1、导学案科目：六年级数学课题比的应用课型问题解决课主备人课时1课时学习目标1、在解决实际问题的过程中，进一步体会比的意义。（重点）2、能用比的意义解决有关按比分配实际问题，提高解决问题的能力。（难点）导 学 流 程情境创设5分钟1、我班男女生人数各是多少人？你能根据我班男女生人数用比的知识和分数的知识来说一句话吗？2、植树节时，学校把种植42棵小树苗的任务分配给六年级一班和二班，怎样分配？环节、提示、我的尝试发现尝 试探 究交 流20分钟探究：如果六（1）班30人，六（2）40人，应怎样分配？1、 列表试一试。 2、画图试一试。一班二班3、尝试解答：探究二：长方形周长为48米，长和宽的比为2:1
2、，求长方形的面积。温馨提示：2:1表示（ ）条长和（ ）条宽的比。练习巩固15分钟1、 一个农场计划在100公顷的地里播种大豆和玉米。播种面积的比是3：2。两种作物各播种多少公顷？2、 三角形内角度数比为1:2:3，三个内角分别是多少度？3、 用120厘米的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是3：2：1。这个长方体的长、宽、高分别是多少？体积是多少？我的反 思 学习目标1、进一步体会比的意义。（重点）2、提高用比的意义解决有关按比分配实际问题的能力。（难点）导学流程回顾梳理（5分钟）知识点：（1） （2） (3)典型题例（15分钟）体育用品商店里排球比篮球少24个，排球与篮球个数的比是3:5，排球和篮球一共有多少个？提升训练（20分钟）1、 学校把栽70棵树的任务，按照六年级三个班的人数，分配给各班一班有46人，二班有44人，三班有50人三个班各应栽树多少棵？2、 药粉和药水的比是1：30，如果药水有60千克，那么药粉有多少千克？3、一种什锦糖是由奶糖、水果糖、和酥糖按照3：5：2混合成的。现有水果糖150千克，还需要奶糖和酥糖各多少千克？ 4、 一种稀释液中浓缩液和水的质量比是1：50，用2千克浓缩液配置这 样的药水，需要用水多少千克？5、一个长方形的周长是36分米，长与宽的比是5 ：4，这个长方形的长是多少分米？我的反思
