1、红星照耀中国红星照耀中国纪实作品的阅读纪实作品的阅读第2课时阅读探究课堂小结拓展延伸布置作业课程导入制作人物介绍卡长征长征1.运用“问题阅读法”，了解斯诺的疑问，提出自己的质疑，探究“红军世界”的精神内涵和思想价值。2.自主阅读整本书，感受共产党人的革命意志和精神品格，努力传承和弘扬这种精神品格。学习目标学习目标本节重点阅读探究课堂小结拓展延伸布置作业课程导入合作探究合作探究阅读探究课堂小结拓展延伸布置作业课程导入斯诺的疑问这些战士战斗得那么长久，那么顽强，那么勇敢，而且正如各种色彩的观察家所承认的，就连蒋介石总司令自己的部下私下也承认的从整体说来是那么无敌，他们到底是什么样的人？是什么使他们
2、那样地战斗？是什么支持着他们？他们的运动的革命基础是什么？是什么样的希望，什么样的目标，什么样的理想，使他们成为顽强到令人难以置信的战士的呢？说令人难以置信，是同中国的那部充满折衷妥协的历史比较而言的，但他们却身经百战，经历过封锁、缺盐、饥饿、疾病、瘟疫，最后还有那六千英里的历史性“长征”，穿过中国的十二个省份，冲破千千万万国民党军队的阻拦，终于胜利地出现在西北的一个强大的新根据地上。合作探究合作探究请你结合上节课的作业，带着斯诺的疑问再次阅读书中和长征有关的内容，解答斯诺的困惑，并把自己的阅读成果整理出来。探究任务长征起因路线面临的困难具有重大意义的事件历史价值共产党领导下的红军长征为什么会
3、成功阅读探究课堂小结拓展延伸布置作业课程导入过程安排1.小组分工，每人负责1-2个问题，然后快速默读书中第五篇“长征”以及和长征有关的人物自述，圈画出其中涉及到的答案。2.结合书中评价性的话语及所学历史知识，小组讨论，总结长征成功的原因和历史意义。3.若书中内容较多，则需要小组交流，共同进行提炼，总结出关键信息。4.小组成员分别记录自己在阅读过程中产生的其他疑问，组长汇总，在班级中和大家交流。阅读探究课堂小结拓展延伸布置作业课程导入第五次围剿于一九三三年十月开始。一九三四年一月，在苏维埃首都瑞金召开了第二次中华全国苏维埃代表大会，总结革命的成就。我在会上作了长篇报告，大会选举了中央苏维埃政府就
4、是现在的这批人员。不久以后，我们就准备长征了。长征开始于一九三四年十月，在蒋介石发动他的最后一次围剿刚好一年以后，这一年作战和斗争几乎不断，双方的损失都很大。成果展示第五次反围剿失败，为了保住革命的“火苗”，红军决定长征。阅读探究课堂小结拓展延伸布置作业课程导入长征的起因红军经历了无数艰难险阻，横渡中国最长、最深，最湍急的江河，越过一些最高，最险的山口，通过凶猛的土著居民的地区，跋涉荒无人烟的大草地，经受严寒酷暑、风霜雨雪，遭到全中国白军半数的追击红军通过了所有这一切天然障碍物，并且打破了粤、湘、桂、黔、滇、康、川、甘、陕地方军队的堵截，终于在一九三五年十月到达了陕北，扩大了目前在中国的大西北
5、的根据地。红军说到它时，一般都叫“二万五千里长征”，从福建的最远的地方开始，一直到遥远的陕西西北部道路的尽头为止，其间迂回曲折，进进退退，因此有好些部分的长征战士所走过的路程肯定有那么长，甚至比这更长。成果展示赣、闽、贵、粤、湘、桂、黔、滇、康、川、甘、陕。阅读探究课堂小结拓展延伸布置作业课程导入长征的路线那六千英里的历史性“长征”，穿过中国的十二个省份，冲破千千万万国民党军队的阻拦，终于胜利地出现在西北的一个强大的新根据地上。成果展示距离长、跨度大、强敌阻拦。贺龙的红二方面军在一九三五年最后从湖南苏区撤出时，据说有步枪四万多支。这支红军在他自己的去西北的长征路上所经受的艰难困苦较之江西红军主
6、力甚至更大。在雪山上死去的有成千上万，又有成千上万的饿死或被南京方面炸死。根据一军团按逐个阶段编的一张精确的旅程表，长征的路线共达一万八千零八十八里，折合英里为六千英里，大约为横贯美洲大陆的距离的两倍，整个旅程都是步行的，有些是世界上最难通行的小道，大多数无法通行车辆轱辘，还有亚洲最高的山峰和最大的河流。从头到尾都是一场旷日持久的战斗。阅读探究课堂小结拓展延伸布置作业课程导入长征中的困难环境恶劣、伤亡惨重。路程长、交通工具落后，道路艰险。成果展示我军与优势之敌苦战，终于撕开了敌重兵设防的封锁线，粉碎了蒋介石围歼红军于湘江以东的企图。红军虽然突破了第四道封锁线，但付出了巨大的代价。渡过湘江后，中
7、央红军和军委两纵队，已由出发时的8.6万人锐减到锐减到3 3万人万人。阅读探究课堂小结拓展延伸布置作业课程导入具有重大意义的事件湘江战役湘江战役中央红军突围以来最壮烈、最关键的一仗成果展示遵义会议是指1935年1月中共中央政治局在贵州遵义召开的独立自主地解决中国革命问题的一次极其重要的扩大会议。是在红军第五次反“围剿”失败和长征初期严重受挫的情况下，为了纠正博古“左”倾领导在军事指挥上的错误而召开的。“遵义会议”纠正了左倾错误，并总结了第五次反围剿失败的原因。这次会议开始确立实际以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一
8、个生死攸关的转折点。阅读探究课堂小结拓展延伸布置作业课程导入具有重大意义的事件遵义会议遵义会议中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决问题成果展示在毛泽东主席等人的指挥下，中央红军采取运动战方针，纵横驰骋于川黔滇边境广大地区，积极寻找战机，有效地调动和歼灭敌人，彻底粉碎彻底粉碎了蒋介石等反动派企图围歼红军于川黔滇边境的狂妄计划，红军取得了战略转移中具有决定意义的胜利。阅读探究课堂小结拓展延伸布置作业课程导入具有重大意义的事件四渡赤水四渡赤水在重兵围堵下一次决定性的运动战役成果展示金沙江位于长江的上游。它穿行在川滇边界的深山狭谷间，江面宽阔，水急浪大。如果红军过不去，就会被敌人压
9、进深山狭谷，遭致全军覆灭的危险。阅读探究课堂小结拓展延伸布置作业课程导入具有重大意义的事件巧渡金沙江巧渡金沙江巧妙渡江，挽救全军于危亡。在战斗的间隙，他们每占一个城镇，就召开群众大会,举行戏剧演出，重“征”富人，解放许多“奴隶”（其中有些参加了红军），宣传“自由、平等、民主”，没收“卖国贼”（官僚、地主、税吏）的财产，把他们的财产分配给穷人。现在有千百万的农民看到了红军，听到了他们讲话，不再感到害怕了。红军解释了土地革命的目的，他们的抗日政策。他们武装了千千万万的农民，留下干部来训练游击队，使南京军队从此疲于奔命。在漫长的艰苦的征途上，有成千上万的人倒下了，可是另外又有成千上万的人农民、学徒、
10、奴隶、国民党逃兵、工人、一切赤贫如洗的人们参加进来充实了行列。成果展示阅读探究课堂小结拓展延伸布置作业课程导入红军长征成功的原因共产党在长征过程中团结了一切可以团结的力量，而且采用了“游击战”这样一种有效打击敌人但伤亡小的作战方式；武装了中国人数最多的农民；吸纳各个阶层、各个群体的人进入队伍，壮大了自己的队伍。但是由于贺龙的个人感召力和他在中国农村的影响，据李说，他的许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去，在长征路上有成千上万的穷人参加，填补缺额。成果展示吸收更多人加入红军队伍，宣传了共产党的思想。红军的胜利行军，胜利达到甘、陕，而其有生力量依然完整无损，这首先是由于共产党的正确领导，其
11、次是由于苏维埃人民的基本干部的伟大的才能、勇气、决心以及几乎是超人的吃苦耐劳和革命热情。中国共产党过去、现在、将来都忠于马列主义，并将继续进行斗争反对一切机会主义倾向。它之所以不可战胜，所以一定取得最后胜利，其原因之一就在于这种决心。锻炼了红军的革命意志，增强了大家吃苦耐劳的精神，激发了大家的革命热情。阅读探究课堂小结拓展延伸布置作业课程导入长征的历史价值成果展示在某种意义上来说，这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。红军经过的省份有二亿多人民。在战斗的间隙，他们每占一个城镇，就召开群众大会，举行戏剧演出，重“征”富人，解放许多“奴隶”（其中有些参加了红军），宣传“自由、平等、民主”，
12、没收“卖国贼”（官僚、地主、税吏）的财产，把他们的财产分配给穷人。现在有千百万的农民看到了红军，听到了他们讲话，不再感到害怕了。红军解释了土地革命的目的，他们的抗日政策。他们武装了千千万万的农民，留下干部来训练游击队，使南京军队从此疲于奔命。在漫长的艰苦的征途上，有成千上万的人倒下了，可是另外又有成千上万的人农民、学徒、奴隶、国民党逃兵、工人、一切赤贫如洗的人们参加进来充实了行列。长征盛大地宣传了共产党推翻封建压迫、推翻资产阶级压迫的思想，使得广大的农民、工人等参与到革命中来，扩大了革命在群众中的影响。阅读探究课堂小结拓展延伸布置作业课程导入长征的历史价值合作探究合作探究你认为长征中共产党人和
13、红军战士们表现出了怎样的精神？“长征精神”在今天还有意义吗？小组讨论，结合长征中的困难和共产党人、红军战士的表现，说说他们身上具有怎样的精神品质。小组讨论，找出共性，总结“长征精神”是什么。结合自己的学习和生活经历，思考，“长征精神”对你是否有意义、是否有启发。小组交流，总结出在今天“长征精神”的意义。选派两位代表，一位代表说一说“长征精神”是什么，另一位代表说一说今天“长征精神”对于我们的意义。探究任务过程安排阅读探究课堂小结拓展延伸布置作业课程导入 把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切 坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神 为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲
14、的精神 坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神 顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神 紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。成果展示阅读探究课堂小结拓展延伸布置作业课程导入 长征精神是治愈当代青年畏难情绪的良药。成果展示阅读探究课堂小结拓展延伸布置作业课程导入长征路上既要面对国民党反动派的围追堵截，还要经受严酷自然条件的考验，其前路往往具有极大的不确定性。但红军战士们为了理想和信念，即使粉身碎骨、牺牲个人也不在乎，这极大地鼓励着我们当代青年。即使再困难，也充满动力，勇往直前即使再困难，也充满动力，勇往直前！长征精神是根治当代青年娇骄二气的利器。成果展示阅读探究课堂
15、小结拓展延伸布置作业课程导入当年红军战士们在极其恶劣的社会环境中为了改变自身和国家命运，奋勇地冒着枪林弹雨，为光明的前景去努力！反观当代年轻人条件好了却越发娇气，我们应当摆正位置、努力奋斗，迎头赶上！不不负前辈负前辈为我们走出的为我们走出的“幸福之路幸福之路”！长征精神是重塑当代年轻集体意识的榜样。成果展示阅读探究课堂小结拓展延伸布置作业课程导入长征中，互相扶持、团队协作，甚至为集体安危牺牲个人生命的例子层出不穷，如果每个青年，都为自己的集体奉献出自己的“正能量”，让自己的队伍愈发强大，自己也能得到锻炼，提升能力，而集体的提升，也能为个人成功提供坚实的保障。用长征精神鼓舞用长征精神鼓舞自己，自
16、己，为为集体集体“添砖加瓦添砖加瓦”！阅读探究课堂小结拓展延伸布置作业课程导入“问题阅读法”解读长征领会“长征精神”的内涵拓展拓展阅读阅读姓名：王树增代表作：长篇纪实文学长征朝鲜战争解放战争抗日战争长篇历史随笔19011911所获荣誉：作品曾获中国人民解放军文艺大奖、中国出版政府奖、全国五个一工程奖、中国人民解放军文艺奖、鲁迅文学奖等。阅读探究课堂小结拓展延伸布置作业课程导入长征长征拓展拓展阅读阅读成书经过：王树增查阅了大量的史料，实地采访了许多老红军战士。内容介绍：书中的许多重大事件和资料都是首次披露；在书中，作者弘扬了长征体现出来的国家统一精神和不朽的信念力量；此外，作者还讲述了在这一伟大壮举中许多感人小事，让我们通过丰富的细节更加亲近地去接触长征的历史。评价：本书从人类文明发展的高度重新认识了长征的重要意义，是红军长征70年以来，第一部用纪实的方式最全面的反映长征的文学作品。阅读探究课堂小结拓展延伸布置作业课程导入课后作业课后作业阅读探究课堂小结拓展延伸布置作业课程导入
