1、 一、基本信息学校课题让我们荡起双桨教师姓名教学目标1、能用优美的声音演唱让我们荡起双桨，巩固“主歌”与“副歌”的概念。2.体验旋律的美感，并能用歌声表现愉快的心情。重点学唱让我们荡起双桨，体验旋律的美感，并能用歌声抒发愉快的心情。难点附点音符的学习。教学策略讲授与练习教学环节教师活动学生活动设计意图课前准备教具：多媒体课件 影片导入1、播放影片祖国的花朵中演唱歌曲让我们荡起双桨的画面：为了庆祝北京小学五年级甲班被评为优秀的班级，同学们来到了北海公园，划着小船唱起了这首歌。听歌观影片感受教学内容。直接切入主题，明确学习内容。课堂发展1.运用了影偏导入的方式，来激发学生对课堂的热情，从而有效的引
2、出所学内容。2.对让我们荡起双桨的歌曲背景进行介绍，来激发学生对歌曲的一个情感的投入。3.让同学听录音，并用自己喜欢的方式进行歌曲旋律的一个摆动，从而释放对歌曲的一个情感的投入。4.教师进行难点歌曲段落的教学，及时纠正学生的错误学习进行正确学习。5.对歌曲“主歌”与“副歌”的概念进行巩固。6.附点音符的教学，附点音符是这一课中比较难以掌握的一个知识点，所以应该用一些简便的方式教学，从而有利于学生对这个知识点的掌握。1.同学们在观看影片祖国的花朵时，是充满热情的。2.感受录音时用自己的一个当时去感受歌曲的旋律，学生也是处于一个放松的环境之中的。3.附点音符的教学学生会处于一种循序渐进的认识与理解
3、之中，去逐步了解与接受的。1.影片导入的方式是为了更大程度来激发学生对本节课的一个热情。2.根据歌曲旋律进行肢体摆动是为了能更放松的去感受音乐。展示评价评价目标：1.能用优美的旋律去完成歌曲的唱。情感的投入是到位的。课后延伸去搜寻几首关于夏的歌曲进行学习。能感受音乐带来的夏季的愉悦。板书设计让我们荡起双桨祖国的花朵优美的旋律 情感的投入课后反思同学们对于歌曲的学习是充满热情的，但是关于有些旋律是把握不准确的，如附点节奏，所以这就需要教师多少了解并去进行此方面的教学。版面要求，在Word形式下，A4版面纵向，页边距：上下左右边距各2CM；标题（课题）为4号黑体（居中）；正文小4号、宋体字，固定行距20磅。
