四年级上册数学课件-4.2 角的度量 北京版(共15张PPT).pptx

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执教:郴州市十七中 李娅*下面两个角哪个大些?12大多少?1.1.读:读:有序、完整地阅读教材第40页的内容。你认为重要的地方要画“_”,不明白或有困惑的标“?”2.2.问:问:写下你需要和老师同学交流的问题。自 学 要 求每每一份所对的角的大小就一份所对的角的大小就是是1 1度,记作:度,记作:1 1o o1 1o o量角器是把半圆分成量角器是把半圆分成180等份制成的。等份制成的。1o3o中心点0刻度线刻度线0内圈内圈刻度刻度内圈00刻度线外圈刻度外圈为什么量角器需要两圈刻度呢?*量角的步骤是量角的步骤是:*1、把量角器的中心点与角的把量角器的中心点与角的_重合,重合,0 0o o刻刻*度线与角的一条边度线与角的一条边 _。*2 2、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是*这个角的这个角的_。*照样子量出书上照样子量出书上4040页角页角2 2的度数。的度数。顶点重合度数50o55o量出下面各个角的度数。20o90o120o*我来当“法官”。这个角是110o*我来当“法官”。这个角是这个角是8080o o*我来当“法官”这个角是这个角是4040o o今天我们认识了哪个好朋友今天我们认识了哪个好朋友?如果你是量角器,你如果你是量角器,你想对大家说什么?想对大家说什么?

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