1、六年级家长会“习惯养成 合力共促 ”主题首先感谢各位家长的准时到会！我们的准时参会、准确就座再次在无形当中对我们的孩子们起到了一次行为规范引领作用。我们家长、老师任何一个看似不经意的举动，其实都在默默影响、教育着我们的孩子，影响到他们的行为习惯，带动了他们的学习习惯。今天，我们家长会的主题为“明确目标 静心学习；合力共促 期待明天”。一、习惯养成 明确目标首先，明确进入六年级后，我们的培养目标及侧重点。针对这一策略，我们着重培养学生以下习（一）学习习惯上 要有踏实求学的精神，不浮不躁地完成小学阶段的平稳过渡。 近两年的时间，我们在各学科教学上坚持“四环一线”的教学策略，这当中，不仅培养了学生日
2、常良好的学习习惯，也有效促进了一部分有个体发展意识的学生的进步。所以我们再次针对六年级孩子们的学习习惯养成做一梳理。1.课前预习的习惯（各班依据，详细说明）2.课堂认真听讲的习惯（围绕各班课堂策略，详细说明）3.作业习惯家庭作业课堂作业4.认真应考5.读课外书的习惯（着重出示方张松教授的PPT展示读课外书对理解能力和推动学习效果的作用）（二）行为习惯上 提倡“安安静静每一天 干干净净每一步”1.个人纪律 公共区域 晨读前 2.班级卫生 劳动意识 个人卫生下面我们针对本班整体情况做一概括，帮助大家更好地了解孩子进入六年级以来的各方面状况，以期更好地协助孩子们在这关键一年的过渡。二、我班目前情况概括及应对方式概况：（可出示本班各自的家庭作业或者日常评价数据）再次重申阅读对各科学习的重要性。易出现问题：六年级易出现班风浮躁、学习松垮现象。可依以下情况来看孩子目前的状态，如：（各班举例）针对以上问题，目前我们的措施及对家长方面的配合需求，大致有以下几个方面：1.制定目标和计划2.运动和书写习惯3.定期沟通的习惯4.积极乐观，保持良好心态三、我年级下一步工作安排 居住证的再查 叮嘱下学期按时间节点交各项资料 这一年间，请各位家长多关注群信息，及时反馈。
