课题欢迎你课时2课型授新课教师教学目标1、 学会歌曲欢迎你并做音乐游戏2、 能跟着唱呀跳呀音乐，来把握歌曲节奏，并做出相应律动3、 能大胆的上台为同学们唱一唱儿歌教学重点学会歌曲欢迎你重难点的落实与突破措施简述教学难点讷讷个跟着唱呀，跳呀音乐，教准确的把握歌曲节奏，做出相应律动教 学 设 计教学程序时间安排教学内容教法与要求媒体运用二次备课设计引趣阶段师：你们都是新同学，老师还不认识你们，下面请你们自我介绍一下吧。恩，同学们介绍的很好，既然我们是上音乐课，那么我们是否可以用音乐的方式来介绍自己呢？先听老师做一下自我介绍吧。师：那同学们我们一起来演唱欢迎你来介绍一下你们自己吧。这样的介绍方式有不有趣，同学们想不想学，那就让我们一起来学习这首歌。激情阶段1、 学打歌曲节奏，让学生感受音乐2、 听歌曲，集中精力，认真听3、 按歌曲节奏读歌词4、 跟唱歌曲5、 学唱歌谱6、 练唱歌曲愉悦阶段1、 进行音乐游戏欢迎你2、 学习唱呀，跳呀（1） 听音乐唱呀，跳呀（2） 老师做音乐律动示范（3） 学生跟老师做律动（4） 学生自己跟音乐做一做3、 音乐活动谁的歌儿多师：同学们今天老师要看看你们谁最厉害，谁会的歌儿最多回味阶段今天老师认识你们，同学们就表现的那么好，不但学会唱歌曲欢迎你还会做一些律动。非常棒！拓展建议创编活动教后反思
