1、南师附中仙林学校小学部南师附中仙林学校小学部 刘玉艳刘玉艳“群文阅读”马小跳这个名字马小跳这个名字秃鹤秃鹤老顽童周伯通老顽童周伯通马小跳马小跳秃鹤秃鹤老顽童老顽童第一轮：我喜欢 猜一猜（币值：5分）第二轮：闯一闯，关于名字那些事儿第二轮：闯一闯，关于名字那些事儿 （总币值（总币值1111元）元）闯关小贴士：读读马小跳这个名字秃鹤老顽童周伯通三篇文章（1）想一想故事中的哪些事件事件和主人公名字名字有关？用简单的语言概括概括。（2）画出画出写得最有意思最有意思的语句，在旁边简单批注批注。闯一闯之一：关于名字的事件（闯一闯之一：关于名字的事件（马小跳马小跳）币值币值1 1元元 -时，放在台称上称重量
2、就跳；-时，放在圆桌上跳三尺高；-前，大家叫他跳，他就跳；-，不仅愤怒时跳，高兴时也跳刚出生刚出生一百天一百天一岁前一岁前长大后长大后 三年级前三年级前,不在意秃头，有人叫他秃鹤，他会很不在意秃头，有人叫他秃鹤，他会很高兴地高兴地答应；答应；后来，发现孩子们喜欢摸他的秃头，就把自己的后来，发现孩子们喜欢摸他的秃头，就把自己的头看得很头看得很珍贵珍贵；三年级时，开始三年级时，开始在意在意秃头，别人碰不得了，谁碰秃头，别人碰不得了，谁碰跟谁急跟谁急；不再快活不再快活了，同学笑他秃头，让他了，同学笑他秃头，让他不好意思不好意思上学；上学；夏天到了，还戴着帽子夏天到了，还戴着帽子遮住遮住秃头；秃头；快
3、乐快乐苦恼苦恼闯一闯之一：关于名字的事件（闯一闯之一：关于名字的事件（秃鹤秃鹤）币值币值1.51.5元元闯一闯之一:关于名字的事件（老顽童）币值2.5元1.1.老顽童周伯通老顽童周伯通主要写了一件什么事？币值主要写了一件什么事？币值1.51.5元元 2.2.为了凸显为了凸显“老顽童老顽童”的性格特点，作者重点运用了的性格特点，作者重点运用了（）描写方法。）描写方法。（币值（币值1 1元）元）A A 外貌描写外貌描写 B B 动作描写动作描写 C C 心理描写心理描写 D D语言描写语言描写 D 主要讲述了老顽童周伯通和郭靖在桃花岛相识并义主要讲述了老顽童周伯通和郭靖在桃花岛相识并义结金兰的事情
4、。结金兰的事情。闯一闯之二：精彩语句共分享（马小跳）币值2元 马小跳这个名字就这样叫开了。马小跳这个名字就这样叫开了。“马小跳，跳一个！马小跳，跳一个！”马小跳就跳起来，然后马小跳就跳起来，然后大家鼓掌。大家鼓掌。“马小跳，再跳一个！马小跳，再跳一个！”马小跳再一次跳起来，就这样马小跳成马小跳再一次跳起来，就这样马小跳成了当时名扬四方的著名婴儿。了当时名扬四方的著名婴儿。“马小跳，跳一个！马小跳，跳一个！”马小跳就跳起来，然后马小跳就跳起来，然后大家鼓掌大家鼓掌。“马小跳，再跳一个！马小跳，再跳一个！”马小跳再一次跳起来，大家马小跳再一次跳起来，大家又鼓掌。又鼓掌。秃鹤的秃，是很地道的。他用长
5、长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀。由于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里生出要用手指头蘸了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。闯一闯之二：精彩语句共分享（秃鹤）币值2元 他他极是高兴极是高兴，一张毛发掩盖的脸上显出，一张毛发掩盖的脸上显出孩童般孩童般的欢喜神色，笑道的欢喜神色，笑道：“我既不是西毒欧阳锋，也不我既不是西毒欧阳锋，也不是段皇爷，你猜我是谁？是段皇爷，你猜我是谁？”那老人那老人笑道笑道：“我名叫周伯通，你叫我周伯通，我名叫周伯通，你叫我周伯通，有甚么不敬？有甚么不敬？你也不用啰里啰唆的叫我甚么前你也不用啰里啰唆的叫我甚么前
6、辈不前辈的，就叫我周伯通好啦。辈不前辈的，就叫我周伯通好啦。”“偏你就有这许多顾虑。你不肯和我结拜，定偏你就有这许多顾虑。你不肯和我结拜，定是嫌我太老，呜呜呜是嫌我太老，呜呜呜”忽地掩面大哭，乱扯自忽地掩面大哭，乱扯自己胡子己胡子。周伯通周伯通朗声说道朗声说道：“老顽童周伯通，老顽童周伯通，若是若是违此盟誓，教我武功全失，连小狗小猫也打不过。违此盟誓，教我武功全失，连小狗小猫也打不过。”闯一闯之二：精彩语句共分享（老顽童）币值2元祝贺你们，闯关成功！第三轮：会比较，善发现 币值3元 思考题：思考题：淘气包马小跳淘气包马小跳秃鹤秃鹤老顽童老顽童三篇关于名字的故事，有什么共同点？不同点呢？三篇关于
7、名字的故事，有什么共同点？不同点呢？第四轮：探秘连连看第四轮：探秘连连看 币值币值2.5元元跟人物身份有关跟人物身份有关跟作者生活经历有关跟作者生活经历有关跟人物关系有关跟人物关系有关跟出生时间有关跟出生时间有关跟写作意图、谐音有关跟写作意图、谐音有关 猪八戒猪八戒孙悟空孙悟空贾雨村、甄士隐贾雨村、甄士隐宝玉、黛玉等宝玉、黛玉等 闰土闰土阅读阅读故事中人物名字的秘密故事中人物名字的秘密一姓一名皆具精意第五轮：最强大脑 创编名字（附加题）币值5元 如果让你编故事，先给故事的主人公取个名字或如果让你编故事，先给故事的主人公取个名字或绰号，你会取什么？为什么？绰号，你会取什么？为什么？其实，每一部作
8、品中的人名都有奥秘，都其实，每一部作品中的人名都有奥秘，都有心血，如果你准备写点什么，或者只是想有心血，如果你准备写点什么，或者只是想读点什么，那么，千万别忽视人名。读点什么，那么，千万别忽视人名。老师的话：老师的话：作业超市：作业超市：1.1.水浒传水浒传中一百零八条好汉个个有绰号中一百零八条好汉个个有绰号,选选择感兴趣的一个研究一下，解开名字的秘密。择感兴趣的一个研究一下，解开名字的秘密。2.2.读读读读说名道姓说名道姓。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
