内容角度看，画线句使用了排比的修辞手法，将花盆架上的露珠、太阳照着的向日葵和黄昏时候不断变换形状的晚霞并举，从不同角度出发，勾勒出了一幅充满自然生趣的花园之景，表达了“我”对园中景物和祖父的怀念。从结构角度看，画线句连用三个结构相似的短句，能增强感染力，更有力地表达了“我”的怀念之情和怅惘之情。综合上述分析，整理得出答案。16.答案：水波不兴；生机盎然；层峦叠嶂17.答案：(示例)千里江山图中的矿物质颜料(石青、石绿)历经千年，即使在幽暗的环境中依然泛着宝石的光芒，主创团队正是从这一细节处提炼出“青绿”的意象。18.答案：构成：本体和喻体形象相似。本体为舞者头饰、女主双袖下垂的造型，喻体分别为山石和山的纹理、山间瀑布，外形相似。效果：形象生动，使读者生发联想，更易理解舞蹈与千里江山图的关系。第 9 页 共 9 页
