一年级上册美术教案

1、懒惰虫活动目标:1初步学唱歌曲,能较自然地唱弱起拍.2借助动作的提示,理解并记忆歌词.教学重难点在找懒惰虫游戏中,感受歌曲诙谐情趣,并懂得做个勤劳的孩子.活动准备:学生围坐成半圆形.活动过程:一以游戏的形式导入活动1师:我们来做个游戏.我是。

2、快乐的婚礼设计意图:小猪的婚礼是一部有趣富有想象创造,孩子非常喜欢的动画片.孩子们对于婚礼的欢快现场尤其是小猪们为整齐的出席婚礼而进行的富有创造性的着装非常的感兴趣.对于生活中的服装和饰物孩子有一定的经验,它们造型生动,花色多样,绚丽多彩。

3、水果宝宝活动目标:1初步表现出各种水果的基本特征.2尝试表现各种水果之间的重叠关系.3进一步激发学生对绘画的兴趣.重难点:表现出重叠关系活动准备:1范例一幅水果实物2学生的做画用具活动流程:导入主题观察讨论简单示范学生表现作品展示活动指导。

4、有趣的想象旅行设计意图: 丰富的想象力是孩子特有的魅力,他们可以在想象空间里驰骋,甚至天马行空.陶行知提出创造教育理论,旨在培养孩子的想象力和创造力.我在活动中把孩子们带到特定的情境下让孩子们自由想象,用简单的线条和图形,以他们的自己的方式。

5、蛋宝贝Party一设计意图:春风吹绿了树木,吹红了花朵,吹来了芬芳的气息,吹走了凛冽的寒风,送来了绵绵细雨,滋润着万物,春天,万物苏醒,萌发的季节,让这世界显得勃勃生机.在这个地球上,各种动物植物人类是相互依存.蜜蜂采花酿蜜,为人类提供香甜。

6、 蔬菜印画设计思路:前段时间我在区域活动投放了热水瓶瓶塞,让学生对其进行想象和印画,学生对此非常感兴趣,每次那里的学生人数总是很多.他们总是兴奋地向我介绍他们的作品,有的孩子会说:我画的是我自己,这是眼睛和鼻子.也有孩子会画小动物等.而最近。

7、京剧小戏迷美工活动背景:京剧是我国的国粹艺术,它有着悠久的历史,其内涵非常丰富.然而学生对京剧接触很少,因此学生对京剧充满了神秘感.同时我们也发现上学期娃娃时装乐的京剧表演中我班学生已能出神入化地表演,孩子们已对京剧产生了浓厚的兴趣.课后他。

8、花围巾设计意图: 一年级孩子年龄小,认知发展水平有限,生活经验少,操作能力和中大班孩子有很大的差异,往往只对熟悉的事物感兴趣.因此在选材上,我常常选用孩子生活中所熟悉的美术材料,来激发孩子从事创作的兴趣.本次活动,我就采用了孩子平常看到用过。

9、春天的花 活动背景:这一活动是在美丽的春天这一主题中生成的,我发现学生对于春天的花特别感兴趣,针对一年级学生手脑协调能力还不够好,我试着让学生在剪花的过程中练习剪弧形.学生期是语言的敏感期,他们的接受能力很快,我们班一日生活中贯穿了双语教学。

10、 泡泡花设计意图:吹泡泡是一年级学生最喜欢的游戏之一,瑞吉欧的教学理念中特别推崇从孩子喜欢的活动中挖掘教育因素,而吹泡泡活动激发了我灵感的火花,空中飞舞的泡泡固然有趣,而让泡泡落到纸上对学生来说是另一次稀有的尝试,泡泡变成了绘画的一部分该是。

11、城市雕像活动目标: 结合生活经验尝试用泥表现人物的简单动态.教学重难点体验大胆创作的愉悦.活动准备:1知识准备:在日常生活中借助录象图片或到公园实地观察等形式,丰富有关雕像的知识.2物质准备:泥及各种制泥工具雕像成品一件.活动过程:一引出活。

12、吃饼干想象画活动目标: 1.通过吃饼干说说想象,用图形融合的方法画出吃了饼干后的各种形状. 2.鼓励学生大胆表现,大胆创作. 重点与难点: 吃饼干时充分地开动脑筋想象,用简单的线条勾出物体的轮廓,使图形融合起来. 材料准备: 范例一幅. 各。

13、 小树的新衣活动目标:1认识红黄绿三种颜色;2训练涂抹粘贴等小肌肉动作;教学重难点锻炼手眼协调性.活动准备:1红黄绿等颜色的碎卡纸树叶;2与学生人数相等的画纸每张上画有一棵数,供小朋友贴树叶;3小篮子装碎卡纸用.4浆糊小碟子5范画3张其中1。

14、 小小蛋糕师设计意图:近期,我班有好几个小朋友过生日,蛋糕对孩子来说十分的熟悉,绝大部分孩子喜欢蛋糕,但蛋糕上的精美花纹又往往会引起小朋友啊的一声.因此,让孩子们亲自动手制作自己喜欢的事物,一定会让他们心花怒放,喜笑颜开,在充分满足其好奇心。

15、战胜大灰狼活动背景:用童话故事带动小朋友的兴趣,一年级学生对周围的事物充满了好奇,探索的欲望很强,常常有一些不合常规的现象发生.如果教师能稍加注意,给予关注,就能有目的地将学生感兴趣的事物变为我们可利用的教材,真正让学生成为活动的主人.在一。

16、 拯救大行动活动目标:1练习画横线和竖线.2有正确的握笔姿势和良好的绘画习惯. 教学重难点有保护动物的意识.活动准备:1动物头饰四个,范画一张.2人手一盒蜡笔,一张作业纸.活动过程:一谈话活动,引起学生的注意.动物园是小朋友最喜欢去的地方。

17、小灯笼一活动目的:1学习在一定范围内大胆地进行作画,并正确使用剪刀,剪出细长条,制作简单的平面灯笼.2喜欢参与手工活动,初步体验制作装饰品的快乐.重点:老师提醒学生要将图案画在纸的中间,并且画大.难点:流苏尽量剪细.二活动准备:1班级内架好。

18、毛毛虫 目标:尝试在即时贴底板上用纽扣组合黏贴成不同姿态的毛毛虫.通过观察玩具毛毛虫的变化和教师所绘的毛毛虫造型,尝试用纽扣按一颗紧挨着一颗的方法连接拼贴毛毛虫.教学重难点知道将不用的纽扣按颜色放回相应的盒中.准备:各色鲜艳的可反复使用的即。

19、会飞的塑料袋一活动内容的生成与依据 在学生园的一些家园合作活动中,我们需要家长为自己的孩子准备一些物品和材料,而孩子们都把这些材料物品装在塑料袋里带到学生园来,我们让孩子们把这些塑料袋都整理好放在固定的玩具柜里.在过后的几天我们奇怪的发现。

20、花儿很美丽活动目标: 1回忆经验,巩固对绣球花喇叭花等一些花的特征的了解.2尝试用折剪画贴等形式来表现各种各样的花.教学重难点体验表现与创造的乐趣,培养学生热爱大自然的情感.活动准备:1活动前组织学生观察过各种各样的花2草地背景图一幅3蜜蜂。

21、手指画:春天的小蝌蚪一 活动背景设计意图: 春天是一个美丽的季节,我们经常会在这时利用美丽的春景来丰富学生的生活经验,激发其热爱大自然的情感.比如带学生春游布置自然角等.一天班上有位学生带来了许多小蝌蚪,我将它们安置在自然角中,孩子们很好奇。

22、弟弟妹妹看彩灯一 活动目标 1 学习用服装发型的变化来表现人物.2. 区别颜色深浅,会用对比的颜色配色,使以彩鲜艳3.知道华人新年,元宵节时的习俗,体验过节的愉快气氛,培养学生积极的情感. 二 重点与难点 知道同一种颜色有深浅之分.用发型与。

23、 有趣的蝌蚪人目标: 体验用原色或间色表现蝌蚪人的乐趣. 教学重难点大胆尝试使用棉棒刷子等工具,知道用完后放在指定的地方.准备:物质准备:范例有趣的蝌蚪人学生绘制图片蝌蚪人故事有趣的蝌蚪人刷子棉棒棉签调好的颜料红黄蓝或绿桔紫三夹板绘画色纸板。

24、小机灵变魔术一活动的由来产生的背景学生的生活经验及年龄特点,发展水平是我们开展一切教育活动的重要依据,在一次晨间活动中,我发现有好几个女小朋友围在一起,对我们自制的软布条产生了很大的兴趣,她们在用软布条变魔术,有的变成了一条蛇,有的变成了一。

25、我的梦教学目标:1通过教学活动,让学生在欣赏抽象画的基础上,初步理解梦境可以不用将具体事物画出来,知道不同的色彩可以表现不同的梦境.2让学生学会重彩转印画的基本步骤,体验玩色活动的乐趣.教学重难点培养学生感受欣赏和表现美术作品的能力.教学准。

26、彩色的路一 设计意图: 俗话说:音美不分家.音乐与美术两者有着不可分割的联系,也可以说,两者互相作用.美术活动时,为了让学生按照有关绘画的要求主动参与到活动中去,我常试将美术与音乐相结合,寻找最佳结合点,充分运用动作节奏等音乐要素来感知和体。

27、漂亮的帽子活动目标: 通过欣赏漂亮的帽子,引导学生感受生活中的美. 在装饰帽子的活动中,巩固对三原色的认识,并鼓励学生大胆的自由涂色,添画花纹.活动准备:1 活动前搜集有特点的帽子布置成超市.2 美工活动用的棉签宣传色油画棒等若干.3 小雪。

28、蝌蚪游不游 活动目标:欣赏蝌蚪的动静形态,能用动作语言不同线条表达.根据已有的各种表现手法的经验选自合适的材料表现蝌蚪形象.教学重难点体验创造性表达的快乐.活动准备:一只透明的装有一群小蝌蚪金鱼缸,投影仪,电视机,美工角中各种材料的准备各色。

29、瓶花蔬菜印画 活动目标:通过用蔬菜印制感受印迹和色彩融合的美.通过猜测探索等掌握蔬菜印制的基本操作方法.教学重难点通过观察同伴相互讨论描述自己的印制方式,学习印制活动的基本常规.活动准备:各种已切好的适合印制的蔬菜,如芹菜头青椒苦瓜藕等蔬菜。

30、让美走进孩子心中 教学目标 让孩子去感受美,发现美表现美创造美让每个学生都得到美的熏陶和培养,教学重难点培养孩子的审美情趣提供了一个鲜活的案例.一情景的精心设置,为学生创设了三维空间美春天来了,万物复苏,树上长出了嫩叶,地上开满了鲜花.在优。

31、装扮舞台活动目标: 1学生运用各种工具材料,大胆装饰美丽的舞台.2积累使用剪刀的经验.教学重难点学生在活动中愉快地进行创造表演.活动准备:1铅画纸各色皱纹纸蜡光纸卡纸即时贴.2水粉颜料各色油画棒牙刷杯托纸杯擦手的湿毛巾剪刀糨糊双面胶透明胶小。

32、艺术创想教学目标培养学生的探究精神教学重难点培养学生的探究精神一区角活动内容及其材料安排:第一区:染色目的:学习用宣纸进行染色,并能进行较难折纸的染色.重点:引导学生在染色时对色彩的调配和蘸色位置,以区别不同的染色效果.难点:能在简单的基础。

33、小鸡造房子设计意图:前些日子,我班有几个小朋友搬了新房子,一段时间,孩子们的谈话焦点集中在我家搬了新房子我家的新房子好大好大,一次天天忍不住拿起粉笔在黑板上画起了房子,边画边说我家是大楼房,住在三楼,他的言行引起了周围小朋友的效仿,也跟着在。

34、江南小镇之旅活动目标: 1欣赏课件江南水乡,能大胆讲述自己的想法与感受. 2学习用黑灰等颜色以及大幅的块面和线条进行创作. 教学重难点萌发热爱家乡的感情. 活动过程: 一欣赏名画,感知黑灰等颜色以及大幅的块面和线条. 1谈话引入:喜欢旅游吗。

35、瓶盖画妈妈的葡萄 一 活动目标: 1 尝试运用瓶盖进行绘画,体验特殊材料作画的兴趣. 2通过运用语言葡萄种在叶子下,一个一个排好队的帮助下,能在指定范围内压印出整串葡萄. 教学重难点与同伴相互合作,体验共同创作的乐趣. 二活动准备: 1大小。

36、小鱼吐泡泡整个活动设计以学生的视觉感受为主.让学生自然地进入美术活动情境.最后通过提供半成品或是具有审美性的背景设计来激发学生的创作动机.如一瓶花中的花瓶小鱼吐泡泡中的小河毛毛虫中的不同颜色的即时贴底板等.当学生完成作品时,展现在他们眼前的。

37、会变的手设计思路:随着二期课改的不断深入,我们的教育理念和教育模式也在不断的发生变化.对于学习我们追求的是它的过程,是孩子的主动参与,对于孩子的能力我们追求的是他们的创新精神与大胆探索.中班的孩子以具体形象思维为主,他们喜欢绘画活动,因为画。

38、小小蛋儿把门开设计意图:蛋是学生餐桌上经常可以看到的食品,孩子们经常吃蛋,蛋对于他们来说非常熟悉.所以借助于多媒体亲眼目睹蛋宝宝由生变熟和小鸡出壳的过程,他们对蛋的兴趣与日俱增.此次美术活动正是在学生已有经验的背景下生成的.捕捉孩子们的热点。