1、高一高一5班家长会班家长会感谢各位家长莅临参与感谢各位家长莅临参与尊敬的家长们：尊敬的家长们：首先感谢您在百忙之中抽空来参加今天首先感谢您在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。作。教育是双向的，必须家庭和学校积极教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效配合才可能取得成效。在此在此,我代表高一我代表高一（5 5）班）班所有的学生和任课老师所有的学生和任课老师对在座的对在座的家长家长表示表示感谢感谢!感谢您对我们工作的支持感谢您对我们工作的支持与关心！与关心！为了进一步加强家校联系，充分发挥家庭教育的作用，提高教育的针对性和时
2、效性，促进我们的孩子身心健康成长和学习进步！本次家长会的主题是：召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:主题：主题：强化习惯养成强化习惯养成 科学规划人生科学规划人生01.班主任汇报班级的基班主任汇报班级的基本情况本情况02.班级存在问题班级存在问题03.给家长的假期建议给家长的假期建议04.学生代表发言学生代表发言会议流程会议流程班级基本情况一一班级情况介绍班级情况介绍女生：2222人男生：4040人一：班级人数分布一：班级人数分布 二、班委成员二、班委成员班长：廖刚健，黄璐娟（负责登记上课迟到，早退，旷课人数及协助班主任日常工作负责登记上课迟到，早退，旷课人数及协助班主任日常工作）副班长
3、：刘俊礼（负责班级后勤，如灯光，水电，一体机负责班级后勤，如灯光，水电，一体机）纪律委员：李亚玲，胡琪，刘鸿（管理班级纪律管理班级纪律）学习委员：刘沛（检查作业，管理课代表检查作业，管理课代表）体育委员：李鹏（负责早操整队负责早操整队）劳动委员：刘欢（负责教室负责教室），邝焓（负责公共区负责公共区）宣传委员：刘子豪（负责班级黑板报和日常活动）两次评优名单两次评优名单第一次第一次优秀班干部2人：刘陆鑫，廖刚健优秀课代表2人：刘欣怡，刘沛文明学生2人：刘令宣，朱子儒文明积极分子2人：张晨阳，邓湘群优秀寝室长1人：刘志豪两次评优名单两次评优名单第二次第二次优秀学生：王靖茹，江靖雯王靖茹，江靖雯 优秀
4、班干部：李亚玲，李鹏李亚玲，李鹏 进步学生：欧文涛，王翔欧文涛，王翔 优秀课代表：黄美玲，郭怡琳黄美玲，郭怡琳 文明学生：李轩，刘腾飞李轩，刘腾飞 文明积极分子：张晨阳，胡琪张晨阳，胡琪 优秀寝室长：刘鸿刘鸿各科课代表语文课代表：刘欣怡语文课代表：刘欣怡数学课代表：刘阳娟数学课代表：刘阳娟英语课代表：郭怡琳英语课代表：郭怡琳政治课代表：江靖雯政治课代表：江靖雯历史课代表：刘陆鑫，刘沛历史课代表：刘陆鑫，刘沛地理课代表：刘欢地理课代表：刘欢物理课代表：邓刚，黄美玲物理课代表：邓刚，黄美玲生物课代表：刘沛，刘俊礼生物课代表：刘沛，刘俊礼化学课代表：李亚玲，刘沛化学课代表：李亚玲，刘沛两次考试成绩分
5、析第一次月考班级前十：刘沛 雷旦 刘阳娟刘陆鑫史纯佳朱子儒江靖雯池含磊林颖枫曹慧雅第二次月考班级前十刘沛雷旦欧文涛刘陆鑫江靖雯郭怡琳朱子儒池含磊刘俊炜刘阳娟单科之星单科之星第一次月考语文：雷旦语文：雷旦数学：刘阳娟数学：刘阳娟 英语：刘沛英语：刘沛政治：刘沛政治：刘沛历史：刘陆鑫历史：刘陆鑫地理：刘沛地理：刘沛物理：刘沛物理：刘沛化学：刘陆鑫化学：刘陆鑫生物：陈盼生物：陈盼期中考试语文：雷旦语文：雷旦数学：刘阳娟数学：刘阳娟英语：李思兰英语：李思兰政治：李怡东政治：李怡东历史：朱子儒历史：朱子儒地理：王靖茹地理：王靖茹物理：欧文涛物理：欧文涛化学：胡琪化学：胡琪生物：欧文涛生物：欧文涛班级存在
6、问题二二班级存在的问题1.1.大部分同学大部分同学自我约束能力较差自我约束能力较差，有几个同学上课、自习课上过，有几个同学上课、自习课上过于活跃于活跃,纪律观念淡薄纪律观念淡薄；2.2.一些同学一些同学学习习惯不够好学习习惯不够好,不能利用有效时间按时完成作业，不能利用有效时间按时完成作业，拖欠作业拖欠作业的情况比较严重，个别同学还有的情况比较严重，个别同学还有抄作业抄作业的现象；的现象；3.3.少数学生上课少数学生上课注意力不集中注意力不集中，开小差开小差，做小动作做小动作、不愿做笔记不愿做笔记；班级存在的问题班级存在的问题4.4.大部分学生存在大部分学生存在偏科偏科现象；现象；5.5.少数
7、学生少数学生劳动观念不强劳动观念不强，怕脏怕累，搞卫生拖拖拉拉；，怕脏怕累，搞卫生拖拖拉拉；6.6.少数同学不懂不会，也不请教同学、老师。少数同学不懂不会，也不请教同学、老师。7.7.部分学生部分学生自信心严重不足自信心严重不足，有，有悲观失望悲观失望情绪情绪。学生代表发言三三家长的配合四四和谐的家庭环境和陪伴和谐的家庭环境和陪伴创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，家长带动孩子一起读书、学习。工作再忙也要抽出时间多了解孩子在校的表现和学习成绩情况，让孩子感觉到父母的关注。良好的习惯养成、树立示范和表率作用良好的习惯养成、树立示范和表率作用 1.学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯和卫生习惯等，这
8、些都有助于孩子的成长。2.家长要时刻注意自己的示范和表率作用，在日常生活中给孩子树立正确的行为准则。孩子对我们的行为看在眼里，孩子对我们的行为看在眼里，听在耳中，记在心上，并依此听在耳中，记在心上，并依此行事，逐渐形成孩子自身的良行事，逐渐形成孩子自身的良好行为规范，我们的一言一行好行为规范，我们的一言一行会对他们有着潜移默化的作用。会对他们有着潜移默化的作用。把孩子当作知心朋友，相互之间理解信任把孩子当作知心朋友，相互之间理解信任地位的平等增进了父母与孩子之间的情感，也建立了与孩子的相互信任，无论孩子在思想上还是学习上遇到烦心事，都想到向我们倾述，我们再竭尽所能的帮助、引导、解决问题。树立孩
9、子的自信心树立孩子的自信心尽量表扬孩子，使孩子具有一定的自信心，要是孩子每天感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。缺点少说或不说，优点多说放大说缺点少说或不说，优点多说放大说孩子不会凭空出现问题，出现问题孩子不会凭空出现问题，出现问题一定是有一些长期积淀的症结没有一定是有一些长期积淀的症结没有得到解决。得到解决。优点放大说，这种方式多鼓励孩子。优点放大说，这种方式多鼓励孩子。教育的艺术就是鼓励孩子，树立自教育的艺术就是鼓励孩子，树立自信，放飞理想的过程。信，放飞理想的过程。控制自己的情绪，接纳孩子的感受控制自己的情绪，接纳孩子的感受考试总会有一些偶然性，况考试总会有一些偶然性，况
10、且发现问题本身就是收获，且发现问题本身就是收获，让孩子放平心态，踏踏实实让孩子放平心态，踏踏实实的学习。自信而踏实的的心的学习。自信而踏实的的心态就是最好的态就是最好的“补习班补习班”。一起克服困难，而不是指手画脚。一起克服困难，而不是指手画脚。家长不能假设孩子都是克服困难的英雄，家长不能假设孩子都是克服困难的英雄，被指出不足就一定能克服不足。恰恰相被指出不足就一定能克服不足。恰恰相反，很多孩子知道自己某方面做得不好，反，很多孩子知道自己某方面做得不好，但是不知道如何做得更好。但是不知道如何做得更好。如果您对某学科了解不多，也没关系，如果您对某学科了解不多，也没关系，您要做的，就是保护孩子的学
11、习兴趣，您要做的，就是保护孩子的学习兴趣，树立起他对学习的自信。有了兴趣和自树立起他对学习的自信。有了兴趣和自信，害怕学不好吗？信，害怕学不好吗？假期教育应该注意以下问题假期教育应该注意以下问题1.教育孩子要注意安全。生命对我们每个人只有一次，我们应该珍惜生命。2.要孩子养成制定计划习惯。周一至周六每天早中晚有不低于两小时的学习时间。3.孩子某些科目较差是不是应该采取一些措施。4.每周查查他的教科书。每天查查他的作业。家长需要注意：1、在外留宿或回家很迟。2、带同学住宿。3、受伤回家。4、超支消费。5.在学习的黄金时间看闲杂书籍；6、成绩突然下降。7、交朋友不慎，男女同学非正常交 往问题8、爱玩游戏，上网，手机QQ聊天等。9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默 寡言。10、劳逸结合，对家长的要求和希望020304方案一方案二方案四方案三01严格控制孩子的零花钱限制孩子玩手机时间控制好上学放学时间及业余时间.反对同学之间盲目攀比行为
