1、公主的裙摆白雪公主CONTENTS一、适合年龄7-10岁卡纸、水彩笔、勾线笔、剪刀、彩色卡纸1.通过欣赏和观察图片素材，选择自己喜欢的公主形象进行描绘。小朋友们最喜欢哪个公主呢？你能把她的形象描述出来吗？通过欣赏和参考图片素材，选择自己喜欢的公主形象进行描绘。并用水彩笔添加上美丽的色彩。使我们的公主既漂亮又充满个性。2、运用简单的手工让公主能够一摇一摆的“活动起来”，并展开丰富的想象设计出裙子上的图案和花纹。你喜欢的公主是穿着什么样子的裙子呢？你会给她描绘出什么花纹的裙子呢？我们一起为她设计一下吧！展开丰富的想象，运用丰富的线条和有趣的团描绘出裙子上的花纹和图案，并结合有趣的方法使自己的作品变
2、得立体起来，还可以一摇一摆，增强作品的趣味性和生动性。三、教具准备：二、教学重难点课前引导0101第 一 部 分课程引导绘本欣赏课程引导在一个美丽的国家里，慈爱的国王和善良的皇后生下了一位小公主，小公主的皮肤像雪花一样洁白，嘴唇像樱桃一样鲜红，头发像乌木一样黑柔。国王和王后给他们的宝贝女儿取了个名字叫白雪公主，一家三口过着幸福的生活。可是每过多久，王后就生病去世了。课程引导国王娶了一个漂亮的女人做王后，新王后心协很坏，缺妒心也限强，他最不能忍受的就是有人比她更漂亮，新王后还是一个会魔法的巫婆，她有一面会说话的魔镜，她最喜欢做的事情就是边照镜子边问:魔魔镜，魔镜，天下最美的女人是谁?“是你，王后
3、。“魔镜回答说.每当听到这个答案时，骄傲的王后就会得意地哈哈大笑。课程引导白雪公主渐渐长大了，她变得越来越美丽，甚至比明媚的阳光还要耀眼，她心地善良，待人和气，无论贵族还是仆人，不管是天上的小鸟还是河里的小鱼，都打心眼儿里喜欢她。有一天，王后像往常一样边照镜子边问：“魔镜，魔镜，天下最美丽的女人是谁？”魔镜老老实实地回答：“你很美，可是白雪公主比你更美。”王后气急了，她可不允许别人比她更漂亮。课程引导王后命令卫兵悄悄的除掉白雪公主。卫兵在森林里找到了白雪公主，这时，她正用手绢给一只受伤的小兔子包扎伤口呢！卫兵不忍心伤害这么善良的姑娘，于是对白雪公主说：“王后要我杀了你，但我下不了手，你逃走吧，
4、逃得越远越好，别让王后发现你还活着。课程引导白雪公主跌跌撞撞地跑进了森林深处，跑着跑着，她突然看见前面有一座小房子。小房子的门没有锁，白雪公主推开门走了进去，她现里面一个人也没有，而屋里的东西都很小巧；七张小床整齐地摆在一起，旁边的一张小桌子上摆着七只小盘子和七只小杯子，小盘子里的面色只有两根手指那么粗，小杯子里的果汁一口就能喝完，白雪公主又饿又累，她吃了面包，喝了果汁，然后躺在小床上睡看了。课程引导午夜时分，小房子的主人回来了，他们是七个小矮人，小矮人们看见睡梦中的白雪公主是那么美丽，一下子就喜欢上了她。第二天，当七个小矮人醒来时，小矮人们已经为她准备了早餐和一束粉红的玫瑰，听完白雪公主的不
5、幸遭遇后，小矮人们都很同情她，于是便让她在小房子里住了下来。白天，小矮人们出门干活儿，白雪公主就帮他们做饭，收拾屋子。课程引导王后派去的士兵告诉王后白雪公主已经死了，可魔镜却对王后说，白雪公主还活着，她就住在七个小矮人的家里。气急败坏的王后扮成卖杂货的女人，来到了七个小矮人的家门口，她趴在窗台上看风景的白雪公主说：“小姑娘，买丝带吗？红丝带配你的黑发最好看啦！让我帮你戴在头上吧。”白雪公主高兴地把头伸了过去，没想到王后竟然用丝带勒住了她的脖子！白雪公主一下子晕了过去。课程引导晚上，小矮人们回到家里发现白雪公主一动不动地躺在地上，简直吓坏了！他们赶紧剪断白雪公主脖子上的丝带，又是摇晃又是呼喊，白
6、雪公主这才慢慢地醒了过来。王后以为白雪公主死了，便兴高采烈地回到王宫，她迫不及待地问魔镜：“魔镜，魔镜，天下最美的女人是谁？”魔镜说：”最美的还是白雪公主。”王后听见，气的脸都白了。课程引导第二天，王后扮成一个卖梳子的老太婆，提着一篮有毒的梳子，来到了七个小矮人的家门前。她一边敲门一过喊:“要是没有人买我的梳子，我就没有饭吃啦！请看看我的梳子吧，就着一眼！”善良的白雪公主打开门，接过了梳子，梳子非常漂亮，白雪公主忍不住想用它梳梳头发，可梳子刚碰到她的头发，毒性就发作了。白雪公主倒在地上，失去了知觉。课程引导晚上，小矮人们回家了，他们发观白雪公主失去了知觉，于是他们立马拔下梳子，把白雪公主扶到床
7、上休息，过了好久，白雪公主公主才醒过来。王后满心欢喜地回到王宫，骄傲地问魔镜：“现在天下最美的女人是谁？”魔镜回答：“当然是白雪公主。”王后怒吼到：“我一定除掉白雪公主！”她用最恶毒的魔法做了一个一半青一半红的苹果，这个苹果红的一半有毒，青的一半没有毒。课程引导这天，白雪公主正在森林里采蘑菇，一个农妇来到她的面前，拿出一个苹果请她吃，这个农妇正是王后假扮的。白雪公主不敢吃陌生人的东西。王后说：“你怕有毒吗？我吃一口给你看看！“她在青色的那一半苹果上咬了一大口，白雪公主这才放心地接过苹果，咬了一口。可她咬的是红色的那一半呀！白雪公主立刻倒在了地上。这一回，王后终于从魔镜那里得到了自己想要的答案：
8、”你是最美丽的女人。“课程引导小矮人们在回家的路上看见了白雪公主，这一次，她连呼吸都没有了！他们想尽各种办法，都没有让她醒过来。小矮人们伤心极了，他们舍不得让白雪公主睡在冰冷黑暗的地下，就连夜为她做了一口美丽的玻璃棺，让她躺在里面。森林里的小动物都认识善良美丽的白雪公主，小鸟衔来花朵放在玻璃棺上，小兔子静静地守在玻璃棺旁边。课程引导白雪公主就这样在玻璃棺躺了很久很久，她看起来就像睡着了一样。一个阳光明媚的早晨，邻国的王子路过森林，看看躺在玻璃棺里的白雪公主，他情不自禁地爱上了这位美丽的姑娘，想把她带回他的国家。王子的仆人抬起玻璃棺，可一不小心，玻璃棺撞到了一颗树上，卡在白雪公主喉咙里的毒苹果一
9、下子掉了出来，白雪公主慢慢地睁开了眼睛。课程引导白雪公主答应了王子的求婚，他们邀请了很多客人参加婚礼，其中包括那个毒恶的王后。当王后看到新娘竟然是白雪公主时，立刻气的发了疯。从此以后，再也没有人去打扰白雪公主了，她和王子过上了幸福的生活。课程引导在这个故事中，有哪几个人物呢？有白雪公主、七个小矮人、善良的王后、毒王后、国王、王子课程引导通过这个故事，我们知道不同人物有着不同的特点你能说一说吗？课程导入白雪公主的人物特点白雪公主美丽善良，她喜欢和小动物交朋友，会唱歌跳舞，天真可爱。王后乔装打扮给她送毒苹果，善良的白雪公主对外界没有丝毫防范，一口吃下毒苹果，她本性善良天真，错把王后当成好心人，相信
10、了王后的欺骗。而为了报答七个小矮人，她在他们家中为小矮人洗衣做饭。课程引导继 母 的 人 物 特 点继母王后是一个心狠的人，从魔镜的中得知白雪公主还活着后，就三番两次地设卜陷阱加害她，先后以漂亮的丝带、美丽的梳子和香甜的苹果诱惑白雪公主，以达到斩尽杀绝的目的。课程引导你最喜欢哪个人物呢？说一说理由。课程引导今天就跟随老师一起画一画这善良的白雪公主吧！课程引导在故事中开头，有介绍到白雪公主的形象，你能说一说吗？白色的皮肤乌黑靓丽的头发圆圆的眼睛课程导入欣赏插画师笔下的公主课程导入在你的笔下白雪公主是怎样的形象呢？你会给她描绘出什么花纹的裙子呢？我们一起为她设计一下吧！课程导入小朋友们还可以选择自
11、己喜欢的公主进行创作哦!课程导入参考素材课程导入参考素材课程导入参考素材绘画教程0202第 二 部 分绘画教程步骤一：根据参考图片描绘出自己喜欢的公主形象绘画教程步骤二：准备自己喜欢的颜色为公主添加上美丽的色彩绘画教程步骤三：准备一把剪刀沿着边缘线剪下来绘画教程步骤四：用剪刀在彩色卡纸上剪出一个圆形绘画教程步骤五：将圆形卡纸对折运用丰富的线条和有趣的图案进行装饰绘画教程步骤五：运用深浅不同的红色水彩笔为公主涂上美丽的颜色绘画教程第 一 部 分课 堂 点 评1、公主是小朋友们非常喜欢表现的题材，在今天的课程中以手工结合绘画的方式让小朋友们进行创作，激发了小朋友们丰富的想象力和动手创作的热情。2、小朋友们表现的公主在造型上各不相同，富有鲜明的特色，充分表现了自己的想法。3、在花纹和细节的装饰上小朋友们既大胆又心细，并结合剪贴的方式，使作品能够一摇一摆的活动起来，增强了丰富的趣味性，也锻炼了小朋友们的综合创作的能力。感谢下载
