1、懒惰虫活动目标：1、初步学唱歌曲，能较自然地唱弱起拍。2、借助动作的提示，理解并记忆歌词。教学重难点在找“懒惰虫”游戏中，感受歌曲诙谐情趣，并懂得做个勤劳的孩子。活动准备：学生围坐成半圆形。活动过程：（一）、以游戏的形式导入活动1、师：我们来做个游戏。我是鸭妈妈，那你们是？（鸭宝宝）2、介绍游戏的玩法。师：现在妈妈要来找一找我的小小鸭在哪里？妈妈拍拍你的肩膀，你就站在妈妈的后面做小小鸭，我们一起去找别的小小鸭，好吗？（好）3、游戏：找小小鸭教师根据懒惰虫的音乐节奏边念儿歌边找小小鸭：“谁是小小鸭，谁是小小鸭，谁是一只小小鸭？它的嘴巴扁，它的毛儿黄，谁是一只小小鸭？（请拍到肩膀的学生走在教师的后
2、面。）教师问走上前的学生：刚才妈妈说你们是谁呀？（小小鸭）那就请你们举起手大声地告诉大家我是谁？（引导学生举起手大声地说：我是小小鸭！）师：妈妈再来找找小小鸭，找到你你就大声地说我是小小鸭！（以同样的方式再进行一次游戏。）师：现在妈妈要变了，我不找小小鸭了，听听我要找什么呀？（教师根据节奏边念儿歌边找小小鸡：“谁是小小鸡，谁是小小鸡，谁是一只小小鸡？它的脑袋圆，它的嘴巴尖，它是一只小小鸡！” 教师请最后一个被拍到的学生站起来后，问大家：刚才妈妈找谁呀？（小小鸡）谁是我的小小鸡？（X X X）（二）、学唱歌曲懒惰虫。1、教师范唱歌曲一遍。师：现在妈妈不找小小鸭也不找小小鸡了，听听看我要找谁呀？（
3、教师清唱一遍歌曲）2、通过提问，帮助学生理解歌词。师：刚才妈妈在找谁呀？（懒惰虫）师：什么样的人叫懒惰虫？（请学生自由发言）师：他的身上哪里痛？（请个别学生回答）师：懒惰虫为什么一身都是痛？ 师：你们愿不愿意做懒惰虫？3、通过游戏找懒惰虫帮助学生记忆歌词师：现在让妈妈来找找谁是懒惰虫？（教师根据节奏边念歌词边找懒惰虫）教师找到后问该学生：你是不是懒惰虫？（不是）那就请你举起手告诉大家“我不是懒惰虫！”。（引导该学生大声地说：我不是懒惰虫！）（游戏进行一遍）师：请鸭宝宝们跟妈妈一起去找懒惰虫，好不好？（好）教师带领学生有节奏的边念歌词边做动作（两遍）。4、学生学唱歌曲。师：请你们伸出手来和妈妈一起找找懒惰虫。（教师带领学生边唱边做动作）。师：刚才我们把它唱出来了，那我们唱着来找懒惰虫。（教师带领学生边唱边找懒惰虫）师：我要请一只鸭宝宝跟妈妈一起去找懒惰虫。（教师请一学生一起边唱边找懒惰虫）师：现在请你们站起来，面向你们的爸爸妈妈，我们一起来问问爸爸妈妈是不是懒惰虫？（请学生站起来面向家长演唱歌曲两遍，最后一遍请小朋友走到自己爸爸妈妈的面前演唱）（三）结束。师：勤劳的鸭宝宝们，跟着妈妈到外面去玩，好不好？（带领学生离开活动室）
