1、心理健康主题班会心理健康主题班会犯错能担当犯错能担当班会目的：班会目的：1、理解人非圣贤孰能无过的道理。、理解人非圣贤孰能无过的道理。2、理解犯错就意味着要为错误承担、理解犯错就意味着要为错误承担责任，要学会用正确的、积极的态度去责任，要学会用正确的、积极的态度去面对它，解决它。面对它，解决它。故事引入故事引入 放学的时候，雪地上发生了一件意外的事。放学的时候，雪地上发生了一件意外的事。校门口有些学生团了硬梆梆的雪球打雪仗。校门口有些学生团了硬梆梆的雪球打雪仗。忽然，一个老人惊叫一声，双手捧着脸。原忽然，一个老人惊叫一声，双手捧着脸。原来一个雪球砸到了老人的眼镜上，他的眼镜来一个雪球砸到了老人
2、的眼镜上，他的眼镜（是玻璃的）碎了，眼皮也被划破了，血流（是玻璃的）碎了，眼皮也被划破了，血流了下来。周围的人生气地寻找肇事者，警察了下来。周围的人生气地寻找肇事者，警察也赶来了。也赶来了。请你猜：那个扔雪球的孩子会怎么做？请你猜：那个扔雪球的孩子会怎么做？续故事续故事 这时，小这时，小k来到小飞身边，说：来到小飞身边，说：“嗨，我的嗨，我的朋友，快点去承认错误。你不能逃避，逃避朋友，快点去承认错误。你不能逃避，逃避是懦弱的表现。我不希望有一个懦弱的朋是懦弱的表现。我不希望有一个懦弱的朋友。友。”可是小飞吓坏了，他哆哆嗦嗦的只会可是小飞吓坏了，他哆哆嗦嗦的只会说说“我我我不是故意的。我不是故意
3、的。”小小k说：说：“我知我知道你不是故意的。但即使这样，你也必须为道你不是故意的。但即使这样，你也必须为自己的行为负责啊！自己的行为负责啊！”小飞说：小飞说：“可是，我可是，我没有勇气啊。没有勇气啊。”小小k拉着小飞说：拉着小飞说：“走，我陪走，我陪你去。让我们一起去面对这件事！你去。让我们一起去面对这件事！”继续猜：小飞会跟着小继续猜：小飞会跟着小k去认错吗？去认错吗？故事结局故事结局 小小K拉着小飞真诚地给老爷爷道歉，拉着小飞真诚地给老爷爷道歉，老爷爷和蔼地原谅了小飞。老爷爷和蔼地原谅了小飞。你对这个故事的结局还有什么要说的？你对这个故事的结局还有什么要说的？故事并没有结束故事并没有结束
4、 当时，小当时，小A和爸爸目睹了这件事的整个过程。和爸爸目睹了这件事的整个过程。在回家的路上，爸爸问小在回家的路上，爸爸问小A：“小小A，如果今天扔，如果今天扔雪球的是你，你有勇气承认错误，并去道歉吗？雪球的是你，你有勇气承认错误，并去道歉吗？请看着我的眼睛回答我。请看着我的眼睛回答我。”小小A看着爸爸的眼睛看着爸爸的眼睛说：说：“我会的！爸爸。我一定会勇敢地承认错误我会的！爸爸。我一定会勇敢地承认错误并道歉。并道歉。”“你发誓，你会这样做！你发誓，你会这样做！”“爸爸，我发誓，爸爸，我发誓，我我一定会这样做！一定会这样做！”故事来源故事来源 这个故事来源于意大利作家亚米这个故事来源于意大利作家亚米契斯写的爱的教育一书，这本契斯写的爱的教育一书，这本书是亚米契斯根据他儿子的书是亚米契斯根据他儿子的日记日记改改编而成的。他儿子当时是一个四年编而成的。他儿子当时是一个四年级的小学生级的小学生也就故事中的小也就故事中的小A(安利柯安利柯)。
