1、第（四）课时春天音乐会一、课 型：欣赏课二、教学目标 ：1.欣赏歌曲春天音乐会，感受歌曲轻快、活泼的情绪；能随录音哼唱歌曲；能用声势动作和打击乐器参与歌曲表现。2.能与同学合作，用人声或其他声音材料表现春天的场景。三、教学重点与难点：重点：欣赏歌曲春天音乐会，感受歌曲轻快、活泼的情绪。难点：能与同学合作，用人声或其他声音材料表现春天的场景。四、教学准备：钢琴、课件、打击乐器。五、教学过程 ：教学环节教师活动学生活动技术应用二次设计导入导语：春天是个多彩的季节，大地呈现出一幅万物复苏，生机勃勃的景象，你们听，他们正在举行一场盛大的音乐会！观看图片，展开想象。课件出示图片新课教学1.播放录音，组织
2、学生初听歌曲。仔细聆听，感受歌曲的情绪并跟着音乐轻轻点拍。课件播放音频2.复听歌曲。提问：歌曲里面都唱到了哪些春天的声音（音响）？聆听歌曲，回答问题。课件播放音频、出示图片3.组织学生聆听音乐，随音乐做声势律动。随音乐做声势律动。课件播放音频、出示图片4.组织、指导学生随录音哼唱歌曲。跟着录音轻声唱一唱。课件播放音频5.组织、指导学生用声势动作和打击乐器参与歌曲表现。1.聆听音乐，模仿春风、春雨、春雷、春水的节奏。2.师生合作读节奏。3.学生完整读节奏。4.边读节奏，边做声势。5.随音乐用声势动作伴奏。6.随音乐用打击乐器为歌曲伴奏。课件播放音频、出示图片拓展组织、指导学生用人声或其他声音材料表现春天的场景。1.交流在春天里听到过哪些音响。2.把想到的音响分小组进行编创。 3.分组进行展示、点评。4.小组先后接龙合奏。5.在老师指导下，整合各小组成果随音乐参与表现。课件播放音频、出示图片小结大自然因为春天的到来变得五彩缤纷，春天因为有了春雨、春风、春雷、春水的这场音乐会而变得生机勃勃。希望你们的春天也同样的精彩，让我们一起踏着歌声去寻找、展现春天吧！（学生出教室）
