1、阶阶段段一一阶阶段段二二阶阶段段三三阶阶段段四四阶阶段段五五高高考考传传记记突突破破w j bn bn yu y l mn min hn y yn zhun xin x mio p pi lin lin shu shu kn kn yn yn chn dn 湎 缅 溯 朔 摈 摒 迄 讫 崭 堑 歧 岐 安排 安置 简洁 简捷 流传 留传 熟悉 熟习 本句要表达的意思是“犯了错误不改正”是错误的。而“犯而不校”的意思则是受到别人的触犯或无礼也不计较。不合语境。“忍痛割爱”，指忍痛把自己心爱的东西交给别人。作为商 品的运动服本不属于己有，因无钱而不买自己喜欢的商品不叫“忍痛割爱”。“置之度外”，
2、指不把个人的生死利害等放在心上。含褒 义。而本题要说的是“不把用户的利益放在心上”，可改为“抛之脑后”。“一知半解”指知道得不全面，理解得不透彻。很容易和“不求甚解”混用。“不求甚解”多指只求懂得个大概，不求深刻理解。根据句意判断，使用正确。“一贫如洗”和“一无所有”都有“贫困”的意思。“一 贫如洗”是指经济或生活状况极度贫困。“一无所有”是指什么也没有，可指钱财、成绩、知识等。适用范围更广。从句意看，勒布朗所说的“一贫如洗”指“拿不到本赛季的总冠军”，与经济或生活状况无关，应该用“一无所有”。“得心应手”指心里怎样想，手上就能相应地怎样做。形 容功夫到家，技艺娴熟，做起来很顺手。根据句意，使
3、用正确。“千篇一律”比喻办事按一个格式，非常机械。用在此处 适合语境。上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页阶阶段段一一阶阶段段二二阶阶段段三三阶阶段段四四阶阶段段五五高高考考传传记记突突破破上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页j wn k y hn yu ch j mi 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页
4、chn qin zhu q ln hu t dn jin zn 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页jn jun zh sh qin qin jin pn pn 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页sn sn sh sh 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页聘 骋 诫 戒 遐 暇 巅 颠 谬 戮 擅 嬗 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页踪迹 踪影 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页以至 以致 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页云集 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页不止 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 句中强调连续不断的进攻，应用“前赴后继”。上
5、一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 本句表达的意思是自愧不如，在此语境下改为“甘拜下 风”较合适。因为“甘拜下风”除去“佩服”外，更强调的是“自认不如”。“井井有条”强调说话办事的条理性。用在此句中符合语境。上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页“继往开来”和“前赴后继”都有继承前人事业的意思，但词义的侧重点不同。“继往开来”指继承前人的事业，并为将来开辟道路；“前赴后继”形容踊跃前进，连续不断。从语境看，“国共两党”在抗战中 与日寇浴血奋战，题目强调的是不怕牺牲，“踊跃前进”，与“为将来开辟 道路”无关，应该用“前赴后继”。上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页“一语中的”和“一针见
6、血”都可指很容易地说出问题的 实质，但词义范围不同、程度不同。“一语中的”程度较轻，指用于说话。“一针见血”程度较重，不仅指说话，也可指写文章。语境讲邓小平的对外 谈话的艺术，且与“举重若轻”连用，程度较重，应该用“一针见血”。上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页“别开生面”和“另辟蹊径”都可指另创一种新风格，但“别开生面”还可指另外创造新的形式；“另辟蹊径”还可指另找一个新途 径、新方法。从语境看，庆“三八”妇女巧手编织展应属于形式方面的创新，应该用“别开生面”。上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页“扬长避短”和“取长补短”都涉及长处和短处，结构相 同，经常会误用。“扬长避短”指吸取
7、长处来弥补短处。前者重在“避”，后者重在“补”。从语境看，学校之间互相借鉴和学习，应该用“取长补短”。上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页“举一反三”和“触类旁通”都可指由一推知多的意思，但词义侧重点不同。“举一反三”指从一件事情类推而知道许多事情，强调 效果。“触类旁通”指掌握关于某一事物的知识，而推知同类中其他事物，强调行为。语境强调的是总结、借鉴有关“既有的隐患、问题”的经验和教 训后的效果，应该用“举一反三”。上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返
8、回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返
9、回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返
10、回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页
