1、学习环境和教育大数据基础研究2 2数字化学习环境数字化学习环境2018基金委增设基金委增设F0701教育大数据与学习技术教育大数据与学习技术自适应个性化辅助学习自适应个性化辅助学习3国家基金委支持教育信息类项目不到国家基金委支持教育信息类项目不到1%1%，NSFNSF占占10%10%。45F0701 F0701 教育信息科学与技术（讨论稿）教育信息科学与技术（讨论稿）-F070101 F070101 教育信息科学与技术基础理论与方法教育信息科学与技术基础理论与方法-F070102 F070102 在线与移动在线与移动学习环境学习环境构建构建-F070103 F070103 虚拟与增强现实虚拟与
2、增强现实学习环境学习环境-F070104 F070104 教学知识可视化教学知识可视化-F070105 F070105 教育认知工具教育认知工具-F070106 F070106 教育机器人教育机器人-F070107 F070107 教育智能体教育智能体-F070108 F070108 教育大数据教育大数据分析与应用分析与应用-F070109 F070109 学习分析与评测学习分析与评测-F070110 F070110 自适应个性化辅助学习自适应个性化辅助学习67891011121314在线与移动学习环境构建在线与移动学习环境构建虚拟与增强现实学习环境虚拟与增强现实学习环境教育游戏设计与开发教育
3、游戏设计与开发数字化学习环境与智慧学习环境数字化学习环境与智慧学习环境分布式认知学习理论与分布式学习环境分布式认知学习理论与分布式学习环境分布式学习环境的协作学习交互类型研究分布式学习环境的协作学习交互类型研究基于语义本体的个人学习环境建模研究基于语义本体的个人学习环境建模研究MOOCMOOC个人学习环境与自主学习研究个人学习环境与自主学习研究面向智慧学习环境的学习者情感预测方法面向智慧学习环境的学习者情感预测方法15教育数据挖掘与学习分析技术教育数据挖掘与学习分析技术教育大数据的学习行为分析与预测教育大数据的学习行为分析与预测基于教育大数据的学习习惯动力学基于教育大数据的学习习惯动力学教育大
4、数据与教育虚拟社区交互研究教育大数据与教育虚拟社区交互研究教育大数据与数字化学习行为规律研究教育大数据与数字化学习行为规律研究教育大数据与教育大数据与MOOCMOOC的资源开发范式研究的资源开发范式研究面向教育大数据的多维数据分析系统研究面向教育大数据的多维数据分析系统研究教育大数据与关联规则挖掘算法研究教育大数据与关联规则挖掘算法研究基于教育大数据的自适应自主学习模式研究基于教育大数据的自适应自主学习模式研究16个性化学习环境个性化学习环境自适应学习系统自适应学习系统基于基于VRVR技术的个性化课堂交互式学习环境技术的个性化课堂交互式学习环境学习者建模技术与学习分析技术学习者建模技术与学习分
5、析技术个性化自适应在线学习分析模型个性化自适应在线学习分析模型自适应学习系统参考模型与个性化学习环境自适应学习系统参考模型与个性化学习环境教育大数据与个性化学习模型研究教育大数据与个性化学习模型研究学习行为特征识别与教育规律发现学习行为特征识别与教育规律发现教育神经科学与自适应个性化学习路径建构教育神经科学与自适应个性化学习路径建构17学习行为与学习风格的关系：学习行为与学习风格的关系：不同的学习风格会有不同学习行为不同的学习风格会有不同学习行为相同的学习风格会有相似学习行为相同的学习风格会有相似学习行为学习风格可以预测学习成绩学习风格可以预测学习成绩数据挖掘技术数据挖掘技术分类模型：分类模型
6、：ANNANN SVMSVM聚类模型：聚类模型：k-meansk-means18虚拟现实与数字媒体技术专业本科培养目标培养德、智、体、美全面发展，掌握数学与自然科学培养德、智、体、美全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及虚拟现实和数字媒体相关的计算机学科基础知识以及虚拟现实和数字媒体相关的计算机学科基本理论和基本方法；基本理论和基本方法；熟悉本专业前沿和发展趋势，培养学生既有解决熟悉本专业前沿和发展趋势，培养学生既有解决复杂复杂工程问题工程问题能力，又有良好的技术修养和美术设计能力能力，又有良好的技术修养和美术设计能力的的复合型应用人才复合型应用人才；具有良好的人文素养、终身学习、职业规范、
7、项目管具有良好的人文素养、终身学习、职业规范、项目管理和团队合作精神；理和团队合作精神；学生毕业后可从事虚拟现实、数字媒体、游戏软件以学生毕业后可从事虚拟现实、数字媒体、游戏软件以及各种工具、引擎、平台和内容的设计、开发和技术及各种工具、引擎、平台和内容的设计、开发和技术管理工作。管理工作。19虚拟现实与数字媒体专业培养方向20游戏化教学案例211 Multimedia Foundations:Core Concepts for Digital Design,20162 Multimedia Ontology:Representation and Applications,20153 Mult
8、imedia Systems:Algorithms,Standards,and Industry,20154 Multimedia Storytelling for Digital Communicators in a Multiplatform World,20155 Multimedia:Making It Work,Ninth Edition,20146 Fundamentals of Multimedia,20147 The Science of Digital Media,20148 Foundations of Large-Scale Multimedia Information
9、Management and Retrieval,20119 Multimedia Information Retrieval and Management:Technology,Fundamentals and Applications,200910 Multimedia Fundamentals:Documents,Security and Application,200322Binghamton University Computer ScienceUndergraduate ProgramsCS 338 Introduction to Multimedia SystemsVideo a
10、nd audio processing including file encoding/decoding,modeling,image creation and manipulation,animation and,if time permits,augmented reality.Projects will involve use of commonly available applications and basic graphics programming techniques to create and process graphic images and animation.Prer
11、equisites:CS 212 or CS 240.CS 338 多媒体系统概论多媒体系统概论视频视频和和音频音频处理，包括文件的处理，包括文件的编码编码/解码解码，建模建模，图像图像的创作和操作，的创作和操作，动画动画，如果时间允许，如果时间允许，增强现实增强现实。项目将包括使用常用的应用程序和基。项目将包括使用常用的应用程序和基本的本的图形编程图形编程技术，来创建和处理图形、图像和动画。先决条件：技术，来创建和处理图形、图像和动画。先决条件：CS 212（工程师编程（工程师编程）或）或CS240（数据结构与算法）（数据结构与算法）23Binghamton University Compu
12、ter ScienceUndergraduate ProgramsCS 448 多媒体系统多媒体系统介绍多媒体系统的组织。具体地说，多媒体研究的三个核心领域包括：介绍多媒体系统的组织。具体地说，多媒体研究的三个核心领域包括：多媒体信息索引和检索多媒体信息索引和检索，多媒体数据库多媒体数据库和和多媒体网络多媒体网络。在每一个领域。在每一个领域中，介绍主要的概念和算法以及相关的指定实践项目。根据课程的进中，介绍主要的概念和算法以及相关的指定实践项目。根据课程的进展，每一个领域的更高级主题还要进行讨论。先决条件：展，每一个领域的更高级主题还要进行讨论。先决条件：CS 375（算（算法设计与分析）法设
13、计与分析）CS 448 Multimedia SystemsIntroduction to the organization of multimedia systems.Specifically,three core areas of multimedia research are covered:multimedia information indexing and retrieval,multimedia databases and multimedia networks.In each area,key concepts and algorithms are introduced and
14、 related practice projects are assigned.Depending on the progress of the course,more advanced topics in each area are also discussed.Prerequisite:CS 375.2425多媒体技术及应用多媒体技术及应用课程学习目标：课程学习目标：1.1.掌握多媒体技术的基本概念；掌握多媒体技术的基本概念；2.2.了解多媒体硬件设备和软件环境；了解多媒体硬件设备和软件环境；3.3.能够利用多媒体创作工具开发多媒体应用软件能够利用多媒体创作工具开发多媒体应用软件或制作多媒体作品或制作多媒体作品/产品。产品。26教学内容及知识点教学内容及知识点27实验环境及实验内容实验环境及实验内容中国大学生计算机设计大赛中国大学生计算机设计大赛计算机音乐创作类，计算机图形图像设计，动画计算机音乐创作类，计算机图形图像设计，动画微电影微电影/数字短片数字短片/记录片，微课与教学辅助课件记录片，微课与教学辅助课件28视频视频(四年一瞬四年一瞬)课件课件(色彩虚拟色彩虚拟)微课微课(图灵机图灵机)音乐音乐(五月初五五月初五)图像图像(福牛记忆福牛记忆)动画动画(起点终点起点终点)29
