1、窗边的小豆豆阅读指导课你对它的了解有哪些？微课了解这本书人民日报：重读小豆豆，更加感受到一份童真和不带世俗的纯净。语文报：窗边的小豆豆不仅仅是关于童年生活片段的回忆，更是一种教育方法的实例展示，而且这是一本全天下父母都应该去读的好书。中国教育报：读完这本书，我们不仅记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名叫“巴学园”，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力的形成和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。了解这本书封面作者目录每一章节的内容封面信息捕捉书名：窗边的小豆豆作者：黑柳彻子小女孩的图片 导语：每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年。背面信息捕捉 小豆豆因淘气被原学校
2、退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。作者简介 黑柳彻子，日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善代表大使。她的代表作窗边的小豆豆1981年出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，截至2001年，日文版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书。目录1 第一次来车站2 窗边的小豆豆3 新学校4 我喜欢！5 校长先生6 盒饭7 从今天开始上学8 电车教室9 上课10 海的味道、山的
3、味道11 好好嚼啊！12 散步13 校歌14 放回原处15 名字的由来16 落语17 电车来了！18 游泳池19 成绩单20 暑假开始了！21 大冒险22 试胆量23 排练场24 温泉旅行25 韵律操26 一生的心愿！27 最差的衣服28 高桥君29 不能跳！30“然后呢！”阅读任务 1、阅读窗边的小豆豆“第一次来车站”到“海的味道山的味道”。（1-35页）2、圈画好词佳句，感兴趣的地方做好批注，读完后做好读书笔记。读书方法再回忆 初读初读 快速浏览，尝试跳跃式阅读，忽略次要部分，难懂的部分，直取核心内容。品读品读 1.在自读的基础上，仔细读故事，用铅笔勾画重点词语、语句、段落，有感情的朗读，
4、并进行批注。2.小组内交流自己的阅读体会，并做好好词好句的积累。研读研读 1.在自读、品读的基础上，对文本中的人物刻画、情感思想、蕴含的道理、表现手法等进行深入的探讨。2.谈谈自己的收获。阅读任务 1、阅读窗边的小豆豆“第一次来车站”到“海的味道山的味道”。（1-35页）2、积累好词佳句，感兴趣的地方做好批注，做好读书笔记。我积累的好词有（）。让我感受深刻的句子是第（）段中的第（）句，因为（）。故事中的（）给我留下了深刻的印象，因为（）。交流所获巧写读书笔记 今天我读了 ,文章主要讲了_,我积累的好词_,从_这个句子中我读懂了_,在_的身上我了解到_。读书而不思考，等于吃饭而不消化。读书是易事，思考是难事，若两者缺一，便全无用处。读书不要贪多，而是要多加思考。在思考中读书，有没有深深地感觉到仿佛你就是小豆豆？在体会着她的生活、她的情感。希望大家多多仔细阅读这本书，有时，读着读着，你可能会发现自己小时候的身影.书犹药也，善读之可以医愚同学们，不要停止你们阅读的脚步，趁年少，多读书，读好书吧！感谢聆听！
