1、第一单元 基础心理学的研究对象及内容一、心理学概述一、心理学概述v 心理学：研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。发生是指在进化的链条上的哪个环节上出现了哪些心理现象；发展是指从个体形成直至消亡整个心理变化过程；活动规律是指在自然、生物、社会因素作用下，心理现象的变化规律和作用机制；基础分支：普通、发展、社会、生理心理学；应用分支：医学、教育、军事、司法、艺术心理学；敌意愤怒厌恶轻蔑；访谈法：用口头提问进行的调查。把人看作是类似于计算机的信息加工系统；动作思维：以实际行动作为支柱的思维过程。情绪和情感是同一心理现象的两个不同的方面。双重趋避式冲突：如果有多个目标，每个目标对自己都有利也都有弊
2、，反复权衡拿不定主意时所遇到的冲突。心境对人的生活、工作和健康会发生重要的影响；智力是指人的认知能力，是人从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件。有意想象：有预定目的，再造想象（根据语言或图表）生长需要：有益于健康、长寿和精力的旺盛（高层次需要）；第三节 感觉、知觉和记忆外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象。体型说（德国克雷米奇尔的）：体型决定气质。第一单元第一单元 神经系统的构造及功能神经系统的构造及功能第一单元 感觉概述感觉是脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。感觉的种类：人的心理、人的一切智力活动和随意运动都是对信号的反应，都是条件反射。无意想象：没有预定的目的，不由自主
3、产生。生理性动机社会性动机感受器传入神经反射中枢传出神经效应器心理也是社会的产物，健全的大脑不能自发地产生心理自然需要（生理需要或生物需要）社会需要（获得性需要）主张用特征群，而不是散在的特质去描述人格；幻觉理论联系实际原则：解决社会实践提出来的问题，这是推动心理学发展的动力杆体细胞：集中在视网膜边缘及其附近，对弱光敏感，能分辨物体的明暗和轮廓。多为1430Hz，波幅较小的波为进一步实验提出因果关系假设；用因素分析的方法对人格特质进行了分析动力性：增力减力（提高还是降低人的活动能力）低下头来不看作报告的人，又觉得声音是从旁边扩音器里传过来的；能力和人格：心理活动的条件和特征。理解性：用过去的经
4、验对被知觉的事物加以解释，并用词把它揭示出来的特性。第三、四阶段通常被叫做慢波睡眠（SWS），几乎所有人的睡眠都会经历这四个阶段，否则的话，就预示着身体或心理功能的失调。视觉类型特点色弱感受性差，但能分辨颜色部分色盲红绿色盲能看到黄和蓝，把红和绿视为灰色黄蓝色盲能看到红和绿，把黄和蓝视为灰色全色盲看不到颜色，能分辨明度感 觉知 觉1反映事物个别属性整体的反映2单一感觉活动的结果各种感觉协同活动的结果3受客观刺激的影响受个人知识经验的影响第一单元 思维概述一、思维的定义和特征一、思维的定义和特征v 思维是人脑对客观事物的本质属性和事物之间的内在联系的认识。v 思维是心理发展的最高阶段。第二单元
5、思维的种类一、根据形态，可分为一、根据形态，可分为 动作思维 形象思维 抽象思维：以词为中介，是思维最本质的特征。二、根据探索问题答案的方向，可分为二、根据探索问题答案的方向，可分为 辐合思维：求同思维。发散思维：求异思维。三、根据思维结果是否有创造性三、根据思维结果是否有创造性 再造性思维 创造性思维 三、问题解决及对问题解决的研究三、问题解决及对问题解决的研究第四单元 语言与言语一、语言和言语一、语言和言语l 语言语言 以语音或文字为物质外壳，以词为基本单位，以语法为构造规则的符号系统。人们用以思维和交际的工具；社会现象；语言学研究的对象；第一单元 意识概述一、意识一、意识v 意识是物质发
6、展和自然进化的最高产物；v 意识是人类大脑所特有的反映功能；v 意识是觉醒状态下的一种觉知（觉察）；v 既涉及觉知时刻的各种经验，也包括我们对这些内容和自身行为的评价；v 意识对人的身心系统起着统合、管理、调节的作用；大脑状态脑电波特征 清醒和警觉 多为1430Hz，波幅较小的波 安静和休息 多为813Hz，波幅稍大的波 睡眠 多为频率更低，波幅更高的波（二）梦（二）梦梦剥夺的后果:记忆力下降，情绪低沉，进而影响到健康。记忆力下降，情绪低沉，进而影响到健康。Freud把分析梦作为了解精神病的原因和治疗手段。二、注意的种类二、注意的种类v 根据目的性和意志努力程度划分v无意注意：不随意注意 没有
7、预定目的，不需要意志努力 无意注意出现的条件强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激自己感兴趣的、觉得有价值的刺激第一单元 需要与动机概述一、需要一、需要（一）定义（一）定义v 脑对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求v 需要的对象性：需要都有对象v 需要是不断发展的，人的需要永远不会停留在一个水平上v 需要是推动有机体活动的动力和源泉二、动机二、动机（一）定义（一）定义 动机是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部的。（二）动机的产生（二）动机的产生也都可以激发活动的动机。内驱力由生理需要引起。诱因是动机的外部条件。第一单元
8、第一单元 情绪和情感概述情绪和情感概述一、情绪、情感的两极性一、情绪、情感的两极性 情绪情感变化的是对情绪情感固有特征的度量；在情绪情感同一维度上的变化有两极性；第一单元 能力一、能力概述一、能力概述能力能力是顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件。l与完成某种活动相联系的人格心理特征；l不存在离开了具体活动或任务的抽象能力；智力智力是指人的认知能力，是人从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件。l认识事物并运用知识解决实际问题的能力；l包括观察力、记忆力、思维力、想象力等；l在组成智力的各种因素中，思维力是支柱和核心，它代表着智力发展的水平。v能力的分类能力的分类 按结构分:一般能力（智
9、力）:特殊能力:按能力与先天禀赋和社会文化因素的关系分:液体能力 晶体能力神经过程的基本特性神经过程的基本特性 强强 度度 平衡性平衡性 灵活性灵活性 高级神经高级神经活动类型活动类型 气质类型气质类型 强强 不平衡不平衡 兴奋型兴奋型 胆汁质胆汁质 强强 平平 衡衡 灵灵 活活 活泼型活泼型 多血质多血质 强强 平平 衡衡 不灵活不灵活 安静型安静型 黏液质黏液质 弱弱 抑制型抑制型 抑郁质抑郁质 气质类型外在表现胆汁质强、不平衡。感受性低，耐受性高。精力旺盛，行为外向，直爽热情，情绪兴奋性高，但心境易变，脾气暴躁。多血质强、平衡且灵活。感受性低，耐受性高。反应速度、注意力转移速度都比较快，活泼外向，适应性强。兴趣多变，注意力容易分散。黏液质强、平衡但不灵活。反应速度慢，情绪兴奋性低但很平稳，感受性低，耐受性高。内向，举止平和，头脑清醒，踏踏实实，注意力易集中，稳定性强，交际适度。抑郁质弱。感受性高，耐受性低。内心体验极为深刻，行为极端内向，能注意到别人没注意到的细节，多疑多虑，敏感，孤僻。情绪兴奋性弱，防御反应明显。谢谢观看谢谢观看
