1、结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用
2、类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案
3、 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情
4、梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破学案学案1整体阅读指导整体阅读指导 结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理
5、考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破真题文本真题文本 _ 结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结
6、结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破按以下步骤把握全文：按以下步骤把握全文：第三步，边浏览，边勾画第三步，边浏览，边勾画 (1)告诉读者材料一新闻的陈述对象。(2)这是这则新闻材料有价值的地方：央视纪录频道的播出特点。
7、(3)这是央视纪录频道的预期目标，是材料一新闻的价值点。(4)这是材料一新闻的另一有价值的地方：和国际纪录片频道的相同点。(5)材料二是图表，代表了非连续性文本的典型特点：标题在图表的正下方，告诉了图表的主要内容：中央电视台纪录频道的观众构成和集中度。图表上面是图例，告诉柱状和点线各代表什么；图表横轴由三部分组成：性别、年龄和学历。纵轴需要看左右两部分：观众构成和集中度。数据：既要看每一部分观众构成和集中度的数据，又要对比它们之间的差距，从而找出规律和特点。解析是以“注”的形式呈现，具体解释了“观众构成”和“集中度”的问题。(6)表明材料三的新闻叙述主体及其运营特点。(7)材料三新闻的价值点：
8、央视纪录频道的制作特点。(8)这是央视纪录频道实行频道化运营模式的优势。(9)这是频道化运营模式的劣势。(10)表明央视纪录频道正准备做的工作，一定注意时态。(11)表明材料四陈述的主体。(12)这是美国国家地理频道取得卓越成就的原因。(13)提示读者这则新闻材料的陈述重点：美国国家地理频道的制播运营模式。结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破第四步，边思考，边筛选第四步，边思考，边筛选 材料一：1.主要内容：央视纪录频道的播出特点及预期目标。2.关键信息：播出特点。3.高考命题：第7题的A项
9、、第8题的A项。材料二：1.主要内容：哪些人在看央视纪录频道，哪些人更喜欢央视纪录频道。2.关键信息：中央电视台纪录频道观众构成最高的三类人群分别是：男性、4554岁以及高中学历。3.高考命题：第8题的B、C、D三项。材料三：1.主要内容：央视纪录频道实行的制播运营模式及其优劣势。2.关键信息：运营模式及其优劣势。3.高考命题：第7题的B项、第8题的E项及第9题的部分答案。材料四：1.主要内容：美国国家地理频道的制播运营模式。2.关键信息：制播运营模式的优势及模式简介。3.高考命题：第7题的C、D两项，第8题的E项，第9题的部分答案。结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告
10、新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破第五步，边比较，边概括第五步，边比较，边概括1.四则材料中三则是介绍中央电视台纪录频道的，一则是介绍美国国家地理频道的。2.相同点：都介绍了制播运营模式。不同点：制播运营模式是不一样的。3.命题者意图：把几则相关联的信息放在一起，考查考生的读文、读图能力以及筛选概括能力。结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破真题体验真题体验 _ 结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学
11、案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破答题示例答题示例 _ 结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案
12、 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结
13、 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破答案：B。结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破解题指津解题指津 _ 结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专
14、题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新
15、闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案
16、 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破解题指津解题指津 _ 结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破学案学案3非连续性文本主观题命题特点与解法非连续性文本主观题命题特点与解法 结结 束束专题二实用类文本阅读专题
17、二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破答题示例答题示例 _ 2017全国新课标卷阅读下面的文字，完成第9题。结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结
18、 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破结结 束束专题二实用类文本阅读专题二实用类文本阅读新闻与报告新闻与报告 学案学案 1学案学案 2学案学案 3考情梳理考情梳理考点突破考点突破解题指津解题指津 _
